1、經(jīng)典試卷 用心整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用最新部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷（4套含基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷1套、主題訓(xùn)練卷1套、達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2套）第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、漢字小幫手(48分)1在加點(diǎn)字的正確注音下打“”。(8分)假期(jiji)假裝(jiji)幾乎(jj)幾個(gè)(jj)盡力(jnjn )盡管(jnjn)中計(jì)(zhngzhng)中間(zhngzhng)2辨字組詞。(12分)eq blc(avs4alco1(準(zhǔn)（）,推（）)eq blc(avs4alco1(漂（）,飄（）)eq blc(avs4alco1(洞（）,同（）) eq blc(avs4alco1(臂（）,壁（）)eq blc(

2、avs4alco1(怒（）,努（）) eq blc(avs4alco1(晾（）,涼（）)3用橫線畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(12分)披評(píng)()發(fā)楓()付厭() 奏合()偶而() 但任()4查字典。(16分)(1)典：查部首()，再查()畫(huà)，它是()結(jié)構(gòu)，組詞()。(2)佳：查部首()，再查()畫(huà)，是()結(jié)構(gòu)，組詞()。二、詞語(yǔ)一點(diǎn)通(38分)1讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)(1)一場(chǎng)bo y()過(guò)后，雨水沿著shn dng()的qin b()流下來(lái)，躲在里面的幾只小雞()了，準(zhǔn)備走出來(lái)尋找食物，也好 shi shi()太陽(yáng)。(2)zh zh()在門(mén)板上織了一張網(wǎng)，抓住了幾只zhung zi()網(wǎng)上

3、的蚊子，它c(diǎn)h bo()了，就給老屋講故事。2選詞填空。(6分)eq x(茂密濃密)(1)胡蘿卜先生因?yàn)橛兄?)的胡子而發(fā)愁。(2)這里有一片()的森林。eq x(飄動(dòng)漂浮)(3)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里()著。(4)荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地()在水面上。eq x(同情可憐)(5)這是一只很()的狗。(6)附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很()它。3補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。(8分)()腹()笑 ()懷大() ()()失笑()堂()笑 喜()顏()我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是寫(xiě)_的。我還可以寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_、_。4選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)哪怕也一就不是而是 因?yàn)樗?1)蟲(chóng)子()撞上蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛

4、()爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。(2)()小男孩的風(fēng)箏線太短了，()小男孩就把胡蘿卜先生的胡子剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。(3)狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的()一只小公雞，()一只狗，很失望。(4)獵人里面有神槍手，()是一只夜鶯，他們()會(huì)給打下來(lái)。三、句子助力車(chē) (14分)1按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。(寫(xiě)排比句)_(2)你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。?改成反問(wèn)句)_2按要求寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)(1)鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚铮?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?改成提示語(yǔ)在中間的形式)_(2)“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。(仿寫(xiě)提示語(yǔ)在后的句子)_(3)“哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)

5、是這樣！”(改成提示語(yǔ)在前的形式)_3根據(jù)意思補(bǔ)充句子。(4分)(1)能力再?gòu)?qiáng)的人也需要其他人的幫忙，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_?！?2)有困難經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)，因?yàn)椤叭齻€(gè)臭皮匠，_”。參考答案： 第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.jijijjjnjnzhngzhng2.eq blc(avs4alco1(（準(zhǔn)備）,（推開(kāi)）)eq blc(avs4alco1(（漂亮）,（飄過(guò)）)eq blc(avs4alco1(（洞口）,（同學(xué)）)eq blc(avs4alco1(（手臂）,（墻壁）)eq blc(avs4alco1(（發(fā)怒）,（努力）)eq blc(avs4alco1(（晾干

6、）,（涼快）)3披批楓瘋付討奏湊而爾但擔(dān)4(1)八6上下字典(2)亻6左右佳節(jié)二、1.(1)暴雨山洞墻壁餓曬曬(2)蜘蛛撞在吃飽2(1)濃密(2)茂密(3)飄動(dòng) (4)漂浮(5)可憐(6)同情3捧大開(kāi)笑啞然哄大笑開(kāi) 笑眉開(kāi)眼笑強(qiáng)顏歡笑4(1)一就(2)因?yàn)樗?3)不是而是(4)哪怕也三、1.(1)我喜愛(ài)小草，喜愛(ài)花朵，也喜愛(ài)雨后的彩虹。(2)你這不是給我設(shè)了一個(gè)圈套嗎？2(1)“小姑娘，”鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵?，“?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?2)“誰(shuí)來(lái)幫我把門(mén)打開(kāi)呀！”弟弟大叫著。(3)狐貍說(shuō)道：“哎呀，原來(lái)是這樣！”3(1)一個(gè)好漢三個(gè)幫(2)頂個(gè)諸葛亮第四單元主題訓(xùn)練卷策略單元：預(yù)測(cè)一、主題感

