1、浙江省普通通高校招生生統(tǒng)一考試試技術考試說說明（合卷卷）信息技術.考試性性質(zhì)普通高等學學校招生全全國統(tǒng)一考考試（簡稱稱高考）是是由合格的的高中畢業(yè)業(yè)生和具有有同等學力力的考生參參加的選拔拔性考試。高等學校校根據(jù)考生生的成績，按按已確定的的招生計劃劃，德、智智、體全面面衡量，擇擇優(yōu)錄取。信息技術術是浙江省省高考學科科之一。因因此，信息息技術學科科的高考應應有較高的的信度、效效度，必要要的區(qū)分度度和適當?shù)牡碾y度。. 考試試要求信息技術高高考重視對對考生知識識、能力和和信息素養(yǎng)養(yǎng)的考查，注注重理論聯(lián)聯(lián)系實際，注注重信息技技術和社會會、經(jīng)濟發(fā)發(fā)展的聯(lián)系系，注重信信息技術知知識和技能能在生產(chǎn)、學習、生生

2、活等方面面的廣泛應應用，以有有利于激發(fā)發(fā)考生學習習信息技術術的興趣，培培養(yǎng)實事求求是的態(tài)度度，形成正正確的價值值觀，促進進“知識與技技能”、“過程與方方法”、“情感態(tài)度度與價值觀觀”三維課程程培養(yǎng)目標標的實現(xiàn)。一、考試目目標信息技術高高考在考查查知識的同同時，注重重考查能力力，并把對對能力的考考核放在首首要位置。通過考核核知識及其其操作運用用來鑒別考考生能力的的高低，但但不把某些些知識與某某些操作運運用能力簡簡單地對應應起來。信息技術高高考要考核核的目標主主要包括以以下幾個方方面：1知識與與技能要求求理解信息息及信息技技術的概念念與特征，了了解利用信信息技術獲獲取、加工工、管理、表達與交交流信

3、息的的基本原理理，了解信信息技術的的發(fā)展趨勢勢。能熟練地地使用常用用信息技術術工具，初初步形成自自主學習信信息技術的的能力，能能適應信息息技術的發(fā)發(fā)展變化。2過程與與方法要求求能從日常常生活、學學習中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)或歸納需需要利用信信息和信息息技術解決決的問題，能能通過問題題分析確定定信息需求求。能根據(jù)任任務的要求求，確定所所需信息的的類型和來來源，能評評價信息的的真實性、準確性和和相關性。能選擇合合適的信息息技術進行行有效的信信息采集、存儲和管管理。能采用適適當?shù)墓ぞ呔吆头绞匠食尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點點、交流思思想、開展展合作。能熟練運運用信息技技術，通過過有計劃的的、合理的的信息加工工進行創(chuàng)造造性探索或

4、或解決實際際問題，如如輔助其他他學科學習習、完成信信息作品等等。能對自己己和他人的的信息活動動過程和結結果進行評評價，能歸歸納利用信信息技術解解決問題的的基本思想想方法。3情感態(tài)態(tài)度與價值值觀要求體驗信息息技術蘊含含的文化內(nèi)內(nèi)涵，激發(fā)發(fā)和保持對對信息技術術的求知欲欲，形成積積極主動地地學習和使使用信息技技術、參與與信息活動動的態(tài)度。能辯證地地認識信息息技術對社社會發(fā)展、科技進步步和日常生生活學習的的影響。能理解并并遵守與信信息活動相相關的倫理理道德與法法律法規(guī)，負負責任地、安全地、健康地使使用信息技技術。二、考試能能力要求信息技術高高考中，考考核的主要要能力包括括以下幾方方面：1觀察能能力“信

5、息技術術基礎”模塊（以以下簡稱“必修模塊塊”）：能正正確認識有有關信息技技術設備（如如多媒體計計算機設備備）的相關關部件及結結構特點，能能正確了解解常用軟件件操作過程程中的相關關信息?！八惴ㄅc程程序設計”模塊（以以下簡稱“選修1”）：能認認真觀察并并正確認識識有關實際際生活中解解決問題的的程序化思思想，理解解使用計算算機解決問問題的三個個階段?！岸嗝襟w技技術應用”模塊（以以下簡稱“選修2”）：能認真真觀察并正正確認識多多媒體技術術呈現(xiàn)信息息、交流思思想的生動動性和有效效性及特點點。2記憶能能力必修模塊：能準確記記住并再現(xiàn)現(xiàn)信息技術術的基本概概念、基本本知識，掌掌握信息技技術的基本本操作及解解決

6、實際問問題的基本本方法等。選修1：能能準確記住住并再現(xiàn)算算法與程序序設計的基基本概念和和基本知識識、VB設設計環(huán)境下下的常用語語句格式和和作用，能能觀察并重重現(xiàn)VB界界面及常用用對象的屬屬性設置等等。選修2：能能準確記住住并再現(xiàn)多多媒體信息息采集、加加工的基本本概念及基基本操作方方法。3操作能能力必修模塊：能運用計計算機等信信息技術工工具進行信信息的獲取取、加工、管理、表表達與交流流等。選修1：能能在VB環(huán)環(huán)境中進行行簡單程序序設計和調(diào)調(diào)試。選修2：能能根據(jù)信息息呈現(xiàn)需求求，選擇適適當?shù)墓ぞ呔吆头椒?，對對多媒體信信息進行采采集、加工工、表達、交流。4分析和和解決問題題的能力必修模塊：能運用所所

7、學的知識識與方法，正正確、合理理地解決實實際問題，能能適應信息息技術的不斷更新新與發(fā)展。選修1：能能運用所學學的知識與與方法，正正確、合理理地利用算算法和程序序設計的思思想來解決決實際問題題，并具備備初步的軟軟件工程的的設計能力力。選修2：能能運用所學學的知識與與方法，根根據(jù)表達、交流或創(chuàng)創(chuàng)作的需要要，選擇適適當?shù)拿襟w體和多媒體體編輯（或或集成）工工具完成多多媒體作品品，實現(xiàn)表表達意圖。. 考試試內(nèi)容根據(jù)普通高高等學校對對新生文化化素質(zhì)的要要求，依據(jù)據(jù)中華人民民共和國教教育部頒布布的普通通高中技術術課程標準準（實驗）（信息技技術部分）以以及浙江江省普通高高中新課程程實驗信息息技術學科科教學指導

