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文檔簡介
1、有理數(shù)混合運算專題課教案教學目標能熟練掌握有理數(shù)加減、乘除、乘方的混合運算在運算過程中學會運用運算律簡化運算教學重難點重點:能正確運用有理數(shù)運算順序進行混合運算難點:在正確運算的基礎上,適當運用運算律簡化運算課前準備課前讓學生復習 “加、減、乘、除、乘方” 五種運算的運算法則教學過程【專題一:有理數(shù)加減混合運算】例題解析: (1)(- 13)+(+28)+(- 47)+(+50) (2) +( - 14 )- (- )+( -1 12 ) 練習鞏固 (1)(- 8)- (-15)+ (-9)+(- 12) (2)( - 710 )+ +() -( - 710 )+【專題二:有理數(shù)加減、乘除混合
2、運算】1、例題解析:(1)(- 27) 5 +16 (- 8)- (- 20)(2)(-1)+5 ( - 14 ) 4 - ( - 2 )2、 練習鞏固 (1)(-1)+ 2 3 - (- 2) 3 4 (2)16 - 34 +36 (-6) ( 16 ) (3) (212 - 38 2 ) - 32 - 34 ( - 14 )【專題三:有理數(shù)加減、乘除、乘方混合運算】1、例題解析:(1)(-2)3 8 -8 123+8 18 (2) -8 14 - -32+32 (-1)20182、練習鞏固(1)(-3)32-16(-12)3+8 12(2)(32)3 ( - 45 )+ + 1 35 87
3、 (-1)250【專題四:含絕對值的有理數(shù)加減混合運算】例題解析:- | - 7 +1 | 3 2 ( - 13 ) (2) -14 + | 3 -23 | - 16 (-2) 12 五、課堂檢測(1)- 3 -【(- 5)+( 1 32 ) (- 2) 】 (2)| - 42 + 6 | ( 34 - 56)+(-8)(-2)2 (3)【212 -( 38 + 16 - 34 )(-2)2】5六、課后練習(1) 1- 512 + 15 + 112 - 1 1920 - 1315 (2)( - 16 - 57 + 23 ) (- 42) (3)【1 -( 1 12)】【 2 -(-2)3】 (4)( - 32 )【-32(-23)2+(-
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