7、悟(43分)1. 老屋的情懷(12分)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)總也倒不了的老屋一文中的老屋剛要倒下，小貓就來(lái)要求他別倒?？尚∝垊傋?，小雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下，老屋很不耐煩。()(2)老屋的回答體現(xiàn)了它很樂(lè)于幫助他人。()(3)小蜘蛛吃飽后，老屋終于倒下了。()2. 胡蘿卜先生的美德(16分)填空。(1)胡蘿卜先生常常為胡子_，因?yàn)樗兄鴂的胡子，必須每天刮胡子。(2)胡蘿卜先生因?yàn)開(kāi)，所以漏刮了_，這根_因?yàn)檎毫斯u，所以一點(diǎn)一點(diǎn)地_了。(3)胡蘿卜先生是一位_、_的人。3. 狗的勤奮與追求(15分)(1)選出下列各句的描寫(xiě)方法。(9分)A語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)動(dòng)作描寫(xiě)C心理描寫(xiě)

8、“我覺(jué)得很難?！毙」穼?duì)小公雞說(shuō)道。()它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來(lái)。()它很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍?zhuān)?)(2)課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，你覺(jué)得哪一種最好？為什么？(6分)_二、主題鏈接(10分)1把下列諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)(1)二人同心，_。(2)三個(gè)臭皮匠，_。(3) 人心齊 ，_。(4)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。2你的名字有什么故事或來(lái)歷？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與別人分享一下。(6分)_三、主題應(yīng)用(47分)(一)閱讀短文，完成問(wèn)題。(22分)富有的烏鴉樹(shù)上落著一只嘴里銜著一大塊美食的烏鴉。許多追蹤這只富烏鴉的烏鴉們立刻成群飛來(lái)。它們?nèi)柯湎聛?lái)，一聲不響，一動(dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼

9、著東西的烏鴉已經(jīng)很累了，很吃力地喘息著，它不可能一下子就把這一大塊食物吞下去，它也不能飛下去在地上從容不迫地把這塊食物啄碎。其他烏鴉會(huì)猛撲上來(lái)引發(fā)一場(chǎng)混戰(zhàn)。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊食物。不過(guò)也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難，也許是因?yàn)橐郧氨淮蠹易汾s已經(jīng)弄得筋疲力盡只見(jiàn)它搖晃了一下，叼著的那塊食物終于松口掉了下來(lái)。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場(chǎng)混戰(zhàn)中，一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊食物，立刻展翅飛去。于是，新一輪的追蹤又開(kāi)始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但已明顯地落在大家后面了。結(jié)果第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡，落到一棵樹(shù)上，也是終于失落了那塊食物。于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn)

10、，所有的烏鴉又去追那個(gè)幸運(yùn)兒請(qǐng)看，富有烏鴉的處境多么可怕，而這只是因?yàn)開(kāi)。1根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。()2文末說(shuō)“富有烏鴉的處境多么可怕”，說(shuō)說(shuō)“可怕”表現(xiàn)在什么地方。(6分)_3根據(jù)你對(duì)文意的理解，結(jié)尾畫(huà)線處應(yīng)填寫(xiě)什么內(nèi)容？請(qǐng)補(bǔ)充出來(lái)。(不超過(guò)15字，6分)_4設(shè)想一下，如果烏鴉們?yōu)榱恕耙淮髩K美食”一直“混戰(zhàn)”下去，最終會(huì)有怎樣的結(jié)局？(6分)_(二)主題練筆。(25分)小豬慢慢是一個(gè)什么事都慢一拍的人，他的口頭語(yǔ)就是“明天再說(shuō)吧”。你能發(fā)揮自己的想象，預(yù)測(cè)一下在小豬慢慢身上會(huì)發(fā)生什么故事嗎？_參考答案： 第四單元主題訓(xùn)練卷策略單元：預(yù)測(cè)一、1.