8、導意見和和現(xiàn)行的普通高中中課程標準準實驗教科科書信息技術術基礎、普通高高中課程標標準實驗教教科書算法與程程序設計、普通通高中課程程標準實驗驗教科書多媒體技技術應用（均為浙浙江教育出出版社）中中的教學要要求，確定定高考信息息技術考試試內(nèi)容。高中信息技技術高考的的知識范圍圍包括“必修信息技技術基礎”、“選修1算法與程程序設計”和“選修2多媒體技技術應用”三個模塊塊。其中必必修模塊是是全體考生生必考的模模塊，選修修1和選修修2兩個模模塊由考生生選擇其中中之一。詳詳細內(nèi)容及及具體說明明列在本考考試說明的的“知識內(nèi)容容表”中。對各部分知知識內(nèi)容要要求掌握的的程度，在在“知識內(nèi)容容表”中用數(shù)字字、標出。、

9、的含義如如下：.對所列列知識要知知道其內(nèi)容容及含義，并并能用自己己的語言或或動作進行行表達、判判斷和直接接運用。.對所列列知識要理理解其確切切含義及與與其他知識識的聯(lián)系，能能夠用所學學的信息技技術知識、技能和方方法解決實實際問題，熟熟練運用信信息技術進進行信息的的處理。知識內(nèi)容表表必修信信息技術基基礎第一單元 信息與與信息技術術內(nèi)容要求說明1.信息、信息的載載體及信息息的特征2.二進制制、十六進進制與十進進制數(shù)的相相互轉(zhuǎn)換限于正整數(shù)數(shù)3.ASCCII碼和和漢字編碼碼ASCIII字符編碼碼表中，不不需要記憶憶具體的字字符和編碼碼4.聲音、圖像和視視頻等信息息編碼原理理計算圖像數(shù)數(shù)字化后所所占的字

10、節(jié)節(jié)數(shù)，僅限限于黑白位位圖圖像5.信息技技術的發(fā)展展和應用6.知識產(chǎn)產(chǎn)權和信息息安全7.網(wǎng)絡道道德規(guī)范第二單元 信息的的獲取內(nèi)容要求說明1信息的的來源與獲獲取方法2網(wǎng)上信信息的瀏覽覽與獲取保存網(wǎng)頁頁內(nèi)容收藏夾的的使用瀏覽器常常規(guī)選項的的設置3網(wǎng)上資資源檢索元搜索引擎擎不作要求求4評價因因特網(wǎng)信息息資源的三三種主要方方式第三單元 信息的的加工內(nèi)容要求說明1計算機機的基本功功能與特征征、計算機機解決問題題的步驟2語音識識別與字符符識別的基基本原理“機器翻譯譯和自然語語言處理”不作要求求3OCRR軟件使用用 掃描件的的獲取識別與轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換校對與保保存4文字處處理文檔的編編輯與排版版自動更正正、拼寫和和語

11、法檢查查、批注、修訂5電子表表格處理電子表格格的編輯與與排版公式、函函數(shù)計算排序、篩篩選圖表創(chuàng)建建與數(shù)據(jù)分分析6圖像處處理圖像的基基本概念圖像大小小、亮度、對比度的的調(diào)整圖像的裁裁剪與旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圖像格式式的轉(zhuǎn)換7聲音、視頻的簡簡單處理視頻處理操操作不作要要求8算法及及其實現(xiàn)9信息資資源管理“影響信息息資源管理理的三個領領域” 、“信息資源源管理的三三個階段”不作要求求10利用用數(shù)據(jù)庫管管理信息“字段的添添加、刪除除和編輯修修改”不作要求求第四單元 信息的的表達與交交流內(nèi)容要求說明1信息表表達方式與與表達技術術2電子郵郵件與電子子公告板的的應用電子郵箱箱的申請和和Web方方式電子郵郵件的收發(fā)發(fā)電子郵

12、件件客戶端軟軟件的使用用電子公告告板的基本本操作3網(wǎng)站、網(wǎng)頁的基基本概念4網(wǎng)站的的策劃和構構思5網(wǎng)頁制制作及調(diào)試試網(wǎng)頁基本本屬性設置置表格的插插入、編輯輯及屬性設設置單元格屬屬性設置文字、圖圖片的插入入及屬性設設置超鏈接的的設置網(wǎng)頁的預預覽、調(diào)試試與發(fā)布選修1算法與程程序設計第一單元 算法內(nèi)容要求說明1計算機機解決問題題的過程2算法及及算法的表表示3用自然然語言和流流程圖描述述算法4順序、選擇和循循環(huán)三種基基本結構第二單元 VB程程序設計內(nèi)容要求說明1面向?qū)ο蟪绦蛟O設計的基本本思想與方方法2類、對對象、屬性性、方法、事件和事事件處理的的概念3VB應應用程序的的界面設計計4事件處處理過程代代碼

13、的編制制5VB應應用程序的的保存、調(diào)調(diào)試及運行行6VB基基本數(shù)據(jù)類類型、常量量、變量與與數(shù)組7VB各各類基本運運算、表達達式與標準準函數(shù)8常用VVB語句9順序、選擇、循循環(huán)三種控控制結構的的程序?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)10過程程與自定義義函數(shù)第三單元 算法的的程序?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)內(nèi)容要求說明1枚舉算算法及程序序?qū)崿F(xiàn)2解析算算法及程序序?qū)崿F(xiàn)3排序算算法及程序序?qū)崿F(xiàn)冒泡排序序選擇排序序4查找算算法及程序序?qū)崿F(xiàn)順序查找找對分查找找5遞歸算算法“遞歸算法法實例及程程序?qū)崿F(xiàn)”不作要求求選修2多媒體技技術應用第一單元 多媒體體技術及發(fā)發(fā)展內(nèi)容要求說明1媒體和和多媒體的的概念2多媒體體技術的概概念和特征征3多媒體體技術的應應用與發(fā)展展

14、對“計算機機動畫所涉涉及的主要要技術” 、“數(shù)字電視視、數(shù)字電電視流程”、“虛擬現(xiàn)實實”、“數(shù)字式多多媒體音箱箱”、“頭盔式顯顯示器”、“數(shù)字化地地球”等概念不不作識記要求求4多媒體體計算機系系統(tǒng)的組成成“VCD標標準畫面尺尺寸”、“13944卡”不作識記記要求5多媒體體數(shù)據(jù)壓縮縮技術6各種多多媒體數(shù)據(jù)據(jù)文件格式式及存儲量量計算第二單元 媒體的的采集與制制作內(nèi)容要求說明1文本素素材的采集集與處理“表格數(shù)據(jù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖圖形文件 的操作”不作要求求2圖形與與圖像、位位圖與矢量量圖的概念念3圖片素素材的采集集與加工圖像文檔檔的基本屬屬性設置圖像的調(diào)調(diào)整與變換換圖層的基基本操作文本的輸輸入與設置置圖片區(qū)

