1、初三英語學(xué)習(xí)方法中考動向分析知識梳理學(xué)習(xí)品質(zhì)和興趣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)是做到學(xué)習(xí)出類拔萃的關(guān)鍵因素之一:用心,堅忍都是很重要的. 如果興趣培養(yǎng)的好,則更是錦上添花.提高興趣的途徑:收看英語電視節(jié)目,看英文電影,聽英語詩歌和歌曲,讀英語(英漢對照)雜志畫報,寫英語日記,注意收集生活中的英語詞匯.英文歌曲推薦Sound of silence Yesterday once more Say you say me Rhythm of rain Big big world Take it to my heart 對英語的認識英語是一門語言.語言是用來交流的.英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準確-恰當(dāng)

2、. 英語是一門變形的語言,詞形的變化時刻記心間.聽是說的基礎(chǔ),說是讀的基礎(chǔ),讀是寫的基礎(chǔ), 聽說讀寫是學(xué)習(xí)任何語言的唯一方法.英語課本和課文英語課本的章節(jié)布局安排.單元主題句和主要話題.與我們生活的緊密程度,與考試的緊密程度.對話的表演和課文的復(fù)述復(fù)述課文的幾點技巧: 1.弄清課文結(jié)構(gòu). 2聯(lián)系實際生活. 3記住幾個要點 吃透課本和課文.題在書外,理在書中.英語筆記的雙重重要性無論學(xué)習(xí)什么,我們都要作筆記.不作筆記不讀書.英語筆記補充的知識點多,不記筆記會丟落很多重點知識.英語筆記例句多,不記筆記不能擴展豐富的語言材料.在書寫過程中,對單詞的復(fù)習(xí)又進一步強化和加深印象.習(xí)題和作業(yè)的重要性任何學(xué)

3、科知識的掌握,都離不開做練習(xí).尤其是英語學(xué)科,每天可能只有上課45分鐘的英語語言環(huán)境,要想全面提高英語素質(zhì),遠遠不夠.所以必須通過做題去鞏固單詞,詞組,句型,去接觸新的語言環(huán)境,擴展和豐富語言材料.做題中出現(xiàn)的問題:遇到生詞怎么辦? 記不住的知識點怎么辦? 做題慢怎么辦?熟能生巧,水到渠成,量變產(chǎn)生質(zhì)變. 中考英語題型聽力 單選 完形 閱讀 寫作單選針對英語語法的16個專項設(shè)題. 冠詞1分,代詞1分,介詞1分,名詞1分,連詞1分, 形容詞1分,副詞1分,動詞時態(tài)2-3分,被動語態(tài)1分,動詞短語1分,動詞不定式1分,賓語從句1分,定語從句1分(現(xiàn)在放到閱讀理中考）,特殊句式1分（放到連詞成句考查

4、）,數(shù)詞1 分（現(xiàn)放到聽力考查）日常交際用語1 共15分. 其中動詞知識占7分（2016年中考）+形容詞副詞2分,可以占單選整個分值的一半.解題方法:1完整審題做到先整體,再局部目的: 理解語境,注意時態(tài),做到全面思考. 2一定要根據(jù)語境答題,杜絕憑經(jīng)驗想當(dāng)然下結(jié)論.必須有扎實的基本功,句型,語法,分析能力,細心程度講究正確的解題方法,全面思考問題的習(xí)慣,嚴密細致的思考風(fēng)格.返回閱讀理解共四篇 A記敘 B應(yīng)用 C說明/議論 D任務(wù)型分析題型: 1細節(jié)型(直接型 分析型) 2 推理判斷型 3主旨大意型 4詞匯辨義型解題方法: 通讀審題,帶問題精讀分析題型特別強調(diào)閱讀速度和生詞的處理.閱讀理解能力

5、的培養(yǎng)不是一蹴而就的,更不可能靠考前臨陣磨槍來解決,它的訓(xùn)練必須貫穿于平時的學(xué)習(xí)之中,點滴積累,蔚然而成.返回文本字面意思文本內(nèi)容深層含義單選練習(xí)1、The teacher often helps us_ our English. A. at B. in C. to D. with2. What are you going to do_Saturday afternoon? A. in B. on C. at D. for 3. would you please go out for a walk with me ? _,but Im really busy now .Of course no

6、t B. Id love to C. Thats right D. Thats all right 返回完形練習(xí) This is our school library. It is 1 from 8:30 2 11:30 in the morning and from 2:00 to 5:00 in the 3 . Our school library is not very 4 . It has only two reading-rooms and about 2000 books. We often come here 5 class. You can 6 one book at a ti

