1、聰明的小狗小班教案聰慧的小狗小班教案1 一、活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增加幼兒四肢的肌肉力氣。 提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、能依據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。 三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè) 小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。 小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。 四、設(shè)計(jì)思路 1、爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康進(jìn)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的進(jìn)展。幼兒很喜愛在地面上爬動(dòng)，依據(jù)幼

2、兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在開心的嬉戲中，使他們的身體素養(yǎng)得到了提高，心情得到了放松。 扮演角色變換方向制定目標(biāo)爬行聽信息變換方向和變速爬調(diào)整活動(dòng)量小狗休息嬉戲小狗找肉骨頭放松活動(dòng)小狗洗澡扮演角色，活動(dòng)身體。 孩子們！老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀？我們小狗聽著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！ 今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做嬉戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺(jué)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。 2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 我們小

3、狗家四周有哪些好伴侶？（貓、雞、鴨） 爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。 爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。 3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。 咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本事。鼓聲咚咚咚，小狗就往前爬，鼓聲 嗒嗒嗒小狗就倒退著爬，鼓聲咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。 （1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。 （2）聽信號(hào)向前變換速度爬。 （3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。 （4）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。 4、調(diào)整活動(dòng)量，小狗打滾。 小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。 5、嬉戲小狗找肉骨頭

4、。 1、我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里 就有很多肉骨頭，看誰(shuí)最聰慧，能找到肉骨頭。 2、全體幼兒根據(jù)肯定的路線查找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。 3、放松活動(dòng)小狗洗澡。 （1）小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小 狗真愉快。 （2）全體幼兒洗完澡，扮小狗裝，汪汪叫著回家。 聰慧的小狗小班教案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增加幼兒四肢的肌肉力氣。 2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、能依據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。 三

5、、活動(dòng)預(yù)備 小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大場(chǎng)地、獨(dú)木橋若干座。 小貓、小兔、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。 四、活動(dòng)過(guò)程 1、扮演角色，活動(dòng)身體。 師：“孩子們！老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀？我們小狗聽著音樂(lè)，活動(dòng)一下身體吧”！ 兒歌：今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做嬉戲。 汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺(jué)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。 搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。 師：“這就是小狗的家，找個(gè)小圓點(diǎn)坐下來(lái)吧”！ 2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 師：

6、“我們小狗家四周有哪些好伴侶？（貓、兔、鴨） 爬動(dòng)著依此向小貓、小兔去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。 爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。 3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。 咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本事。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。 （1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。 （2）聽信號(hào)向前變換速度爬。 （3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。 （4）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。 4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。 小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。

7、 5、嬉戲“小狗找肉骨頭”。 （1）“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰(shuí)最聰慧，能找到肉骨頭。” （2）全體幼兒根據(jù)肯定的路線查找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。 6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。 （1）小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真愉快。 （2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。 聰慧的小狗小班教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能依據(jù)信號(hào)的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。 2、體驗(yàn)爬動(dòng)的樂(lè)趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。 4、學(xué)會(huì)與同伴

8、協(xié)商合作嬉戲。 5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長(zhǎng)條凳替代的獨(dú)木橋若干。 2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，錄音機(jī)、磁帶若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、扮演角色，活動(dòng)身體。 (師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂(lè)活動(dòng)) 今日天氣真好，小狗小狗起得早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做嬉戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺(jué)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。 2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 (1)“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問(wèn)好吧?！闭?qǐng)一幼兒示范：爬動(dòng)著到小貓、小雞家

9、，然后再爬回來(lái)。 幼兒依次爬動(dòng)著依次向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。 (2)“我們?cè)偃ハ蛐⊥靡矄?wèn)聲好吧?！币螅夯貋?lái)要倒爬著回來(lái)。 幼兒依次爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好，然后倒爬著回小狗的家。 3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。 (1)聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。 (2)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。 (3)聽信號(hào)變速交替爬。 4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。 幼兒在墊子上邊打滾邊休息。 5、嬉戲“小狗找肉骨頭”。 小狗爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，到河對(duì)岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。 6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。 幼兒聽音樂(lè)做洗澡的動(dòng)作。

10、活動(dòng)反思： 爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康進(jìn)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的進(jìn)展。幼兒很喜愛在地面上爬動(dòng)，設(shè)計(jì)了適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在開心的嬉戲中，使他們的身體素養(yǎng)得到了提高，心情得到了放松。 聰慧的小狗小班教案4 設(shè)計(jì)思路： 爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康進(jìn)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的進(jìn)展。幼兒很喜愛在地面上爬動(dòng)，依據(jù)幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在開心的嬉戲中，

11、使他們的身體素養(yǎng)得到了提高，心情得到了放松。 扮演角色-變換方向制定目標(biāo)爬行-聽信息變換方向和變速爬-調(diào)整活動(dòng)量小狗休息-嬉戲小狗找肉骨頭-放松活動(dòng)小狗洗澡。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增加幼兒四肢的肌肉力氣。 2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。 4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、能依據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。 2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于

12、場(chǎng)地四周。 3、小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、扮演角色，活動(dòng)身體。 （1）孩子們！老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀？我們小狗聽著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！ （2）今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做嬉戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺(jué)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。 2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 （1）我們小狗家四周有哪些好伴侶？（貓、雞、鴨） （2）爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。 （3）爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。 3、聽信號(hào)變

13、換方向和變速爬行。 咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本事。鼓聲咚咚咚，小狗就往前爬，鼓聲嗒嗒嗒小狗就倒退著爬，鼓聲咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。 （1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。 （2）聽信號(hào)向前變換速度爬。 （3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。 （4）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。 4、調(diào)整活動(dòng)量，小狗打滾。 小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。 5、嬉戲小狗找肉骨頭。 （1）我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰(shuí)最聰慧，能找到肉骨頭。 （2）全體幼兒根據(jù)肯定的路線查找肉

14、骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。 6、放松活動(dòng)小狗洗澡。 （1）小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真愉快。 （2）全體幼兒洗完澡，扮小狗裝，汪汪叫著回家。 教學(xué)反思： 通過(guò)這一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我充分熟悉到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探究動(dòng)作、相互溝通，把握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探究中，相互學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的樂(lè)觀性。能擅長(zhǎng)充分利用空間、大膽利用材料，老師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度，一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)漸漸增加、動(dòng)作進(jìn)展更完善。 聰慧的小狗小班教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增加幼兒四肢的

15、肌肉力氣。 2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。 4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、能依據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。 2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、扮演角色，活動(dòng)身體。 師：孩子們!老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽著音樂(lè)

16、，活動(dòng)一下身體吧!今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做嬉戲。 點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺(jué)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。 搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。 二、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。 師：咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本事。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。 (1)聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。 (2)聽信號(hào)向前變換速度爬。 (3)聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。 (4)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。 三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 師：我們小狗家四周有哪些好伴侶?(貓、雞、鴨) 爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。 爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。 四、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。 師：小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。 五、嬉戲“小狗找肉骨頭”。 師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河