15、域域的選定與與操作常用工具具的使用圖層樣式式的設置常用濾鏡鏡效果的設設置“從視頻文文件中截取取圖片”不作要求求4音頻信信號數(shù)字化化的概念5聲音素素材的采集集與加工語音旁白白的錄制音頻的剪剪輯與效果果處理聲音文件件格式的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換“聲音素材材的截取”不作要求求6計算機機動畫的基基本概念7二維動動畫的制作作時間軸、層、幀、庫、元件件的概念文檔屬性性的設置圖片、音音頻素材的的導入與應應用層與幀的的基本操作作元件的編編輯、應用用與管理實例屬性性的設置文本及應應用逐幀動畫畫、補間動動畫的制作作動畫文件件的保存與與導出“三維動畫畫制作”不作要求求8視頻素素材的采集集與處理第三單元 作品的的設計與合合成內(nèi)容要求

16、說明1多媒體體作品的需需求分析2. 多媒媒體作品的的規(guī)劃和設設計3腳本編編寫4多媒體體創(chuàng)作工具具及分類5多媒體體作品的合合成作品結構構的構建場景內(nèi)容容的編輯與與制作playy、stoop、gootoAnndPlaay、gootoAnndStoop、neextFrrame、prevvFramme、sttopAlllsouunds等等語句的使使用幀動作、按鈕動作作的使用getUURL、ffscommmandd語句的使使用If、looadMoovieNNum 、loaddVariiableesNumm語句不作作要求6多媒體體作品的調(diào)調(diào)試與發(fā)布布IV考試試形式及試試卷結構信息技術高高考采用書書面考試與

17、與上機操作作考試兩種種形式。書書面考試與與通用技術術合卷，總總時間為990分鐘，試試卷滿分為為140分分，其中信信息技術550分，必必修模塊占占50%，選選修1或選選修2模塊塊占50%。上機操操作考試與與通用技術術合卷，總總時間為330分鐘，滿滿分60分分，其中信信息技術550分，必必修模塊占占60%，選選修1或選選修2模塊塊占40%。書面考試卷卷包括選擇擇題、填空空題、判斷斷題、連線線題、簡答答題等題型型。上機操操作考試題題以操作題題為主。試卷包括容容易題、中中等難度題題和難題，以以中等難度度題為主。.題型示示例紙筆考試部部分必修 信息息技術基礎礎示例1關關于信息，下下列說法正正確的是A.信

18、息是是一種資源源，使用后后會產(chǎn)生損損耗B.兩個人人聊天，也也是在互相相傳遞信息息C.傳遞信信息的途徑徑只有一種種，獲得信信息的途徑徑有多種D.信息被被一個人使使用時其他他人就不能能使用（ 答案：B）示例2. 用WinnHex軟軟件觀察“IT行業(yè)業(yè)”四個字符符，顯示的的十六進制制內(nèi)碼如下下圖所示，則則字符“T”的內(nèi)碼用用二進制數(shù)數(shù)表示應該該是 A.（1000110000）22B.（100101000）2C.（11101100）2D.（11101）22（ 答案：B）1234示例3.有有一張包含含文字、圖圖片、超鏈鏈接、音頻頻元素的網(wǎng)網(wǎng)頁，若僅僅保存該網(wǎng)網(wǎng)頁中的文文字內(nèi)容，則則下圖中應應選擇的保保存

19、類型是是A.B.C.D.（ 答案：D ）示例4.下下表所示為為某打印機機的參數(shù)，則則下列各項項中理解正正確的是參數(shù)名稱規(guī)格類型高端商用彩彩色激打最高分辯率率(dpii)2400600黑白打印速速度(pppm)24彩色打印速速度(pppm)24最大打印幅幅面A4供紙方式自動進紙最大打印能能力(頁/月)600000字體兼容所有的的TrueeTypee 字體，支支持WinndowssTM 和AApplee MacinntoshhTM 操作作系統(tǒng)接口類型高速USBB 2.0，110 BaseeT/1000 BaaseTXX網(wǎng)卡雙面打印支持網(wǎng)絡打印支持隨機軟件打印機驅(qū)動動程序附件及選件件500頁輸輸入紙

20、盒，2250頁輸輸出紙盒兼容操作系系統(tǒng)Microosoftt Winndowss 20000/Mee/98/95/NNT 4.0/XP/SServeer 20003；MMac OOS 9.x，OSS XA.該打印印機可以使使用與一般般U盤相同同類型的接接口B.該打印印機只能工工作在Miicrossoft Winddows操操作系統(tǒng)上上C.該打印印機在打印印時，每頁頁可以輸出出4800012000個點D.使用該該打印機只只能打印黑黑白圖像（ 答案：A ）示例5.小小王在學校校計算機教教室申請了了一個新浪浪免費信箱箱gktttsinna.coom，他在在申請過程程中獲得如如（A）圖圖、（B）圖圖所

21、示信息息：（A）（B）申請成功后后，小王通通過Webb方式寫了了一封信，在在寫信過程程中，又有有如（C）圖圖所示信息息：（C）回到家后，小小王打開自自己的電腦腦，在Fooxmaiil中設置置了免費信信箱gktttsiina.ccom的賬賬戶信息，如如（D）圖圖所示：（D）回答以下問問題：（1）在FFoxmaail賬戶戶屬性對話話框中，小小王設置的的信箱密碼碼是正確的的，他能不不能用Fooxmaiil收發(fā)信信件?請說說明理由： 。（參考答案案：既不能能接收郵件件，也不能能發(fā)送郵件件。原因如如下：正確確的郵件接接收服務器器地址為，小小王在Fooxmaiil賬戶屬屬性中設置置成了；盡管小王王在Fox

22、xmaill賬戶屬性性中對郵件件發(fā)送服務務器地址的的書寫是正正確的，但但“smtpp服務器要要求身份驗驗證”選項必須須有效，小小王對這一一選項沒有有勾選。）（2）假設設Foxmmail賬賬戶屬性設設置完全正正確，他能能不能在FFoxmaail中發(fā)發(fā)送一個攜攜帶2000MB附件件的郵件給給好友？請請說明理由由： 。（參考答案案：不能。免費郵箱箱的總容量量為2GBB，但每封封郵件能夠夠發(fā)送的郵郵件附件總總容量被限限定在155MB之內(nèi)內(nèi)。）選修1 算算法與程序序設計示例1. 下列步驟驟是用計算算機解決物物質(zhì)密度計計算問題時時經(jīng)歷的三三個階段：編制計算算機程序，用用計算機進進行處理確定密度度計算公式式

23、，設計算算法分析問題題，確定計計算機解題題任務為“根據(jù)物質(zhì)質(zhì)的質(zhì)量與與體積計算算密度”上述階段的的正確順序序是A.B.C.D.（ 答案：A ）示例2.已已知某校1100名學學生的體重重數(shù)據(jù)（包包含一位小小數(shù)），要要求編寫VVB程序，統(tǒng)統(tǒng)計超過平平均體重的的人數(shù)。下下列變量定定義最適合合該程序的的是A.定義1100個整整數(shù)類型變變量B.定義1100個單單精度實數(shù)數(shù)類型變量量C.定義一一個元素個個數(shù)為1000的整數(shù)數(shù)類型一維維數(shù)組D.定義一一個元素個個數(shù)為1000的單精精度實數(shù)類類型一維數(shù)數(shù)組（ 答案：D）示例3.已已知x=778，則VB表達式式(x MMod 110)*110+x10的值為為A.