7、me, and keep it 7 two weeks. In the reading-rooms, there are many desks and 8 . We can sit there reading books 9 doing our homework. Its a 10 place for us students.( ) 1. A. on B. open C. quiet D. in( ) 2. A. to B. in C. at D. on( ) 3. A. morning B. afternoon C. evening D. night( ) 4. A. small B. bi

8、g C. clean D. dirty( ) 5. A. after B. on C. in D. at( ) 6. A. buy B. see C. read D. borrow( ) 7. A. after B. with C. for D. under( ) 8. A. chairs B. teachers C. students D. books( ) 9. A. and B. or C. then D. in( ) 10. A. now B. old C. good D. bad返回閱讀練習(xí) Her name is Mary. She comes from America. She

9、is in China with her father and mother. She can speak a little Chinese. She studies in No. 80 Middle School in Tianjin. She is in the same school as her parents. She is a good student. She goes to school six days a week. She likes getting up early. She doesnt like to be late. She often goes to schoo

10、l very early. But today she gets up late. So she gets to the classroom at 7 :30. But there arent any students in it. She is not late. She is still early. Its Sunday today. The students are all at home. 1. Mary is from_. A. America B. China C. No. 80 Middle School D. Tianjin2. Marys parents work in_.

11、 A. Beijing B. America C. Tianjin D. a factory3. Mary doesnt like to_. A. go to school B. be late C. get up early D. live in China 4. Nobody is in the classroom because_. A. its Sunday B. Mary gets to the classroom so early C. the students are playing outside D. its 7:30 now5. Every morning Mary get

12、s to the classroom_ 7:30. A. at B. after C. in D. before 返回作文例文 DearTom, Im happy to tell you my good news. Iamin a newhousenow! ItisabighousewithagardenonXinfuStreet.Itisverynice.Ontheleft,thereisabigsupermarket.Wecanbuyallkindsofthingsthere.Andabankisontheright.Acrossfromthebankis RenminMiddleScho

13、ol.Intheneigh-borhood thereisazoo.Therearemanykinds ofanimals,like lions,tigers,monkeys,giraffesandsoon.MyfriendsandIcangotheretohavealotoffun. Welcometomynewhouse! Yours, Nancy 見九年級U1單元作文模版寫作練習(xí)My father likes _(看)newspapers.answers, interesting, their, of, are, some, very _?Unit1-Unit3 假設(shè)你是Nancy,你剛

14、搬進新家。你很開心，于是寫信給你的筆友Tom介紹你的新家。要點： 1 我的新家位于幸福大街，是一個帶花園的大房子。 2 我家左邊有一個大超市，右邊是一家銀行。銀行對面是人民中學(xué)。 3 我家附近還有一個動物園，那兒有各種各樣的動物，我和我的朋友可以去哪兒玩。 返回2016年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試 四、規(guī)劃復(fù)習(xí)方向一、解讀說明變化二、評析2016試題特點三、把握命題新趨勢穩(wěn)中求變穩(wěn)考試性質(zhì)、考試內(nèi)容、考試形式、難度要求、試卷結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)題型分值答題時間選項卷I（選擇題，80分）聽力（1-25）125共25min3單項選擇（26-40）11510min4完形填空（41-50）11010min閱讀

15、理解（51-65）21520min卷II（非選擇題，40分）聽力（66-70）15共25min任務(wù)型閱讀（71-75)2510min詞語運用(76-80)155min連詞成句（81-85）155min書面表達（86）1515min現(xiàn)在完成時延續(xù)與非延續(xù)動詞的用法辨析P3636. Our team _ another point! Im sure well win the game.will get B. has gotC. is gettingD. was getting 現(xiàn)在完成時的基本用法（9年8考）現(xiàn)在完成時的特殊句型have been to /have gone to任務(wù)型閱讀考查形式

16、每年都會對其中的一道小題進行調(diào)整！任務(wù)型閱讀（P62）1題為完成句子；23題為簡略回答問題；4題為歸納文章的主題；5題為將文中畫線句子譯成漢語。In the UK , Passengers feel_and_on the buses.In Latin America, how can people have fun on the buses between cities? _3.what are even better than films and music on the buses?_ 4.The passage mainly tells us about_ in Latin Americ

