1、初中社會(huì)實(shí)踐心得通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我慢慢地懂得了一個(gè)道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完善的事業(yè)之路。下面是帶來(lái)的五篇初中社會(huì)實(shí)踐心得，希望大家喜愛(ài)!初中社會(huì)實(shí)踐心得1第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育錘煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)

2、各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史任務(wù)。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!一：掙錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不簡(jiǎn)單!二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往非常冗雜，但是詳細(xì)多么冗雜，我想也很難說(shuō)清晰，只有閱歷了才能了解.才能有深入的感受，大家

3、為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著順應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下順應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三：管理者的管理在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.

4、要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽(tīng)從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!四：自強(qiáng)獨(dú)立俗話說(shuō)：在家千日好，出門半招難!意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)分，有自已的父母照料，關(guān)懷，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)分，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!五：熟悉來(lái)源于實(shí)踐一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐

5、的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而伴著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的確定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表如今熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。

6、通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。六：專業(yè)的重要性選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，數(shù)字

7、錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失利，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特別當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上

8、責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。初中社會(huì)實(shí)踐心得2當(dāng)一學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過(guò)便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅行游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。由于每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中同學(xué)都渴望走出安靜安逸的校內(nèi)，掙脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和才智，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的.肯定。作為一個(gè)渴望工作、渴望轉(zhuǎn)變、渴望勝利的中同學(xué)，我也欣然地參加了這股勢(shì)不行擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入阿佳家紡干了三天。這

9、家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完好的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的外形，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最終一道程序包裝。包裝最簡(jiǎn)潔，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。我需要做的只是將窗簾折疊成固定的外形，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)潔，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不行弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的確不

10、簡(jiǎn)單。當(dāng)然，在工作中我有很多的缺乏，至少與正式員工相比有肯定的差距，詳細(xì)而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太敏捷，不太擅長(zhǎng)觀看詳情，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，錘煉自己的力量，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，取得珍貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種別出心裁的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。工作錘煉了膽識(shí)和士氣，重復(fù)培育了耐煩和細(xì)心，努力換取了自信和歡樂(lè)。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)

11、的信念和毅力。下學(xué)期。我肯定更加努力地學(xué)習(xí)，耐煩對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。培根說(shuō)：學(xué)問(wèn)本身并沒(méi)有告知人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的才智在于書(shū)本之外。在打工的過(guò)程中，中同學(xué)可以在打工過(guò)程強(qiáng)化自己的實(shí)踐力量與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。由于打工的過(guò)程中，中同學(xué)自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中同學(xué)不得不思索如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中同學(xué)更加了解社會(huì)，強(qiáng)化實(shí)踐力量，也會(huì)讓中同學(xué)更加深入地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。初中社會(huì)實(shí)踐心得3寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有閱歷過(guò)苦痛的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅英勇的內(nèi)心？沒(méi)有閱歷過(guò)挫

12、折的錘煉，怎能擔(dān)當(dāng)起時(shí)期給予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永久的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ?。商量?huì)上，大家都各抒己見(jiàn)、暢所欲言，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作，而我，也開(kāi)頭準(zhǔn)備鍛造出征的利劍?；顒?dòng)第二天，伴著初升的朝陽(yáng)，我開(kāi)頭了勞碌的一天，盡管對(duì)湘鄉(xiāng)的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱忱。圍繞農(nóng)機(jī)這個(gè)關(guān)鍵字，我開(kāi)頭進(jìn)行搜尋，打開(kāi)一個(gè)個(gè)鏈接，我閱讀了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁(yè)，編輯了一段又一段的文字。從模糊到清楚，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來(lái)的泥土的清爽，我了解到了更多農(nóng)村的風(fēng)土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清爽和自然。我明白，這次活動(dòng)不

13、僅僅是帶著自己的好奇心去體驗(yàn)生活，更重要的，是我們每一個(gè)人能夠不辱任務(wù)，做出可喜的成果。作為一名在校的同學(xué)，這是我第一次脫離書(shū)本，接觸社會(huì)，下到鄉(xiāng)里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿沖動(dòng)。同時(shí)，我也懷著些許的擔(dān)憂，畢竟從未真正走入社會(huì)，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去順應(yīng)它？我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用？我明白，實(shí)踐團(tuán)的許多成員都有過(guò)豐富的閱歷，甚至是上次實(shí)踐團(tuán)的前輩，這讓我不敢放慢自己前進(jìn)的步伐，卻又更加堅(jiān)決了自己的決心：我肯定要為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。一天的奮斗終于是有所收獲了。在查閱資料時(shí)，我了解到如今農(nóng)村的狀況照舊不容樂(lè)觀，盡管國(guó)家每年都賜予農(nóng)村大力的扶持，但是，落后的