24、87B.788C.77D.888（ 答案：A）示例4.某某數(shù)組有77個元素，依依次為2000、202、204、205、210、215、218，若若采用對分分查找法在在該數(shù)組中中查找數(shù)據(jù)據(jù)218，需需要查找的的次數(shù)是A.1B.2C.3D.4（ 答案：C）示例5.下下列VB程程序運行時時，在文本本框Texxt1中輸輸入數(shù)據(jù)990，單擊擊命令按鈕鈕Commmand11后，文本本框Texxt2中顯顯示的內(nèi)容容是_。Privaate SSub CCommaand1_Clicck( ) DDim xx As Inteeger, s AAs Sttringg xx = VVal(TText11.Texxt)

25、 ss = Y IIf x 1100 AAnd xx 80 TThen s = N TText22.Texxt = sEnd SSub（ 參考答答案：N）示例6.某某地出租車車按照行駛駛距離（以以千米為單單位按整數(shù)數(shù)計，小數(shù)數(shù)部分四舍舍五入）計計費，行駛駛距離取整整后，計費費規(guī)則如下下：3千米米（包括3千千米）以內(nèi)內(nèi)10元；超過3千千米但低于于10千米米（包括100千米）時時，超過部部分每千米米2元；超超過10千千米時，超超過部分每每千米3元元。例如，行行駛距離88千米時將將收取100+(8-3)2=200元，行駛駛距離122千米時將將收取100+(100-3)2+(112-100)3=300

26、元?，F(xiàn)要求編寫寫VB程序序（運行界界面如下圖圖所示），實實現(xiàn)如下功功能：在文文本框Teext1中中輸入行駛駛距離，單單擊“計算”按鈕Coommannd1，在在標簽Laabel33中顯示相相應的費用用。某同學學按此要求求編寫的程程序如下，其其中函數(shù)ff(x)用用于計算費費用，但加加框處代碼碼有錯，請請改正。Functtion f(x As IIntegger) As IIntegger IIf x = 33 Thhen ff=10 EElseIIf x = 10 TThen ff=(x-3)*22 EElsef=10+(10-3)*22+(x-10)*3 EEnd IIfEnd FFunctti

27、onPrivaate SSub CCommaand1_Clicck( ) DDim nn As Inteeger, r AAs Inntegeer nn=Intt(Vall(Texxt1.TText)+0.55)n為四舍五五入取整后后的行駛距距離 rr=f(nn)r為需收取取的費用 LLabell3.Caaptioon=Sttr(r)End SSub（ 參考答答案：x=33 10+(x-3)*2 ）示例7.編編寫VB程程序，在如如（A）圖圖所示11的正方方形區(qū)域內(nèi)內(nèi)產(chǎn)生一定定數(shù)量、位位置隨機的的點坐標，統(tǒng)統(tǒng)計位于00.50.5的的黑色區(qū)域域內(nèi)（包括括邊界）點點的數(shù)量。程序運行行時界面如如（B）

28、圖圖所示。（A） （BB）自上而下兩兩個文本框框的名稱分分別是Teext1和和Textt2，“開始”按鈕的名名稱是Coommannd1。在在Textt1中輸入入數(shù)據(jù)，單單擊“開始”按鈕，在在Textt2中顯示示統(tǒng)計結果果?！伴_始”按鈕單擊擊事件處理理過程的流流程圖如（CC）圖所示示。請根據(jù)據(jù)流程圖將將下列程序序補充完整整。（C）Privaate SSub CCommaand1_Clicck( ) DDim nn As Inteeger, m AAs Inntegeer, ii As InteegerDim xx As Singgle, y Ass Sinngle nn = m = 00 RRa

29、ndoomizee初始化RRnd函數(shù)數(shù) FFor ii = 11 To n xx = RRnd隨機產(chǎn)生生x坐標，00 x1 yy = RRnd隨機產(chǎn)生生y坐標，00y1 NNext i TText22.Texxt = Str(m)End SSub（ 參考答答案：Val(Textt1.Teext) If (x=00.5) And (y=0.5) Theen m=m+1 ）選修2 多多媒體技術術應用示例1小小王使用“會聲會影影”軟件制作作了一段視視頻，將制制作結果輸輸出為一個個視頻文件件時，有多多種視頻類類型供他選選擇，其中中一項為“PAL MPEGG1（3552288，225 fpps）”，對該

30、選選項中“352288”的含義理理解正確的的是A. 該視視頻的幀圖圖像分辨率率為3522288像像素B. 該視視頻的播放放時間為3352288秒秒C. 該視視頻的幀圖圖像存儲量量為3522288字字節(jié)D. 該視視頻只能在在屏幕寬高高比為3552288的的電視機上上播放（ 答案：A ）示例2下下圖是某個個Gif 動畫序列列的5幅圖圖像，這些些圖像存在在一定的相相關性。這這種相關性性主要表現(xiàn)現(xiàn)為A. 空間間冗余B. 時間間冗余C. 結構構冗余D. 視覺覺冗余（ 答案：B ）示例3一一個城市的的電子地圖圖不僅有該該城市的數(shù)數(shù)字化地圖圖圖片，而而且還有相相應地名、小區(qū)等鏈鏈接，甚至至還有語音音注解和背

31、背景音樂，這這主要體現(xiàn)現(xiàn)了多媒體體技術的A. 實時時性B. 交互互性C. 集成成性D. 可擴擴充性（ 答案：C ）示例4錄錄制了一段段時長為440秒的WWAVE格格式音頻數(shù)數(shù)據(jù)，在保保存該音頻頻文件時部部分信息如如下圖所示示，存儲該該文件需要要的磁盤空空間大約是是A. 3.36MBBB. 6.73MBBC. 533.8MBBD. 1772.3KKB（ 答案：B ）示例5小小李采集到到了一些原原始素材，需需要進行處處理才能使使用，請將將以下需要要完成的任任務和相對對應的軟件件劃上連線線： 將一張張文字掃描描圖片轉(zhuǎn)換換為純文本本A. 會聲聲會影 在背景景圖片中去去除多余的的景物B. GooldWa

