1、第5課青銅器與甲骨文教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力了解夏商西周青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn)，知道著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本史實(shí)和影響，知道甲骨文的造字特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察、想象、歸納概括的能力。二、過(guò)程與方法閱讀“相關(guān)史事”內(nèi)容，識(shí)讀四羊方尊司母戊鼎利簋及銘文刻有文字的甲骨甲骨文字形舉例等圖表，了解史實(shí)，思考夏、商、西周時(shí)期青銅制造業(yè)的特點(diǎn)和甲骨文的造字特點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)、理解夏、商、西周時(shí)期高度發(fā)達(dá)的文明，明確中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承的強(qiáng)大生命力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：青銅器的高超工藝；甲骨文記事。教學(xué)難點(diǎn)：甲骨文

2、的造字特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】你到過(guò)廣安嗎？你知道世界上最大的青銅鼎實(shí)事求是鼎嗎？你知道世界上出土的最大的青銅器是什么嗎？它就是我國(guó)商朝制作的司母戊鼎。它高米，長(zhǎng)米，重達(dá)千克，距今有3000多年的歷史。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，要鑄造這樣一個(gè)大鼎需要二三百人同時(shí)勞動(dòng)，分工協(xié)作，由此可見(jiàn)商朝青銅鑄造工業(yè)已有相當(dāng)大的規(guī)模。青銅器是怎樣制作出來(lái)的？展示了怎樣的高超工藝呢？甲骨文記事的內(nèi)容及其造字特點(diǎn)又是什么？讓我們一起通過(guò)本課的學(xué)習(xí)來(lái)解答上面的疑問(wèn)吧！【新課學(xué)習(xí)】一、青銅器的高超工藝師：閱讀課本第25頁(yè)青銅器的高超工藝一目中第一段內(nèi)容，概括出青銅器在我國(guó)的發(fā)展歷程。生：1 原始社會(huì)后期出現(xiàn)；2 商朝

3、以后數(shù)量增加，種類逐漸豐富，制作工藝高超。多媒體展示四羊方尊司母戊鼎等眾多青銅器的圖片師：結(jié)合課本第26頁(yè)青銅器的高超工藝一目中第二段內(nèi)容歸納總結(jié)出青銅器制造業(yè)的特點(diǎn)。學(xué)生討論后總結(jié)回答：規(guī)模宏大，工藝高超精美，品種豐富，數(shù)量眾多，應(yīng)用廣泛。鑄造技術(shù)采用“泥范鑄造法”。師：猜一猜圖中兩個(gè)青銅器的用途是什么？生：飲食、祭祀、軍事等。師：青銅器隨著時(shí)代的發(fā)展，其功能由食器發(fā)展到禮器，成為王公貴族身份和地位的象征。禮器的類型和數(shù)量反映了貴族權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。比如天子是九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫?yàn)槲宥λ捏取熯^(guò)渡：青銅器的高超工藝，顯示了夏、商、西周時(shí)期人民的智慧，而同一時(shí)期燦爛文明

4、的代表之一甲骨文更是影響深遠(yuǎn)。那么，甲骨文記事的內(nèi)容有哪些？有何重要的意義呢？下面就讓我們一起了解甲骨文的歷史吧！二、甲骨文記事師：那時(shí)人們根據(jù)龜甲或獸骨上炸裂的紋理，判斷是兇是吉。古人對(duì)占卜的結(jié)果相信嗎？重視嗎？結(jié)果會(huì)被記錄下來(lái)嗎？生：相信，重視，一定會(huì)記錄下來(lái)。師：那么，古人會(huì)用什么方法記錄結(jié)果呢？又記錄在哪里呢？資料展示：甲骨文是商朝的文化產(chǎn)物，距今約3600多年的歷史。商代統(tǒng)治者迷信鬼神，要去打仗，能勝與否？今年小麥，豐收與否？老天下雨嗎？有人進(jìn)攻嗎？王后什么時(shí)候生孩子？是男呢還是女呢？全都要用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項(xiàng)及事后應(yīng)驗(yàn)的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱甲骨文。甲骨

5、文目前出土的單字共有4500個(gè)，已識(shí)1500余字，公認(rèn)千余字。甲骨文字被人們看作是中國(guó)最早的定型文字。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下結(jié)合26頁(yè)第二段內(nèi)容歸納總結(jié)：(1)甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。距今時(shí)間：約3600年。（2）1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)。(2)甲骨文涉及的內(nèi)容：祭祀，戰(zhàn)爭(zhēng)，農(nóng)牧業(yè)，官制，刑法，醫(yī)藥，天文歷法等。(3)甲骨文目前出土的單字：共4500個(gè)，已識(shí)別1500多字。師：甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成和發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。甲骨文的發(fā)現(xiàn)，使我國(guó)有文字可考的歷史追溯到商朝時(shí)期。師過(guò)渡：同學(xué)們，剛剛我們一起了解了甲骨文這種古老

6、的文字，那么你們知道從甲骨文的字形中可以看出它的哪些特點(diǎn)嗎？下面讓我們一起從甲骨文的造字特點(diǎn)中尋找答案吧！三、甲骨文的造字特點(diǎn)多媒體課件展示日、月、河、水、馬、正、田等甲骨文師：猜一猜老師所給圖片中的甲骨文分別是什么漢字。師：甲骨文是中國(guó)目前所知最古老的文字，它使用了許多造字方法，比如象形、指事、會(huì)意、形聲等多種。教師講解上述幾種造字的不同特點(diǎn)，那么，你們能對(duì)剛剛你們所認(rèn)識(shí)的的字進(jìn)行歸類嗎？(教師列表總結(jié))師：甲骨文所使用的造字方法表明甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成和發(fā)展的重要階段。對(duì)于我們認(rèn)識(shí)和理解漢字的來(lái)源具有重要的意義?！菊n堂小結(jié)】本課我們一共講了三個(gè)問(wèn)題：青銅器的高超工藝、甲骨文記事、甲骨文的造字特點(diǎn)。在這三個(gè)問(wèn)題中，我們接觸到了夏、商、西周的燦爛文明青銅器和甲骨文的內(nèi)容；還明白了青銅器成為身份和地位的象征以及甲骨文的造字特點(diǎn)等。因?yàn)楸菊n涉及內(nèi)容距今年代遙遠(yuǎn)，所以同學(xué)們下課后應(yīng)多找些相關(guān)資料看一看，增加一些考古知識(shí)。夏、商、西周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明。青銅器和甲骨文反映了當(dāng)時(shí)高度發(fā)達(dá)的文明。我們今天學(xué)習(xí)青銅器和甲骨文，有助于我們認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文明。