17、a. 5._ 2015河北真題：74題找出并寫下全文本的主題句People protect their stamps in several different ways.71題完成句子；7273題簡略回答問題；74題找出并寫下第三段的主題句；75題將文中畫線句子譯成漢語。71.People were so worried about food safety that the U.S. started _.72.What can people do after reading the information on food labels? _.73.When could ice cream ma

18、ke people sick in the example? _.74._.75._.任務(wù)型閱讀（P65）V.1題為完成句子；2題為用英語表達文中劃線單詞his所指代的內(nèi)容；3題為簡略回答問題；4題為從文找出與所給句子意思相近的句子；5題為用英語簡要概括出本文的主旨大意。There are three American cities in this passage. They are Athens,_ And _._3. How often is the invention the hamburger celebrated in Seymour?_ 4. Mongolians possibly

19、 invented minced beef a long time ago. _ 5.Its mainly about _ 新增設(shè)題形式完成句子簡略回答問題找出主題句 代詞指代題英譯漢任務(wù)型閱讀歸納設(shè)題形式完成句子簡略回答問題找出主題句 英譯漢任務(wù)型閱讀代詞指代題單句形式2015短文形式方框選詞（2012-2014）用所給詞的適當(dāng)形式填空首字母提示漢語提示（2008-2009）（2010-2011） 三種結(jié)合詞語運用用所給詞的適當(dāng)形式填空首字母提示盲填（三種結(jié)合）詞語運用短文形式用所給詞的適當(dāng)形式填空詞語運用短文形式方框選詞詞語運用短文形式方框選詞詞語運用短文形式書面表達（P74）首次增加圖表

20、形式的作文 請根據(jù)以下交通事故因素（factors）統(tǒng)計圖表，以“Major causes of traffic accidents” 為題，用英語寫一篇簡短的分析報告，向?qū)W校英語報投 稿。 注意：1. 報告需逐條陳述下面 pie chart 和 bar chart (柱狀圖) 中呈現(xiàn)的主要內(nèi)容。（至少 5 點） 2. 提出你對交通安全總的看法。（至少 2 點） 3. 詞數(shù)：80 詞左右，所給標題不計入總詞數(shù)。Major Causes of Traffic Accidents_2016中考試卷分析（一）試卷的變化與創(chuàng)新（二）試卷的繼承性試卷結(jié)構(gòu)和分值單項填空20分變成15分作文10分增加到15

21、分2.新特點20個減少到15個題分值也減少了5分單項選擇20個減少到15個題分值也減少了5分單項選擇5句話組合而成一篇簡單易懂的短文連詞成句詞語運用 5個單句一篇完整的短文作文 1.由10分增加到15分2.字數(shù)要求調(diào)整為“80詞左右”繼承性聽力部分話題與2014年中考聽力大部分相同單項選擇必考點依然考查完形填空話題、文體、考點都無明顯變化閱讀理解話題、文體的選擇及考查方式的設(shè)置依然符合近幾年的考查形式書面表達整體上設(shè)題、考查角度沒有明顯調(diào)整3. A. 2:20 B. 3:40C. 3:20第一部分 聽力I聽句子，選出句子中所包含的信息。 高頻考點一 單詞辨音1.A. happy B. heal

22、thy C. hungry形容詞辨音高頻話題二 短語/詞組辨音2. A. a pop game B. a ball gameC. a short game冠詞+adj.+n.高頻話題三 數(shù)字辨音高頻題目四 同義句4. A. You neednt take a car. B. You mustnt drive a car. C. You shouldnt buy a car.5. A. Jim entered the room. B. Jim said something in the room. C. Jim went out of the room and said nothing.II聽句

23、子，選出該句的最佳答語+III聽對話和問題，選擇正確答案。高頻話題一 學(xué)校/日常生活6. A. Im sorry. B. Im tired. C. Im serious.12. A.B.C.15. A. Eat fish. B. Order lunch. C. Book a table.高頻話題二 請求允許11. A.B.C.13. A. He wants to take a taxi. B. He left a wallet in a taxi. C. Hell ask the driver for cards.7. A. Youre welcome. B. Help yourself, p

24、lease. C. Just looking, thanks. 9. A. Katie. Katie Reese. B. Heres my name. C. Your name, please?高頻話題二 尋人找物/人物描述高頻話題四 問路19. What are they doing now?Having a meeting. Reading new words.Having an English class.20. What can they get if they have one word wrong?A pen. B. A pencil. C. A picture.21. Which