32、ave 將背景景音樂和解解說旁白合合成C. Fllash 制作一一個二維動動畫D. Phhotosshop 合成幾幾段視頻E. 清華華THOOCR（參考答案案：E D B C A）N“退出”開始結束片頭播放片尾播放主交互界面“進入”YYN示例6小小李要制作作一個介紹紹學生社團團的多媒體體作品。完完成以下 各題：（1）作品品結構流程程如右圖所所示，圖中中的“進入”、“退出”表示按鈕鈕事件。該該流程圖中中有一處錯錯誤，請指指出并改正正。 （參考答案案： “退出”的“N”分支流程程線指向錯錯誤。應改改為指向“主交互界界面”。）（2）作品品主交互界界面由“機構組成成”、“社團文化化”、“勤工助學學”、

33、“社團時空空”四個模塊塊組成，其其中“社團時空空”模塊的制制作腳本如如下表所示示： 模塊名：社社團時空類別編號：2-4“社團時空空”模塊界面面效果圖：進入方式：在主交互界界面中，單單擊“社團時空空”按鈕進入入。呈現(xiàn)方式：單擊文字字鏈接，出出現(xiàn)滾動文文本，同時時出現(xiàn)背景景音樂。單擊喇叭叭圖標控制制背景音樂樂的打開/關閉。單擊“機機構組成”、“社團文化化”、“勤工助學學”按鈕進入入相應功能能模塊。單擊“社社團時空”按鈕，該該頁面停留留在當前狀狀態(tài)不發(fā)生生變化。單擊“返返回”按鈕，返返回到主交交互界面。呈現(xiàn)順序說說明：滾動文本與與音效同時時出現(xiàn)。解說詞：無。 作品制作完完成后，在在調(diào)試該模模塊時，單

34、單擊“社團文化化”按鈕后，發(fā)發(fā)現(xiàn)沒有進進入相應功功能模塊。分析出現(xiàn)現(xiàn)該現(xiàn)象可可能的原因因。 （參考答案案：“社團文化化”按鈕沒有有設置動作作，或者鏈鏈接錯誤。）上機考試部部分必修 信息息技術基礎礎示例1在在考生文件件夾下的“web”文件夾中中，存有已已歸類的網(wǎng)網(wǎng)頁素材及及網(wǎng)頁文件件，按要求求完成下列列各題：（1）打開開“why.htm”文件，進進行以下操操作：為其中文文字“造成氣候候變化的原原因是什么么”所在單元元格設置背背景圖片，圖圖片來自“imagges”文件夾中中的“bg.jppg”文件。設置“造造成氣候變變化的原因因是什么”的文字格格式，字體體為黑體，字字號為5（18磅），并居中顯示。

35、為網(wǎng)頁設設置背景音音樂，音樂樂來自“musiic”文件夾下下的“bg.wwav”文件，并并設置循環(huán)環(huán)次數(shù)為11次。將“rees”文件夾下下“bookk1.xlls”文件中的的柱形圖表表以“charrt.jppg”為文件名名保存到考考生文件夾夾下的“imagges”文件夾中中，在網(wǎng)頁頁中【1】所所在的單元元格插入該該圖片，并并將【1】字字樣刪除。（2） 在在“web”文件夾中中新建一個個網(wǎng)頁，文文件名為“ymx.htm”，頁面設設計可參考考下圖之一一：文字標題（黑黑體、6 (24 磅)）正文內(nèi)容（宋體、33 (122 磅)）圖片返回首頁返回首頁文字標題（隸書、66 (244 磅)）圖片正文內(nèi)容（

36、宋體、33 (122 磅)）具體要求如如下：文字標題及及正文內(nèi)容容從“res”文件夾下下的“亞馬遜雨雨林的變化化.txtt”文件獲取取，在適當位置置插入immagess文件夾下下的圖片“ymx.jppg”，為“返回首頁頁”設置超鏈鏈接，鏈接接到“web”文件夾下下的“indeex.httm”文件。保保存網(wǎng)頁文文件。示例2在在考生文件件夾下的“wordd”文件夾中中存有兩個個文件： testt1.dooc、teest2.tif。按要求完完成下列各各題：（1）使用用合適的方方法對“testt2.tiif”圖片虛線線框內(nèi)文字字進行識別別，校對文文本內(nèi)容，最最后以“testt3.txxt”文件名將將識

37、別結果果保存在“wordd”文件夾中中。（2）使用用文字處理理軟件對“testt1.dooc”文件進行行以下處理理：把“teest3.txt”文件中的的內(nèi)容插入入到“testt1.dooc”文檔中，成成為中文部部分的第33自然段。英文原文文中有一個個單詞拼寫寫錯誤，找找出這個錯錯誤的單詞詞并改正。選中中文文譯文標題題“地球的一一個不眠之之夜”，插入批批注“見普通通高中課程程標準實驗驗教科書”。利用修訂訂功能，將將中文譯文文第1自然然段中“建筑物里里的自來水水管”的“自來”兩字刪除除（保留修修訂信息）。示例3在在考生文件件夾下的“exceel”文件夾中中存有兩個個文件：ttest11.mdbb、

38、tesst2.xxls，請請根據(jù)下列列要求進行行操作：（1）打開開“testt1.mddb”，對“圖書報刊刊按年份統(tǒng)統(tǒng)計”表進行操操作，刪除除表中前44條記錄，保保存該表。（2）打開開“testt2.xlls”，在“dataa”工作表中中進行以下下操作：將“teest1.mdb”文件內(nèi)“圖書報刊刊按年份統(tǒng)統(tǒng)計”表中1999922008的的所有數(shù)據(jù)據(jù)，復制到到A6:MM15區(qū)域域，關閉數(shù)數(shù)據(jù)庫文件件。第一行前前插入標題題行“1999920008年圖書書、期刊和和報紙出版版情況”，并設置置為“黑體，字字號22，合合并及居中中”（合并范范圍為A11: M11)。在A177單元格中中輸入“10年總總計