11、(1)(2)(3)2(1)發(fā)愁濃密(2)近視一根胡子胡子變長(zhǎng)(3)善良有愛(ài)心3(1)ABC(2)示例：我覺(jué)得第三種最好，因?yàn)樗覍?duì)了老師，找到了自己的位置，找到了屬于自己的叫聲。二、1.(1)其利斷金(2)頂個(gè)諸葛亮(3)泰山移(4)一個(gè)好漢三個(gè)幫2略。三、(一)1.筋疲力盡2為了逃避爭(zhēng)奪，累得筋疲力盡，精神高度緊張。3它只是為它自己。4只有一只烏鴉享用了那塊美食，或者其他動(dòng)物搶到了那塊美食。(二)例文略。第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(32分)1選擇加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組( )(2分)A假扮(ji) 偶爾(r) B茶幾(j) 盲人(mn)C中毒(zhn) 壓根(y

12、) D處罰(ch) 樓閣(g)2選擇書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組( )(2分)A討厭 吃飽 嘰餓 B黑洞 暴炸 批評(píng)C準(zhǔn)備 撞車(chē) 進(jìn)視 D壁虎 蘿卜 晾曬3讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zh zh pio ling pio dng xn wn rng y qing b shn dng jn gun 4查字典填空。(7分)“準(zhǔn)”字用音序查字法先查( )，再查( )；用部首查字法先查( )，再查( )?！皽?zhǔn)”在字典中的解釋主要有：允許，許可；標(biāo)準(zhǔn)，法則，可作為依據(jù)的；正確。在“瞄準(zhǔn)”這個(gè)詞中“準(zhǔn)”選第_種解釋?zhuān)凇芭鷾?zhǔn)”這個(gè)詞中“準(zhǔn)”選第_種解釋?zhuān)凇皽?zhǔn)則”這個(gè)詞中“準(zhǔn)”選第_種解釋。5先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。(7分

13、)( )發(fā)( )中 ( )平( )穩(wěn) ( )嘴( )舌 ( )( )大笑(1)小剛講的故事逗得大家_。(2)關(guān)于這次郊游要去哪里，大家_地討論著。(3)林強(qiáng)是?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他投籃幾乎是_。6根據(jù)要求寫(xiě)句子。(6分)(1)都是你自己找的，別人幫不了你。改為反問(wèn)句：_(2)練習(xí)啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起來(lái)?？s句：_(3)狐貍說(shuō)道：“哎呀，原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”改為提示語(yǔ)在中間：_二、綜合展示廳(11分)7日積月累：把句子補(bǔ)充完整。(5分)(1)_，一個(gè)好漢三個(gè)幫。(2)二人同心，_。(3)_，頂個(gè)諸葛亮。(4)當(dāng)舉行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“_，_。你們一定會(huì)獲得冠軍的。”8同學(xué)們都

14、有好聽(tīng)的名字，相信你們的名字都很有意義，說(shuō)說(shuō)自己名字的由來(lái)吧。(6分)樂(lè)樂(lè)：我叫樂(lè)樂(lè)，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的，所以給我取名“樂(lè)樂(lè)”。瑞雪：_：_老師：是啊，每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)故事，每個(gè)名字都寄托著美好的愿望，讓我們?nèi)巳缙涿回?fù)期望，努力進(jìn)取吧！三、課本直通車(chē)(12分)9填空。(7分)(1)_在老屋里安心睡覺(jué)，雖然晚上有_。(2)胡蘿卜先生常常為_(kāi)發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著_，必須每天_。(3)練習(xí)啼叫的狗學(xué)公雞喔喔喔叫，狐貍聽(tīng)了_；學(xué)杜鵑咕咕叫，獵人瞄準(zhǔn)它_10回憶課本內(nèi)容，判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(5分)(1)總也倒不了的老屋是慈琪寫(xiě)的一篇神話故事。( )(2)讀故事時(shí)的預(yù)測(cè)就是

15、隨意猜測(cè)，不需要依據(jù)。( )(3)讀書(shū)時(shí)如果你預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟作者寫(xiě)的不一樣，說(shuō)明你讀書(shū)不認(rèn)真。( )(4)胡蘿卜的胡子不可能用來(lái)放風(fēng)箏，所以作者這樣寫(xiě)是沒(méi)有道理的。( )(5)寫(xiě)對(duì)話時(shí)，可以根據(jù)不同情況來(lái)確定提示語(yǔ)的位置。( )四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)11課內(nèi)閱讀。(10分)“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。