25、 word do they begin with?A. Kitchen. B. Colorful.C. Page.10. A. Its opposite the bank. B. You can walk there. C. Its a tall building. 高頻話題 課堂獨白IV聽短文和問題，選擇正確答案 根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空。I organized a picnic last Sunday, I got up 76. e_ and called some of my closest friends. First, we decided on

26、 a good 77. p_ to go, and then we talked about what food to bring. Everyone cooked the dishes that could be carried 78. _(easy). Everything was put into a backpack and we 79. _(take) it across fields. When we finally got there, we sat down eating, and enjoyed a nice day together. And I was quite sur

27、e that food tasted much 80. _(good) on a picnic than anywhere else!X詞語運用 副詞名詞形容詞與副詞形容詞與副詞動詞 A) 連詞成句 (共5小題，每小題1分，計5分)將所給詞匯連成句子，標點已給出，要求：符合語法，語句通順，大小寫正確，詞語不得重復(fù)使用，每句只有一處詞形變化。81. picture, is, the, new, three _.82. it, I, yesterday, draw _.83. under the tree, some, there are, child _.84. that man, among,

28、 look at, they _.85. popular, a, is, sing, he _.XI基礎(chǔ)寫作 thirddrewchildrenthemsinger句子類型時態(tài)詞數(shù)考查方式書面表達（計15分） 86. 關(guān)于“說英語”問題，小華和他的英語老師Miss Wang持不同的意見，請你仔細閱讀下面圖中的對話內(nèi)容，從中選擇一個角色，按照所給的要求寫一篇短文。要 求：（1）用“Li Hua” 或“Miss Wang” 補全短文首句； （2）寫出所選角色的觀點，并續(xù)寫理由； （3）短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；（4）詞數(shù)80左右（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。參考詞匯：shy，make

29、a mistake，believe in學(xué)習(xí)啟示在英語學(xué)習(xí)中，要拓寬學(xué)習(xí)資源，擴展文化視野，培養(yǎng)自己跨文化交際意識，加大聽力和閱讀輸入量。語言學(xué)習(xí)是一項綜合工程，詞匯、語句的學(xué)習(xí)是基石，課內(nèi)、外活動是綜合運用語言的舞臺，希望大家在今后的教學(xué)中，注重教會學(xué)生用英語做事。如何備戰(zhàn)中考1、回歸基礎(chǔ)，腳踏實地 “得單詞者，得閱讀；得閱讀者，得中考！”2、注重方法，講究技巧 3、綜合練習(xí)，注重反思 習(xí)題的選取很重要。題海戰(zhàn)術(shù)不可取，建議考生將當(dāng)?shù)亟甑囊荒?、二模及中考試卷認真、踏實地做一遍并總結(jié)考點，從中會受益匪淺。有些同學(xué)只是一味的做題，忽視反思過程。試卷中出現(xiàn)的錯誤，是復(fù)習(xí)過程中的疏漏。 應(yīng)該對此

30、進行認真地分析和訂正，分析出錯原因，總結(jié)教訓(xùn)。另外，很多同學(xué)在平時做練習(xí)時沒有時間限制，這也是不可取的。建議同學(xué)們在最后沖刺階段，做綜合試卷時，加強限時訓(xùn)練。英語課堂教學(xué)建議單詞教學(xué)1. 背單詞沒有捷徑可走。三大秘訣：大量多遍，分層要求，閱讀習(xí)得。 2. Words are not created equal. 有些單詞只需混個臉熟即可。認識100個單詞，比完全掌握50個單詞，更加有意義。 3. 5000個閱讀詞匯，是走進真實英語世界的敲門磚。中學(xué)生背單詞需要批量生產(chǎn)，一天背100個。把不會的單詞標記出來，把難記的單詞摘抄出來，把混淆的單詞隔離開來。 4. 詞不離句，句不離篇，一定要有語境。聽力1）每周1-2次在校正規(guī)聽力訓(xùn)練2）周末2點家庭聽力訓(xùn)練3）中考前的考前突擊訓(xùn)練一周4）聽力易錯題訓(xùn)練5）速度訓(xùn)練、噪音訓(xùn)練6）重視聽力材料的閱讀7）重視聽前指導(dǎo)聽力措施：朗讀采用美式英語，突出不同背景材料的語言特點，用語氣、語調(diào)、語流、語速來凸顯不同人物的特征，幫助學(xué)生理解材料。日常教學(xué)中注意：1.基本讀音：正確2.重音(1)單詞重音 (2)句子重音 3.意群的讀音(1)連讀和失去爆破 (2)弱讀與同化 4.語調(diào)與節(jié)奏(1)