39、”，計算“10年總總計”數(shù)據(jù)，填填入B177:M177區(qū)域中的的單元格內(nèi)內(nèi)，并保留留2位小數(shù)數(shù)。以“年份份”、圖書“總印數(shù)”列數(shù)據(jù)為為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)點點折線圖，系系列產(chǎn)生于于列，系列列名稱為“總印數(shù)”，圖表標標題為“年度出版版圖書總印印數(shù)增長圖圖”，圖例位位于圖表底底部，并將將該圖表置置于A188:M399區(qū)域中。將“daata”工作表AA1:M116區(qū)域中中所有數(shù)據(jù)據(jù)復制到“數(shù)據(jù)分析析”工作表AA1開始的的區(qū)域，分分析“圖書”、“報紙”的“總印張數(shù)數(shù)”數(shù)據(jù)，將將分析結果果填入H220單元格格中，保存存結果。選修1 算算法與程序序設計示例1編編寫一個具具有下列功功能的VBB程序：在在文本框

40、TText11中輸入一一串字符，單單擊“處理”按鈕Coommannd1，對對輸入字符符串進行加加密并在標標簽Labbel1中中輸出加密密后信息。窗體對象象和運行界界面如（AA）圖、（BB）圖所示示。Text1Label1Command1（A）（B）（1）創(chuàng)建建一個“標準EXXE”工程，將將其窗體文文件和工程程文件分別別以“testt.frmm”、“testt.vbpp”為文件名名保存到考考生文件夾夾下“VB”文件夾中中。（2）參照照（A）圖圖，在窗體體中放置相相關對象，并并在屬性窗窗口中設置置各對象的的相關屬性性。（3）選擇擇“處理”按鈕合適適的事件過過程，該事事件過程的的代碼從“VB”文件夾

41、下下“codee.txtt”文件中得得到。調(diào)試試并運行程程序。（4）保存存窗體文件件和工程文文件，生成成可執(zhí)行程程序“testt.exee”并保存到到“VB”文件夾下下。示例2修修改VB程程序，使其其具有下列列功能：單單擊“計算”按鈕Coommannd1，隨隨機產(chǎn)生110個110，999區(qū)間內(nèi)內(nèi)的整數(shù)，在在左側的列列表框Liist1中中顯示其中中的奇數(shù)，在在右側列表表框Lisst2中顯顯示其中的的偶數(shù)。運運行界面如如下圖所示示。（1）打開開考生文件件夾下“VB”文件夾中中的工程文文件“testt.vbpp”，參照上上圖完善界界面，并在在屬性窗口口中設置各各對象的相相關屬性。（2）調(diào)試試并運行程

42、程序，找出出程序中唯唯一的錯誤誤位置是_。（A）注釋釋所在行 （B）注注釋所在行（3）改正正（2）中中所找出的的錯誤，使使程序?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)上述功能能。（4）保存存窗體文件件與工程文文件。選修2 多多媒體技術術應用示例1在在考生文件件夾下的“MMeddia”文件夾中中，存有制制作多媒體體作品的相相關素材。請使用多多媒體處理理軟件處理理相關素材材并制作一一個Flaash動畫畫作品。作作品效果可可參考“Effeect”文件夾中中的“Effeect.sswf”文件。（1）打開開“Mateeriall”文件夾中中的“單擊.wwav”文件，進進行如下操操作：將其音量量降低3ddb。將處理后后的文件保保存在“Wo

43、rkks”文件夾中中，文件名名為“Clicck.waav”。（2）打開開“Workks”文件夾中中的“Bg.ppsd”文件，進進行如下操操作：將“藍天天”圖層中的的圖像進行行垂直翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在合適的的位置上新新建一個圖圖層，并將將該圖層命命名為“房子”。將“Maateriial”文件夾中中的“房子.jjpg”文件中的的房子圖像像（除白色色背景外），復復制到“房子”圖層中，調(diào)調(diào)整大小并并放置到合合適位置。對“草地地”圖層設置置高斯模糊糊濾鏡效果果。保存“BBg.pssd”文件，然然后再以JJPEG格格式保存在在“Workks”文件夾中中，文件名名為“Bg.jjpg”。 （3）打開開“Workks”文

44、件夾中中的“Carttoon.fla”文件，進進行如下操操作：將“Woorks”文件夾中中的“Bg.jjpg”文件和“Clicck.waav”文件導入入到庫。將庫中“Bg.jjpg”對象放到“喜羊羊”場景的“背景”圖層第11幀中，調(diào)調(diào)整位置使使得剛好鋪鋪滿舞臺。在“喜羊羊羊”場景中，將將“太陽”圖層第11幀中的圖圖形實例顏顏色Alppha值設設為75%，并將該該實例移到到舞臺右上上方。在“喜羊羊羊”場景中，將將“羊”圖層第11幀中的影影片剪輯實實例旋轉(zhuǎn)-5度，并并創(chuàng)建第11幀到第336幀之間間的補間動動畫。編輯“PPlay”按鈕元件件，在“Sounnd”圖層的合合適關鍵幀幀上插入“Clicck

45、.waav”，使得按按下按鈕時時發(fā)出該聲聲音。在“控制制”場景中，給給“按鈕”圖層第11幀的按鈕鈕實例添加加動作腳本本，使得運運行時單擊擊按鈕后跳跳轉(zhuǎn)至“喜羊羊”場景第11幀開始播播放。保存“CCartooon.ffla”文件，然后再以以“Carttoon.swf”為文件名名導出影片片到“Workks”文件夾中中。通用技術.考試性性質(zhì)普通高等學學校招生全全國統(tǒng)一考考試（簡稱稱高考）是是由合格的的高中畢業(yè)業(yè)生和具有有同等學力力的考生參參加的選拔拔性考試。高等學校根據(jù)據(jù)考生的成成績，按已已確定的招招生計劃，德德、智、體體全面衡量量，擇優(yōu)錄錄取。通用用技術是浙浙江省高考考學科之一一。因此，通用用技術

46、學科科的高考應應有較高的的信度、效效度，必要的區(qū)區(qū)分度和適適當?shù)碾y度度?？荚嚹磕繕艘笸ㄓ眉夹g高高考重視對對考生的技技術素養(yǎng)的的考查，注注重以技術術設計與應應用為基礎礎的技術實實踐能力，注注重符合時時代需要、與學生生生活緊密聯(lián)聯(lián)系的基礎礎知識與基基本操作技技能水平，注注重技術的的思想和方方法的領悟悟與運用水水平，注重重對技術的的人文因素素的感悟與與理解水平平。一、知識要要求通用技術高高考對于知知識的要求求由低到高高分為三個個層次，依依次是了解解、理解、應用。了解：再認認或回憶事事實性知識識；識別、辨認事實實或依據(jù)；描述對象象的基本特特征等。這一層次涉涉及的主要要行為動詞詞有：識別別、知道、說出

