高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調節(jié)-通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)-_第1頁
高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調節(jié)-通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)-_第2頁
高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調節(jié)-通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)-_第3頁
高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調節(jié)-通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)-_第4頁
高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調節(jié)-通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)-_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二章 動物和人體生命活動的調節(jié)第一節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)【考綱要求】:1 、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程()2 、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導和傳遞()3 、人腦的高級功能()【課標展示】:1、概述神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射(分為條件反射和非條件反射),結構基礎是反射弧。2、闡明神經(jīng)細胞膜內外在靜息狀態(tài)具有電位差,受到外界刺激后形成動作電位,并沿神經(jīng)纖維傳導。3、闡明神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞通常通過化學傳遞方式完成。4、分析位于脊髓的低級神經(jīng)中樞和腦中相應的高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調,共同調節(jié)器官和系統(tǒng)的活動,維持機體的穩(wěn)態(tài)。5、.舉例說明中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過自主神經(jīng)來調節(jié)內臟的活動。6、簡述語言活動和

2、條件發(fā)射是由大腦皮層控制的高級神經(jīng)活動。引 入:投球手要在短時間內快速接球,主要依賴機體的哪種調節(jié)?考點一反射與反射弧一、基礎梳理1神經(jīng)元 (1)結構(見下圖)。(2)功能: 。2反射弧(如圖)3興奮與反射(1)興奮:動物體或人體內的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由 狀態(tài)變?yōu)?狀態(tài)的過程。(2)反射概念:在 參與下,動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的 。類型:依據(jù)有無 參與,將反射分為 (如看見山楂流唾液)和 (如吃到山楂流唾液)。(3)完成反射的條件。反射弧的 是完成反射的前提條件。需要有 刺激(超過閾值)才能發(fā)生反射活動。具有神經(jīng)系統(tǒng)的多細胞動物才有反射。二、重難點突破:1反射

3、弧各部分結構的破壞對功能的影響興奮傳導 結構特點 結構破壞對功能的影響 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應器 感覺神經(jīng)元樹突末梢的特殊結構 既無感覺又無效應 感覺神經(jīng)元的一部分 調節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群 運動神經(jīng)元的一部分 只有感覺無效應 傳出神經(jīng)元末梢和它所支配的肌肉或腺體等 2.條件反射與非條件反射的分析與判斷【診斷辨析】1效應器就是指傳出神經(jīng)末梢。( )2刺激傳出神經(jīng)也可以引起效應器反應,這種反應也能稱為反射。( )3寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射。( )4起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結果,其調節(jié)的神經(jīng)中樞是聽覺中樞。( )5刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效

4、應器產(chǎn)生相同的反應。( )三、針對練習1短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑,下列相關分析正確的是( )A起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結果B調節(jié)起跑反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質C起跑反射中發(fā)令槍聲屬于條件刺激 D起跑反射的結構基礎是神經(jīng)沖動2給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結合后,聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述錯誤的是()A食物引起唾液分泌的反射屬于非條件反射 B食物引起味覺的反射需要大腦皮層的參與C鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同D鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間建立新的突觸結構3(2023海南卷)下列與反射弧有關的敘述,錯誤

5、的是()A效應器的活動包括腺體分泌和肌肉收縮B效應器的結構受到損傷會影響反射活動的完成C突觸后膜上有能與神經(jīng)遞質特異性結合的受體D同一反射弧中感受器的興奮與效應器的反應同時發(fā)生【解題指導】 反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷1根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié):有神經(jīng)節(jié)(C)的是傳入神經(jīng)。2根據(jù)脊髓灰質內突觸結構判斷:圖示中與1(軸突末梢)相連的為傳入神經(jīng)(B),與“2”(胞體)相連的為傳出神經(jīng)(E)。3根據(jù)脊髓灰質結構判斷:與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng)(E),與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)(B)。4切斷實驗法:若切斷某一神經(jīng),刺激外周段(遠離中樞的位置),肌肉不收縮,而刺激向中段(近中樞的位置),肌

6、肉收縮,則切斷的為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。考點二興奮的傳導與傳遞一、基礎梳理1興奮在神經(jīng)纖維上的傳導2興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)突觸的結構和類型。突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突等相接觸、共同形成,包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分。主要類型。(如右圖)(2)傳遞過程:神經(jīng)沖動軸突末梢 經(jīng)胞吐釋放神經(jīng)遞質通過 神經(jīng)遞質與突觸后膜上的 結合引起下一神經(jīng)元 。(3)傳遞特點:單向傳遞,原因是神經(jīng)遞質只能由上一個神經(jīng)元的突觸前膜釋放,作用于下一個神經(jīng)元的突觸后膜。(4)信號變化: 。二、重難點突破1圖析膜電位的產(chǎn)生機制(1)a線段:靜息電位、外正內負,K通道開放,使K外流。(2)

7、b點:零電位,動作電位形成過程中,Na通道開放,使Na內流。(3)bc段:動作電位、外負內正,Na通道繼續(xù)開放。(4)cd段:靜息電位恢復,K通道開放,使K外流。(5)de段:靜息電位恢復后,Na、K泵活動加強,排Na吸K,使膜內外離子分布恢復到初始靜息水平。2某藥物或有毒、有害物質可以阻斷突觸處神經(jīng)沖動傳遞的主要原因(1)藥物或有毒、有害物質阻止神經(jīng)遞質的合成或釋放。(2)突觸后膜上受體位置被某種有毒物質或抗體占據(jù),使神經(jīng)遞質不能和膜上的受體結合等?!驹\斷辨析】1神經(jīng)細胞外Na的內流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎。( )2興奮在離體的神經(jīng)纖維上和體內反射弧中均為雙向傳導。( )3突觸前膜上的受體

