初中美術(shù)人教八年級上冊(2023年新編) 筆墨丹青八年級美術(shù)上冊第三課《寄情山水》教案_第1頁
初中美術(shù)人教八年級上冊(2023年新編) 筆墨丹青八年級美術(shù)上冊第三課《寄情山水》教案_第2頁
初中美術(shù)人教八年級上冊(2023年新編) 筆墨丹青八年級美術(shù)上冊第三課《寄情山水》教案_第3頁
初中美術(shù)人教八年級上冊(2023年新編) 筆墨丹青八年級美術(shù)上冊第三課《寄情山水》教案_第4頁
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文檔簡介

1、第三單元 筆墨丹青課題:寄情山水學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、理解山水畫的意境和處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”。2、學(xué)習(xí)山石、樹木、云、水等的基本畫法。3、嘗試創(chuàng)作一幅山水畫小品,概括地表達(dá)出山水畫的意境,并配以幾句詩文表達(dá)對山川自然的審美情感。過程與方法:通過“比較與感悟”“總結(jié)與練習(xí)”這兩個(gè)活動,讓學(xué)生加深對中國山水畫的藝術(shù)追求和表現(xiàn)方法的理解和運(yùn)用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:感受中國山水畫的藝術(shù)魅力,學(xué)會觀察自然,用筆墨書法熱愛大自然的情懷。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、課本、收集的相關(guān)圖片、筆墨、宣紙、顏料。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)說明引導(dǎo)階段畫家筆下的樹和山:用多媒體課件播放中

2、國優(yōu)秀山水畫作品,重點(diǎn)展示畫家對樹與山、云與水的描繪??串嫾胰绾斡霉P墨塑造形象;如何用線與墨色的變化表現(xiàn)筆墨趣味;如何表現(xiàn)景物的神韻,如松樹的傲岸挺拔、柳樹的俊秀輕盈、南方山石的秀麗與北方山石的厚重等,并從中體會畫家如何抒發(fā)自己的情感。今天,我們也來學(xué)畫中國山水畫。學(xué)生欣賞、思考。通過欣賞了解中國山水畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)山水畫的興趣。發(fā)展階段欣賞研討:欣賞課本上的樹木、山石和云水范圖,引導(dǎo)學(xué)生思考一下問題:畫中的山石、樹木與云水和生活中的有哪些不同?引出:對形體進(jìn)行概括提煉,抓住最能體現(xiàn)物體的本質(zhì)部分進(jìn)行表現(xiàn)。畫家如何用毛筆表現(xiàn)樹石的結(jié)構(gòu)和肌理的?引出:以筆墨造型,輔以顏色。不同的筆法和墨法產(chǎn)生的

3、多種變化和效果。總結(jié):中國山水畫是以線條為基礎(chǔ),筆墨變化為根本。不應(yīng)簡單地描摹對象,而是用生動的筆墨“寫”出畫面,從而取得作品的筆墨情趣。學(xué)生欣賞、思考、研討后回答問題。通過欣賞研討使學(xué)生了解中國山水畫的基本表現(xiàn)方法。技法體驗(yàn)一、教師演示山水畫基本技法,并講解形體結(jié)構(gòu)和用筆方法,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、山石的畫法。畫石是畫山的第一步,所謂“石分三面”就是要表現(xiàn)石塊的凹凸陰陽,畫出石塊的立體感。中國畫畫石主要通過線條的輕重轉(zhuǎn)折和皴法來表現(xiàn)。畫山的步驟:(1)、勾。用中鋒或稍側(cè)的筆鋒畫石塊的輪廓,用墨可以稍淡。(2)、皴。依輪廓加皴,增加石塊的質(zhì)感和立體感。皴筆中鋒、側(cè)鋒兼用,開始勾皴的墨色也要淡,以后

4、可以逐次加深。(3)、染。用淡墨渲染暗部,渲染時(shí)筆中水分要多,即所謂“干皴濕染”,才顯得有筆有墨。渲染要用側(cè)鋒大筆觸,開始用淡墨,逐漸加重墨、濃墨。(4)、點(diǎn)。用焦墨畫苔點(diǎn),表現(xiàn)石上的苔草。2、樹木的畫法。(1)勾勒枝干,取勢定位。古人說:“樹分四枝”,就是指樹枝前后左右生長而形成的立體形象(2)、畫出其他樹干,皴出樹皮的肌理。注意樹與樹之間要有前后、遠(yuǎn)近及疏密關(guān)系。用墨要有濃淡,用筆要有虛實(shí)。(3)、畫出樹葉,注意用不同的筆法畫出樹葉的不同形狀。(4)、用淡墨補(bǔ)畫近處及遠(yuǎn)處的樹葉,整理補(bǔ)充畫面。3、云、水的畫法。云、水是山水畫不可或缺的部分,一般有留白發(fā)或勾線法兩種表現(xiàn)方式。二、學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)以臨摹為主,需注意幾點(diǎn):作畫時(shí)強(qiáng)調(diào)用筆的變化,用線不宜僵死,不宜用鉛筆起稿,讓學(xué)生大膽地進(jìn)行用筆的嘗試,體驗(yàn)筆墨的情趣,即使不像所臨摹的對象,但只要能表現(xiàn)出樹木及云水的基本特征,就應(yīng)鼓勵(lì)。教師發(fā)給學(xué)生一些自制的小課稿,讓學(xué)生自由選擇臨摹,給學(xué)生一定的自由空間,如改變樹石的形狀,再組合等。學(xué)生觀摩、嘗試練習(xí)山水畫的基本技法,體會中國畫的以線造型和筆墨變化。教師示范的教學(xué)方法具有較強(qiáng)的直觀性,能在短時(shí)間內(nèi)取得良好效果,但需要教師具有一定的筆墨駕馭能力。通過練習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)用筆墨表現(xiàn)樹石的結(jié)構(gòu)和肌理。展示評價(jià)展示學(xué)生作品,點(diǎn)評技法運(yùn)用。共同研討筆

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