47、、描描述等。理解：列舉舉屬于某一一概念的例例子；把握握事物之間間的內(nèi)在邏邏輯聯(lián)系；新舊知識識之間能建建立聯(lián)系；進行解釋釋、推斷、區(qū)分、擴擴展；提供供證據(jù)；收收集、整理理信息等。這一層次涉涉及的主要要行為動詞詞有：舉例例、解釋、比較、分分類、歸納納、概括、說明等。應用：將學學到的概念念、原理和和方法應用用到新的問問題情境中中；建立不不同情境中中的合理聯(lián)聯(lián)系等。這一層次涉涉及的主要要行為動詞詞有：分析析、運用、制定、實實現(xiàn)。二、能力要要求通用技術高高考中，考考核的學科科能力主要要包括以下下幾個方面面：1技術評評價能力（1）能運運用技術知知識、思想想方法和原原理解釋技技術現(xiàn)象、產(chǎn)品等。（2）能通通過

48、比較、分析與綜綜合等方法法對技術問問題進行解解釋、推理理，做出合合理的判斷斷或得出正正確的結論論。（3）對技技術文化進進行評價和和選擇。2技術設設計能力（1）能從從多個角度度提出解決決技術問題題的方案。（2）能讀讀懂簡單的的技術圖樣樣，選用恰當當?shù)募夹g語語言表達設計思路路和方案。（3）能根根據(jù)要求進進行簡單的的結構、流流程、系統(tǒng)統(tǒng)和控制系系統(tǒng)的設計計。3. 技術術實踐能力力（1）能根根據(jù)設計方方案和已有有條件選擇擇加工工藝藝。（2）能正正確地選擇擇常用的工工具，正確、安安全地進行行操作。（3）能制制作、裝配配、調(diào)試簡簡單產(chǎn)品的的模型或原原型。（4）能根根據(jù)設計要要求對產(chǎn)品品進行技術術試驗。三情

49、感、態(tài)度、價價值觀要求求通用技術高高考中，在在情感、態(tài)態(tài)度、價值值觀方面有有以下要求求：（1）形成成和保持對對技術問題題的敏感性性和探究欲欲望，領略略技術世界界的奧秘與與神奇，關關注技術的的發(fā)展，具具有對待技技術的積極極態(tài)度和正正確使用技技術的意識識。（2）具有有認識技術術問題的國國際視野和和全球意識識。（3）具有有與技術相相聯(lián)系的經(jīng)經(jīng)濟意識、質(zhì)量意識識、環(huán)保意意識、倫理理意識。.考試范范圍與要求求根據(jù)普通高高等學校對對新生文化化素質(zhì)的要要求，依據(jù)據(jù)中華人民民共和國教教育部20003年頒頒布的普普通高中課課程方案（實實驗）和和普通高高中技術課課程標準（實實驗）以以及浙江江省普通高高中新課程程實

50、驗通用用技術學科科教學指導導意見和和現(xiàn)行的普通高中中課程標準準實驗教科科書通用技術術必修1技術與設設計1、普通高高中課程標標準實驗教教科書通用技術術必修2技術與設設計2（均均為江蘇教教育出版社社）中的教教學要求，確確定通用技技術學科考考試范圍和和要求。必修1：技技術與設計計1一、技術及及其性質(zhì)1.技術的的價值針對案例說說出技術與與人之間的的關系。針對案例說說出技術對對生活、生生產(chǎn)、文化化等方面的的影響。解釋技術與與自然的關關系，能對對典型案例例進行分析析。2.技術的的性質(zhì)針對案例說說明技術的的發(fā)展需要要創(chuàng)新。針對案例解解釋技術的的兩面性。說出案例中中技術的綜綜合性，說說出技術與與科學的區(qū)區(qū)別與

51、聯(lián)系系。說出知識產(chǎn)產(chǎn)權在技術術領域的作作用。3.技術與與設計的關關系比較技術設設計和藝術術設計的不不同。解釋技術與與設計的關關系，分析析設計在技技術發(fā)明和和革新中的的作用。4.人機關關系解釋案例中中存在的人人機關系。根據(jù)案例說說出人機關關系要實現(xiàn)現(xiàn)的目標。在設計中會會合理運用用人機關系系。二、設計過過程1.發(fā)現(xiàn)問問題、明確確問題說出“觀察察”在發(fā)現(xiàn)問問題過程中中的作用。能通過各種種渠道收集集相關的信信息，并概概括出有用用的信息。能通過技術術試驗發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題。能根據(jù)設計計對象和現(xiàn)現(xiàn)有的工作作條件列出出具體的設設計要求。能制定一般般的設計計計劃表。2.制定方方案運用產(chǎn)品設設計分析的的三個要素素進行分

52、析析。針對具體設設計對象，依依據(jù)一般設設計原則制制定符合設設計要求的的方案。用設計的一一般原則對對案例進行行解釋，說說明各原則則之間的關關系。能根據(jù)設計計要求選擇擇合適的材材料和標準準件。能對設計方方案進行比比較、權衡衡和選擇。3.模型的的制作說出模型的的作用和常常用工藝的的種類。識別木工、金工常用用的工具和和設備，知知道正確的的操作方法法。能根據(jù)設計計方案選擇擇加工工藝藝，制作簡簡單產(chǎn)品的的模型。會在金屬材材料和木材材上進行劃劃線、鋸割割、銼削（或或創(chuàng)削）、鉆孔等操操作三、設計的的交流能用恰當?shù)牡姆绞浇涣髁髟O計思想想和成果，并并能在交流流中提煉出出有價值的的信息。知道基本幾幾何體正等等軸測圖

53、的的畫法。能繪制簡單單的草圖。能繪制簡單單形體的三三視圖，會會正確、完完整、清晰晰標注簡單單形體的尺尺寸。四、設計的的評價1.技術試試驗及其方方法知道技術試試驗的常用用方法，能能針對案例例解釋技術術試驗的重重要性。能設計并實實施簡單的的技術試驗驗，寫出技技術試驗報報告。2.設計評評價能根據(jù)設計計過程中階階段性的要要求進行評評價。能根據(jù)設計計要求對最最終產(chǎn)品進進行評價，會會寫評價報報告。必修2：技技術與設計計2一、結構與與設計從力學的角角度說出結結構的概念念。能結合簡單單結構的案案例，分析析構件的受受力形式。識別結構的的類型，能能對簡單的的結構實例例進行分類類。解釋結構穩(wěn)穩(wěn)定性的含含義，針對對案