16、小蜘蛛 你吃飽了嗎 老屋問(wèn) 沒(méi)有 沒(méi)有 小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng) 一邊回答 老屋老屋 我給你講個(gè)故事吧老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。(1)給選文自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)(2)讀文中畫(huà)“”的句子，判斷朗讀語(yǔ)氣，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(3分)讀出力不從心，體現(xiàn)老屋堅(jiān)持不住了。( )讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對(duì)蜘蛛的關(guān)愛(ài)。( )讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無(wú)可忍。( )(3)讀文中畫(huà)“”的句子，理解選擇：( )(2分)A老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)橹┲氩辉试S它倒。B老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)槔衔萏Y(jié)實(shí)。C老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樗鼝?ài)聽(tīng)

17、故事，不想倒。D老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樗幸活w慈愛(ài)的心，為別人著想。(4)你覺(jué)得老屋會(huì)倒嗎？說(shuō)說(shuō)你希望老屋會(huì)有怎樣的結(jié)局。(2分)_12課外閱讀。(10分)雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹(shù)林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開(kāi)了紅雨傘。“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了。”“媽媽?zhuān)銘?yīng)該這么想：下過(guò)雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭?tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍太太的心情變得好起來(lái)。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過(guò)了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應(yīng)該

18、這么想：下過(guò)雨后，河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽(tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍先生的心情也變得好起來(lái)。雨更大了，地上盛開(kāi)著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來(lái)?！澳惘偭藛幔俊焙偺『偤暗?，“下雨還跳舞！”“有這么好聽(tīng)的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)？”“你們到傘下來(lái)聽(tīng)”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽(tīng)到了歡快的鼓聲“咚咚咚”在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)下雨了，狐貍媽媽認(rèn)

19、為：_。而小狐貍卻認(rèn)為：下過(guò)雨后的草莓_。下雨了，狐貍爸爸認(rèn)為：河水把小橋都漫過(guò)了，_。而小狐貍卻認(rèn)為：下過(guò)雨后，_。(2)給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實(shí)就是_。(1分)(3)用橫線畫(huà)出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。(2分)(4)你在生活中遇到過(guò)這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會(huì)怎樣做？(3分)_五、習(xí)作百花園(25分)13有一只小兔子，它總嫌自己的尾巴短，耳朵太長(zhǎng)。有一天，它終于想出了一個(gè)辦法。它用一根繩子在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個(gè)和尾巴顏色一樣的氣球猜猜后來(lái)發(fā)生了什么事情。請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)故事吧。參考答案： 第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.C 2.D 3蜘蛛 漂亮 飄動(dòng) 新聞 容

20、易 墻壁 山洞 盡管4Z zhn 冫 8畫(huà) 5百 百 四 八 七 八 哈 哈(1)哈哈大笑 (2)七嘴八舌(3)百發(fā)百中6(1)都是你自己找的，別人怎么幫得了你呢？(2)小狗叫起來(lái)。(3)“哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”二、7.(1)一個(gè)籬笆三個(gè)樁 (2)其利斷金(3)三個(gè)臭皮匠 (4)人心齊 泰山移8示例：我叫瑞雪，我出生的時(shí)候大雪紛飛，瑞雪兆豐年，家長(zhǎng)希望我也有個(gè)好前景。心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心靈，生活開(kāi)心。三、9.(1)小貓 暴風(fēng)雨(2)胡子 濃密的胡子 刮(3)捧腹大笑 連開(kāi)兩槍10(1) (2) (3) (4) (5)四、11.(1)“ ，

21、？” 。 “ ， ！”， ，“ ， ！”(2) (3)D(4)示例：我覺(jué)得老屋不會(huì)倒。我希望老屋幫助過(guò)的小動(dòng)物們可以一起把老屋修補(bǔ)修補(bǔ)，讓它不再那么破舊。12(1)下雨不好，采不成草莓 更新鮮，更好吃 再新鮮的草莓也采不到了 河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋(2)雨滴打在雨傘上的聲音(3)有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。(4)略。 點(diǎn)撥：這個(gè)故事告訴我們遇到不順心、不高興的事情時(shí)，要學(xué)著換個(gè)角度去看問(wèn)題，那樣也許會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。談的時(shí)候聯(lián)系生活，圍繞這個(gè)道理來(lái)說(shuō)即可。五、13.思路點(diǎn)撥：這篇作文和本單元的主題“學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)”是相通的。在寫(xiě)之前，可以先想一想下面幾個(gè)問(wèn)題：小兔子

