1、葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，知道為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方。2.產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族老鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語(yǔ)及句子。三、教學(xué)難點(diǎn)：感悟到葡萄溝真是個(gè)好地方。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件五、教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.同學(xué)們，上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了葡萄溝一課，（板書(shū)課題。）了解了課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)了生字詞。老師要考考你們還認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎？（開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)） 二、探究學(xué)習(xí)（一）自由朗讀課文。讀完思考：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？（課件出示）指名回答。（葡萄溝真是個(gè)好地方。）板書(shū)。（二）

2、品讀課文，感悟理解活動(dòng)一：誰(shuí)喜歡第一段，為什么？（葡萄溝出產(chǎn)水果）葡萄溝，出產(chǎn)什么水果，請(qǐng)你讀一讀。（課件出示）1.出示水果圖片，簡(jiǎn)介各種水果。2.自由讀，思考：看著這么多的水果，你在想什么？3.指導(dǎo)朗讀：這么好的地方，大家該用什么語(yǔ)氣讀？（快樂(lè)、高興、向往）小結(jié)：葡萄溝出產(chǎn)這么多水果，我們不得不說(shuō)：葡萄溝是個(gè)?（好地方）活動(dòng)二：誰(shuí)喜歡第二段，為什么？1.指名讀。2.理解、感悟：（1）葡萄種在哪兒？（課件出示）理解“梯田”（2）葡萄長(zhǎng)的怎么樣？（茂密）。體會(huì)“茂密的枝葉”，怎樣才是“茂密的枝葉”？區(qū)別“一個(gè)”和“一個(gè)個(gè)”有什么不同？師：老師查過(guò)資料，那里天氣太熱，最高溫度達(dá)到49。這時(shí)候，你最

3、想怎么樣？（鉆進(jìn)去，想到葡萄架下坐一坐。）趕快鉆進(jìn)去，感覺(jué)如何？（“涼快”、“涼爽”、“舒服”）把你的感覺(jué)讀出來(lái)。（出示句子）A指名讀。B教師引讀：看，葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得多好啊！茂密的( )坐在葡萄架下多涼快啊！茂密的( )多舒服、多寫(xiě)意?。∶艿? )（3）多涼爽呀，我們現(xiàn)在是坐在葡萄架下?？焯ь^看看，透過(guò)茂密的枝葉你發(fā)現(xiàn)了什么？（葡萄、板書(shū)）怎么樣的葡萄？在課文中畫(huà)出句子。（4）個(gè)別讀（出示課件）。讓學(xué)生觀察葡萄的顏色。（5）理解“五光十色” ，并指導(dǎo)朗讀。（6）一會(huì)兒老鄉(xiāng)就讓你們吃個(gè)夠，出示課文“吃個(gè)夠”是怎么吃？你會(huì)怎樣吃？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，說(shuō)出多種吃法）并體會(huì)維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。

4、（7）老鄉(xiāng)這么熱情，讓我們夸夸他。（指導(dǎo)讀句子）活動(dòng)三：活動(dòng)要求1.自由讀文，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)陰房的句子。（課件出示）2.指名讀；齊讀。（出示句子）3.你知道陰房有什么作用嗎？（制作葡萄干）（課件出示）（板書(shū)：葡萄干）4.口說(shuō)無(wú)憑，眼見(jiàn)為實(shí)，現(xiàn)在我們看看那里葡萄干到底是怎樣的？（課件出示）5.課文怎么評(píng)價(jià)那里的葡萄干的？“色鮮味甜”。（板書(shū)）生讀。6.看到色鮮味甜的葡萄干，你有什么要說(shuō)嗎？（葡萄溝真是一個(gè)好地方。）三、總結(jié)課文1.討論：為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方？2.師小結(jié)：是啊，葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方，一個(gè)令人喜愛(ài)、令人向往的地方。我相信，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗盛產(chǎn)的水果，親自感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。四、作業(yè)說(shuō)說(shuō)