54、例分析析影響結構構穩(wěn)定性的的主要因素素。解釋結構強強度的含義義，針對案案例分析影影響結構強強度的主要要因素。能結合簡單單結構的案案例，提出出改變結構構穩(wěn)定性和和強度的方方法。解釋結構與與功能的關關系。說出結構設設計應考慮慮的主要因因素。能進行結構構設計，繪繪制設計草草圖，并制制作實物模模型或原型型。能從技術和和文化的角角度欣賞并并評價典型型結構設計計案例。 二、流程與與設計知道流程對對生產(chǎn)、生生活和工作作的影響。 解釋時序和和環(huán)節(jié)的含含義。識別幾種常常見的流程程表達方式式。能閱讀簡單單的流程圖圖。能分析日常常生活、生生產(chǎn)中的流流程。會分析流程程設計應考考慮的基本本因素。知道流程設設計的基本本步

55、驟。能用框圖、文字、表表格來表達達簡單的流流程。通過案例歸歸納流程優(yōu)優(yōu)化的主要要內(nèi)容。解釋流程優(yōu)優(yōu)化與設備備、材料、工藝等之之間的關系系。三、系統(tǒng)與與設計針對具體案案例解釋構構成系統(tǒng)的的條件。針對簡單的的系統(tǒng)案例例概括系統(tǒng)統(tǒng)的基本特特性。知道系統(tǒng)分分析的主要要原則。能結合案例例分析影響響系統(tǒng)優(yōu)化化的因素。能根據(jù)設計計要求完成成簡單系統(tǒng)統(tǒng)的方案設設計。四、控制與與設計解釋案例中中控制的對對象和目的的。識別人工控控制和自動動控制。舉例說明控控制在生產(chǎn)產(chǎn)和生活中中的應用。針對案例分分析控制系系統(tǒng)的基本本組成、工工作過程與與方式，能能畫出相應應控制系統(tǒng)統(tǒng)的方框圖圖。針對簡單控控制系統(tǒng)說說明其主要要干擾

56、因素素。解釋反饋的的含義，說說出閉環(huán)控控制系統(tǒng)中中反饋環(huán)節(jié)節(jié)的作用。知道功能模模擬方法和和黑箱方法法。能根據(jù)要求求設計簡單單的控制系系統(tǒng)。能根據(jù)開環(huán)環(huán)系統(tǒng)的設設計方案，制制作一個控控制裝置?？荚囆涡问脚c試卷卷結構通用技術與與信息技術術合卷考試試，考試形形式為紙筆筆考試+上上機考試。通用技術術紙筆考試試部分分值值為90分分，上機考考試部分分分值為100分?？荚囋噧?nèi)容中必必修1“技術與設設計1”約占500，必修22“技術與設設計2”約占500。試卷一般包包括選擇題題和非選擇擇題，其中中非選擇題題包括讀圖圖作圖題（可可能包括讀讀圖題、作作圖題等）、分析評價價題（可能能包括分析析題、評價價題等）、應用

57、題（可可能包括試試驗題、設設計題和操操作題等）。試卷包括容容易題、中中等難度題題和難題，以以中等難度度題為主。.題型示示例一、紙筆考考試題型示示例示例1：人人類對電的的需求量越越來越大，從從資源利用用的可持續(xù)續(xù)性角度來來看，應當當重點發(fā)展展A.太陽能能發(fā)電、風風力發(fā)電、核能發(fā)電電 B.水力發(fā)電電、燃油發(fā)電、風風力發(fā)電C.核能發(fā)發(fā)電、燃煤煤發(fā)電、太太陽能發(fā)電電 D.燃煤發(fā)電電、水力發(fā)發(fā)電、風力力發(fā)電示例2：如如左下圖所所示是一款款水果架的的設計,右右下圖是評評價水果架架的坐標圖圖，以下根根據(jù)坐標圖圖對水果架架的評價正正確的是A該水果果架的設計計既實用又又美觀B該水果果架的設計計沒有什么么創(chuàng)意C該

58、水果果架的結構構非常穩(wěn)定定D該水果果架的設計計成本比較較低示例2圖示例3：要要將一根直直徑為200mm的鐵鐵棒截成長長度不等、兩端光滑滑的三段，下列工具具中可以不不用的是 A、臺臺虎鉗 B、鐵錘錘 C、銼銼刀 D、手手鋸示例4圖示例4：如如圖所示為為高速公路路汽車速度度監(jiān)測系統(tǒng)統(tǒng)，測速雷雷達測量車車速，經(jīng)控控制器判斷斷后，控制制攝像頭將將超速車輛輛的圖像信信息記錄下下來，作為為違章處罰罰的證據(jù)，該該速度監(jiān)測測系統(tǒng)中的的被控對象象是：A.汽車 B.測速雷達達 C.攝像頭頭 D.速度顯示示器示例5：如如圖所示的的鋁質(zhì)零件，加加工半圓通通槽時，需需要以下環(huán)環(huán)節(jié)：劃線，銼削，鋸割，鉆孔。請分析該該半圓

59、通槽槽的加工工工藝，回答答以下問題題：（1）合理理的加工流流程為(在在 處填寫序序號)： 。（2）需要要用到的劃劃線工具是是(在 處填寫三三種工具名名)：；。示例5圖示例6：如如圖所示為為殘障(坐坐輪椅)人人專用衛(wèi)生生間的設計計示意圖。示例6圖請分析設計計示意圖，回回答以下問問題：(1)參考考答題示例例，在“ ”處填寫圖圖(a)、(c)的的主要設計計內(nèi)容；答題示例：圖(b)的主要設設計內(nèi)容是是安全設施施(拉手和和扶手)安安裝的高度度。圖(a)的主要設設計內(nèi)容是是 ； 圖(c)的主要設設計內(nèi)容是是 。(2)圖(b)所示示的拉手采采用四只膨膨脹螺釘固固定在墻體體上，若要要求拉手在在980NN的水平

60、拉拉力(與墻墻體垂直)作用下，拉拉手與墻體體的連接不不發(fā)生松動動。請設計計一個簡易易的試驗方方案，用質(zhì)質(zhì)量為1000Kg的的重物(其其余輔助材材料自定)檢驗拉手手的安裝是是否合格，只只要求用示示意圖表示示試驗方法法，必要時時用文字作作簡要說明明。示例7：傳傳統(tǒng)列車的的動力裝置置集中安裝裝在機車上上，在機車車后面掛著著許多沒有有動力裝置置的客車車車廂。我國國新開發(fā)的的動車組把把動力裝置置分散安裝裝在客車車車廂上，使使其既具有有牽引動力力，又可以以載客，提提高了列車車的運行速速度。如圖圖所示為經(jīng)經(jīng)過簡化的的動車牽引引傳動控制制系統(tǒng)示意意圖。駕駛駛員向自動動駕駛裝置置發(fā)出駕駛駛指令（設設定速度），自