22、的短尾巴、長(zhǎng)耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶結(jié)、尾巴上系氣球后，小兔子的生活會(huì)發(fā)生什么變化；小兔子最初的意圖會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)等。寫(xiě)的時(shí)候，可以用上對(duì)話，這樣會(huì)讓你的故事更有意思。例文略。第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(37分)1用“_”畫(huà)出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)(1)老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊(zucu)。(2)鳥(niǎo)太太正在找繩子晾(lingjng)小鳥(niǎo)的尿布。(3)我在練習(xí)啼(dt)叫，現(xiàn)在差(chch)不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。(4)我壓(yy)根就沒(méi)想抓你。(5)狐貍真想捧腹(ff)大笑。2用“”劃去錯(cuò)誤的字。(4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(飽抱)( 涼晾)衣服偶(爾而) 發(fā)(楓

23、瘋) 發(fā)(怒努) 胡(蘿羅)卜3查字典。(6分)(1)礎(chǔ)：查()部，再查()畫(huà)，()結(jié)構(gòu)，組詞()。(2)閣：查()部，再查()畫(huà)，()結(jié)構(gòu)，組詞()。(3)盲：查音序()，音節(jié)()，()結(jié)構(gòu)，組詞()。4正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)zhn bi p dng chnzhun bo fng y zh zh qin b pio li shi ti yng 5寫(xiě)出三個(gè)帶笑的四字詞語(yǔ)。(3分)例：捧腹大笑_6照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)孤零零(ABB式)：_吱吱呀呀(AABB式)：_百發(fā)百中(ABAC式)：_7句子訓(xùn)練。(5分)(1)它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫。(寫(xiě)一個(gè)排比句)_(2)

24、你難道不知道狗是會(huì)叫的？(改成陳述句)_(3)小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_(4)小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。(用“一邊一邊”寫(xiě)一句話)_(5)小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。(寫(xiě)一個(gè)心理活動(dòng)的句子)_8加標(biāo)點(diǎn)。(3分)(1)鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵小姑娘_請(qǐng)告訴我_你知道火柴在哪兒?jiǎn)醎(2)_救命啊_救命啊_紅頭拼命地叫起來(lái)。(3)_哎呀_狐貍說(shuō)道_原來(lái)是這樣_你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊_二、教材回顧。(每空1分，共16分)1總也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_歲，在它快要倒的時(shí)候，小貓因?yàn)檎也坏絖的地方、小雞因?yàn)檎也坏絖的地

25、方、小蜘蛛因?yàn)檎也坏絖的地方請(qǐng)求它別倒，老屋都答應(yīng)了，體現(xiàn)了老屋_的精神。2.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子中小男孩用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了_；鳥(niǎo)太太用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了_。文章末尾是一個(gè)省略號(hào)，想象一下，還有_用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了_?？梢钥闯龊}卜先生是個(gè)_、_的人。3不會(huì)叫的狗中的動(dòng)物對(duì)待這只狗的態(tài)度不同：小公雞_；狐貍_；杜鵑_。這是一只有尊嚴(yán)、有追求的小狗。4_，泰山移。_，頂個(gè)諸葛亮。三、閱讀拓展。(22分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么()，那么()，那么()。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒(méi)

26、忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了。可以想象，當(dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。1在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)2用“_”畫(huà)出描寫(xiě)狐貍心理活動(dòng)的句子。(2分)3“狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫(xiě)出了狐貍的_。(2分)4當(dāng)狐貍看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，心里會(huì)怎么想？發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。(2分)_(二)課外閱讀(13分)_老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當(dāng)普通的動(dòng)物。山神說(shuō)：在動(dòng)物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝大象，你才有資格回到我身邊。老鼠答應(yīng)了山神的條件。但老鼠一來(lái)到

27、動(dòng)物界，便感到，它向山神承諾是輕率的。因?yàn)椋絼?dòng)物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物，要戰(zhàn)勝大象那簡(jiǎn)直是()，它后悔了。但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長(zhǎng)鼻子中鉆進(jìn)去，用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。這天，它乘大象吃樹(shù)枝之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料，剛進(jìn)去一小段，大象覺(jué)得奇癢，便猛地打了一個(gè)噴嚏，老鼠便覺(jué)得()，就像炮彈一樣射向高空，半天才掉在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。大象由此也恨透了老鼠，于是，一見(jiàn)到老鼠，大象就用它那大腳踩老鼠。此后很久，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)大象。可天有不測(cè)風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。它在等死。老鼠想，這真是()，只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞，它就會(huì)沒(méi)命了。 然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是，它開(kāi)始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，不知過(guò)了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口，大象終于從巨網(wǎng)中鉆了出來(lái)。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說(shuō)它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。老鼠說(shuō)：“我還沒(méi)有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了?！鄙缴裾f(shuō)：“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”5給這則童話加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。(