1、第五章 病毒教學(xué)設(shè)計(jì)敘永縣白臘苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校:陳強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1.描述病毒的主要特征，以及病毒與人類生活的關(guān)系；2.關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特別是與人類生活的關(guān)系；3.通過病毒形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識別圖能力、自主合作、探究交流能力；4.通過對病毒的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病的道理，并培養(yǎng)學(xué)生的健康意識。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):病毒的主要特征，病毒與人類生活的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):病毒的生活、繁殖等生命活動主要特征。三、教學(xué)過程 導(dǎo)入：播放新聞報(bào)道視頻，激發(fā)學(xué)生談觀后想法。提問：引起人和動物患病的元兇是什么？病毒到底是一種什么生物，它為什么這么可怕，會引起這么嚴(yán)重的

2、疾病，甚至致人們死亡 ，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)病毒的知識。出示目標(biāo)（掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖方式；了解病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特別是與人類生活之間的關(guān)系） 活動一：自主閱讀教材89到92頁，完成導(dǎo)學(xué)案相關(guān)問題，在教材相應(yīng)地方作好標(biāo)記，并把關(guān)鍵詞批注在教材旁邊（通過自學(xué)提取病毒目標(biāo)知識，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)、整理及語言組織書面表達(dá)能力） 活動二：組內(nèi)交流、補(bǔ)充、糾錯（分工合作，提高效率（每位學(xué)生都會徹底解決八個(gè)問題），組間互派學(xué)生在黑板上對應(yīng)展示，生生、師生互評，教師點(diǎn)評（講清交流展示規(guī)則，教師播放視頻和圖片幫助學(xué)生理解病毒的知識目標(biāo)，解決困難、困惑；）1.病毒發(fā)現(xiàn)：19世紀(jì)末，俄國伊萬諾夫斯基

3、研究煙草病因推想此病是由細(xì)菌引起；20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。（通過科學(xué)史教育，使學(xué)生初步了解病毒的發(fā)現(xiàn)過程，并認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)的進(jìn)步。）2.病毒大小：電子顯微鏡下看到的病毒比細(xì)菌小得多，只能用納米來表示它們的大小。（訓(xùn)練學(xué)生觀察圖片、根據(jù)圖片中的信息進(jìn)行邏輯推理的能力。）3.病毒形態(tài)：桿狀、球狀、蝌蚪狀（90頁圖5-57電鏡下的病毒）4.生活方式：病毒不能獨(dú)立生活，須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)方可生存，獨(dú)立狀態(tài)無法生存下來。5、病毒種類：病毒按它們寄生的細(xì)胞的不同，可以分為三大類：動物病毒：專門寄生在人和動物細(xì)胞里的病毒，如流感病毒。植物病毒：專

4、門寄生在植物細(xì)胞里的病毒，如煙草花葉病毒。細(xì)菌病毒噬菌體：專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒，如大腸桿菌噬菌體。6.病毒結(jié)構(gòu)：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（呈現(xiàn)教材中三種病毒的結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生找出共同點(diǎn)，歸納病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析圖片、總結(jié)歸納的能力。）7.病毒繁殖：動物病毒、植物病毒和噬菌體的繁殖過程基本相似，這里以大腸桿菌噬菌體為例介紹病毒的繁殖過程，噬菌體的繁殖一般可分五個(gè)階段，即：吸附侵入遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)復(fù)制組裝釋放8.病毒與人類生活的關(guān)系：病毒種類很多，與人類生活關(guān)系密切，對人利與害共存。（ 培養(yǎng)辨證思考問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生梳理、歸納能力）利：利用病毒為人類造福。如疫苗研制，接種，轉(zhuǎn)基因生物的培育。害：感染人體，導(dǎo)致人體健康受影響，如艾滋病，禽流感等。 活動三：病毒不能獨(dú)立生活，為什么必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才有活性？（齊心協(xié)力、提高效率）四、課堂總結(jié) 假如讓你用幾句話給小學(xué)生講講什么是病毒，你應(yīng)該抓住哪幾個(gè)關(guān)鍵詞去介紹?學(xué)生介紹后，教師隨即補(bǔ)充主要結(jié)合生活介紹與人類生活的關(guān)系。五、作業(yè)布置課后練習(xí)第1、2題，練習(xí)冊選擇題。附：板書設(shè)計(jì)比細(xì)菌小得多電子