14、思想加之其本身的吸引力不夠，農(nóng)村落后的狀況始終難以轉(zhuǎn)變。我希望，我們此行在調(diào)查農(nóng)機(jī)運(yùn)用狀況的同時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，真正幫忙到農(nóng)夫。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我明白臆測(cè)一直是不夠的，我期望下鄉(xiāng)之日的到來(lái)初中社會(huì)實(shí)踐心得4實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。透過(guò)這段光陰的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨

15、改變，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)好友一齊組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)?？粗鴣?lái)來(lái)往往的游客，我們信念滿滿的開(kāi)頭了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)頭勞碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)

16、分，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，怎樣沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐煩地等候，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅僅要滿意顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。在工作中曾不斷告知自我：在今后的高校生涯中務(wù)必要更加努力讀-書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本事，塑造好自我人格和修-養(yǎng)。我一向很喜愛(ài)這樣一句話：人生由于閱歷而漂亮。我覺(jué)得參與社會(huì)實(shí)踐，培育與增加了與人相處，交際的潛力。雖然我是一獨(dú)特格較于開(kāi)朗的女孩，擁有許多的同學(xué)和好友。但是作為一個(gè)人，他必需親密與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個(gè)

17、同學(xué)和好友。因此良好的潛力是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比擬狹隘的范圍，只有透過(guò)多和人溝通，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人溝通，說(shuō)出自我的觀點(diǎn)和看法，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。透過(guò)社會(huì)實(shí)踐能夠激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)問(wèn)的積累伴著學(xué)習(xí)光陰增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，這天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種學(xué)問(wèn)技能的人才，此刻不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法擔(dān)當(dāng)這一份重任。我國(guó)參加世貿(mào)組織后，與其他國(guó)家的

18、溝通也將更益頻繁，時(shí)期給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門學(xué)問(wèn)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地把握學(xué)問(wèn)，才能趕超別人。錘煉了獨(dú)立的獨(dú)特。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自我。由于在工作中，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，賜予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過(guò)自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的根底上，更重要的是自我英勇地克服，實(shí)行專心的看法，培育個(gè)人獨(dú)立處事的潛力，必將獲得最終的勝利。透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐閱歷，使我學(xué)到和懂得了很多，我懂

19、得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，我想這對(duì)于我將來(lái)很有幫忙?？傊@次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐閱歷使我獲益良多，對(duì)我將來(lái)的進(jìn)展具有非常專心的作用。初中社會(huì)實(shí)踐心得5始終以來(lái)，經(jīng)常覺(jué)得外面的世界很精彩，沒(méi)有按時(shí)的上課下課，沒(méi)有美味前長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)等候，沒(méi)有老師的吆三喝四，沒(méi)有就寢前熄燈的命的督促，更沒(méi)有無(wú)聊課上瞌睡蟲(chóng)的嚙噬。終于有時(shí)機(jī)到外面的世界歷練一番了，今年寒假我利用假期時(shí)間進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我憧憬已久的外面的世界里闖蕩，還真的有很多新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。最大的感受就是缺少專長(zhǎng)，沒(méi)有專長(zhǎng)就缺少競(jìng)爭(zhēng)力，這個(gè)苦頭幾乎挫敗了我全部的銳氣。沒(méi)出去之前我就買了許多報(bào)紙

20、找上面的聘請(qǐng)啟事，我的首選是應(yīng)聘老師，這個(gè)職位合適我，我的數(shù)理化全班數(shù)一數(shù)二，而且我的口才也不錯(cuò)，自以為溝通力量強(qiáng)，有親和力，老師是再勝任不過(guò)了。但是一聯(lián)系都嫌我是高中生說(shuō)什么，如今的本科生都扒拉著挑，什么沒(méi)經(jīng)驗(yàn)之類的。自此我是四處碰壁，連端盤子的效勞員人家都要接受過(guò)培訓(xùn)的。社會(huì)實(shí)踐的初次體會(huì)是，要融入社會(huì)就應(yīng)當(dāng)有一技之長(zhǎng)，有能立足的那本領(lǐng)。還不能做井底之蛙，就看到自己頭上的那么一點(diǎn)天空。轉(zhuǎn)變觀念之后我，熟悉到自己的力量卻是太一般，開(kāi)頭找點(diǎn)更適宜自己的活，于是開(kāi)頭在小店鋪，小攤位里找工作。他們有許多的確缺少人手，需要幫忙，但是對(duì)于我這樣一個(gè)半大的孩子都不情愿接受，后來(lái)我從一個(gè)老奶奶那里明白他們都從老家找熟人幫忙，說(shuō)知根知底的，出不了啥事。我明白她所說(shuō)的“啥事”，無(wú)非就是缺少對(duì)一個(gè)生疏人的信任，我一項(xiàng)覺(jué)得人與人之間要真誠(chéng)、信任，但是這次我卻被