8、可將神經(jīng)遞質運至突觸后膜所在的神經(jīng)元內。( )4神經(jīng)遞質通過主動運輸進入突觸間隙。( )5興奮在突觸小體中的信號轉變?yōu)椋弘娦盘柣瘜W信號。( )三、針對練習1、如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖。下列敘述錯誤的是() Aac段Na通道開放使Na大量內流,該過程屬于協(xié)助擴散Bcf段K大量外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因Cfg段細胞排出Na和吸收K的跨膜運輸不消耗ATPD若將神經(jīng)纖維置于低Na液體環(huán)境中,膜電位會低于30 mV2、下圖表示興奮在神經(jīng)細胞XY之間的傳遞過程,其中5羥色胺是一種興奮性神經(jīng)遞質。下列敘述錯誤的是()A結構為突觸前膜,可以是神經(jīng)細胞的軸突膜B圖中蛋白M是5羥色胺的受體,同時

9、也能協(xié)助K大量進入細胞C5羥色胺和蛋白M結合后,可能會使突觸后膜電位變?yōu)橥庳搩日鼶5羥色胺降解酶活性增強,可能導致突觸后神經(jīng)元的興奮性下降2下圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是()A和都是神經(jīng)元細胞膜的一部分B進入突觸間隙需消耗能量C發(fā)揮作用后被快速清除D與結合使的膜電位呈外負內正考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)與人腦的高級功能一、基礎梳理1神經(jīng)系統(tǒng)各級中樞及功能2神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)(1)大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞。(2)位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控。(3)神經(jīng)中樞之間相互聯(lián)系,相互調控。3人腦的高級功能(1)感知外部世界。(2)控制機體的反射活動。(3)具有語言、學習、記憶和

10、思維等方面的高級功能。4大腦皮層言語區(qū)及損傷癥(連線)【診斷辨析】1腦干中有許多維持生命活動的必要中樞,如呼吸中樞。( )2分泌促甲狀腺激素是哺乳動物下丘腦的功能。( )3“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調控作用。( )4短期記憶可能與新突觸的建立有關。( )5人憋尿的現(xiàn)象說明,高級神經(jīng)中樞可以控制低級神經(jīng)中樞控制的反射。( )6言語區(qū)S區(qū)發(fā)生障礙,不能講話。( )二、科學思維演繹與推理常見生理或病理現(xiàn)象及參與或損傷的神經(jīng)中樞生理或病理現(xiàn)象神經(jīng)中樞參與(損傷)考試專心答題時大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級中樞)參與聾啞人表演“千手觀音”舞蹈時大腦皮層視覺中中樞、言語區(qū)的V區(qū)、軀體運動中樞某同學跑步

11、時大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊骨植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化,但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受傷,其他部位正常三、針對練習1下列關于人體中中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A小腦損傷可導致身體平衡失調 B人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓C大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運動區(qū) D下丘腦參與神經(jīng)調節(jié)而不參與體液調節(jié)2(2023深圳二模)給腦橋(位于大腦和小腦之間)注射能阻止氨基丁酸與相應受體結合的物質后,小鼠的排尿閾值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。相關推理正確的是()A腦橋釋放的氨基丁酸能抑制排尿 B氨基丁酸使高位截癱患者排尿順暢C人體排尿反射的低級中樞位于腦橋 D不同年齡段的人排尿閾值

12、都是相同的易錯易混辨析 1.產(chǎn)生反應反射:反射必須經(jīng)過完整的反射弧。當電刺激傳出神經(jīng)或效應器時,都能使效應器產(chǎn)生反應,但不屬于反射。 2.誤認為只要有刺激就可引起反射,反射的進行需要接受適宜強度的刺激,若刺激過強或過弱,都將導致反射活動無法正常進行。 3.感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞破壞后,產(chǎn)生的結果相同,但機理不同:感受器破壞,無法產(chǎn)生興奮;傳入神經(jīng)破壞,無法傳導興奮;神經(jīng)中樞破壞,無法分析和綜合興奮,也不能向大腦皮層傳導興奮。 4.最簡單的反射弧至少包括2個神經(jīng)元傳入(感覺)神經(jīng)元和傳出(運動)神經(jīng)元。 5.離體和生物體內神經(jīng)纖維上興奮傳導方向不同: (1)離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導是雙向的。

13、 (2)在生物體內,神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動只能來自感受器,因此在生物體內,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的。 答題語句背誦 1.靜息電位的電位特點是外正內負,是由K外流形成的;動作電位的電位特點是外負內正,是由Na內流形成的。 2.興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方式是局部電流,方向與膜外電流方向相反,與膜內的電流方向一致。 3.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過化學物質(神經(jīng)遞質),可引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。 4.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中,發(fā)生的信號轉換為:電信號化學信號電信號。 5.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中含有許多神經(jīng)中樞,它們分別負責調控某一特定的生理功能;同一生理功能可以分別由不同的神經(jīng)中樞來調控,這些不同

14、的神經(jīng)中樞之間相互聯(lián)系與調控。 真題體驗:1(2023全國卷)神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,細胞內外K和Na的分布特征是()A細胞外K和Na濃度均高于細胞內B細胞外K和Na濃度均低于細胞內C細胞外K濃度高于細胞內,Na相反D細胞外K濃度低于細胞內,Na相反2(2023全國卷)下列與神經(jīng)細胞有關的敘述,錯誤的是()AATP能在神經(jīng)元線粒體的內膜上產(chǎn)生B神經(jīng)遞質在突觸間隙中的移動消耗ATPC突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP3(2023全國卷)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質,其合成與釋放如下圖所示。據(jù)圖回答問題:(1)圖中AC表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質。(2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內的AC通過_這一跨膜運輸方式釋放到_,再到達突觸后膜。(3)若由于某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論