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習(xí)作二你都了解到身邊的哪些有關(guān)環(huán)境的情況呢？給同學(xué)們介紹介紹。 可以說你親眼看到的某種現(xiàn)象，（好的要表揚(yáng)，不好的要批評(píng)） 也可以說你看到了人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境都做了哪些事。 通過本組的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，請(qǐng)你寫一寫這方面的內(nèi)容?？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫成一篇短文；也可以展開想象，寫一寫幾年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境；也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。寫作內(nèi)容：1、可以寫某一個(gè)地方的今昔對(duì)比。 這個(gè)地方以前道路、空氣、河水、樹木怎樣，現(xiàn)在又是什么樣子？通過對(duì)比，反映環(huán)境保護(hù)的重要性。如：一個(gè)小村莊的故事寫作內(nèi)容：2、可以寫一個(gè)想象作文，想象自己的家鄉(xiāng)幾年或是十幾年后會(huì)是什么樣子，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)美好環(huán)境的向往。如：未來的家鄉(xiāng)寫作內(nèi)容：3、可以寫寫你觀察了解到的附近的環(huán)境的情況或是你看到的一些有關(guān)環(huán)保的事，或者表揚(yáng)，或者批評(píng)，或者給破壞環(huán)境的那些人提出一些改進(jìn)的建議。如：救救小河、請(qǐng)保護(hù)蜻蜓、環(huán)保，要從小做起寫作內(nèi)容：4、可以把自己想像成一個(gè)動(dòng)物一種植物、一條河流敘述一下自己的遭遇，用童話的形式來呼吁人們要

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