1、Word - 3 -常綠樹和落葉樹-幼兒園小班科學教案小班優(yōu)質(zhì)科學教案常綠樹和落葉樹【活動設計】在滲透色彩的隱秘這一主題活動理念中，使幼兒在一日活動，在自主的探索中感觸色彩的神秘。隨著冬季的到來，銜接前主題秋天，我試著將冬天的時節(jié)特征與色彩相結(jié)合，在讓幼兒感觸落葉樹樹葉的黃色與常綠樹樹葉的綠色視覺沖擊的同時，利用幼兒自主的戶外探究，了解到色彩所傳達的自然訊息，真正地感觸色彩的神秘?！净顒幽繕恕?、熟悉幾種常見的樹木，形成落葉樹、常綠樹的概念。2、知道常綠樹一年四季都是綠色的，落葉樹到了秋冬時節(jié)會落葉的特點。3、戶外觀看落葉樹與常綠樹，獵取直接閱歷?！净顒宇A備】常綠樹和落葉樹PPT?！净顒舆^程】

2、一、帶領(lǐng)幼兒表演秋天歌曲，導入主題。師：“我們一起來唱一唱秋天的葉子。”歌曲：秋天來了，天氣涼了，小小樹葉，慢慢發(fā)黃了，隨風落到草地上，草地上。師：“秋天小葉子都掉下來了，冬天的時候他們要掉在地上睡覺了，我們一起再來唱一唱，好嗎？”（創(chuàng)編成冬天歌曲）歌曲：冬天來了，天氣涼了，小小樹葉，慢慢睡覺了，隨風躺在到草地上，草地上。二、播放常綠樹和落葉樹圖片。1、展示常綠樹圖片。師：“冬天到了，這些樹葉是什么樣子的呀？他們有沒有掉在地上睡覺呀？（小小師）為什么這些樹葉不會掉在地上睡覺，誰來說一說？”師小結(jié)：“教師給這些綠色彩的，在冬天的時候葉子不掉下來睡覺的小樹取個好聽的名字，叫常綠樹?！?、展示落葉樹

3、圖片。師：“你看這些樹他們的葉子落在地上睡覺了嗎？”誰來說說這些樹什么樣子的？”師小結(jié)：“這些黃色的，紅色的樹葉落到地上睡覺了，我們給這些小樹取個名字叫落葉樹。”三、戶外找尋常綠樹和落葉樹。1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外找找常綠樹和落葉樹，豐盛幼兒對常綠樹和落葉樹的熟悉。師：“小伴侶你們知道還有哪些常綠樹和落葉樹嗎？我們一起去外面找找看。小伴侶在找小樹的時候，千萬不要損害他們，我們可以輕輕地摸一摸，碰一碰，用小眼睛看一看，然后來告知教師你看到了哪些樹，好嗎？”2、師敲小鈴，集合溝通。師小結(jié)：“教師給這些綠色彩的，在冬天的時候葉子在樹干上睡覺的小樹取個好聽的名字，叫常綠樹。黃色的，紅色的樹葉落到地上睡覺

4、了，我們給這些小樹取個名字叫落葉樹?！苯虒W反思：這是一節(jié)科學課，在課堂獲得一定的常綠樹和落葉樹閱歷基礎上，利用讓幼兒在自然環(huán)境中自主實踐，感觸常綠樹的綠色和落葉樹的黃色，了解色彩所傳達的自然訊息，落葉樹落葉的時節(jié)就是秋冬季的到來。符合小班幼兒教學直觀性原則，我將活動重點放在戶外觀看探索中，但是我忽視了小班課程的時光，15分鐘，如何突出我的活動重點，我沒有很好地考慮到，導致在前面的了解常綠樹樹葉和落葉樹樹葉的基礎學問上，花費較多的時光，聽取其他教師的建議，可以適當?shù)貙⑶捌獙肟s短，控制在3分鐘以內(nèi)，預留12分鐘舉行戶外探究，或者將活動探究放到前面，最后總結(jié)時在到教室舉行ppt演示總結(jié)。我自己也意識到前篇導入語言不夠簡練