1、二年級健康訓(xùn)練教學(xué)方案一、二 年級 健康學(xué)科教學(xué)方案上冊本年級有兩個班；通過一年來的訓(xùn)練,學(xué)1、明白人體的骨骼和肌肉班級生在常規(guī)等方面都有了較大的進步,上課2、留意并愛惜耳朵3、吃冷飲要適當(dāng)基本的紀律好多了,基本能做到站有站樣,走四4、養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣情形有走樣,課堂的教學(xué)進度快多了；5、要喝清潔的水1、使同學(xué)明白流行腮腺炎是有病毒引起6、不偏食不挑食7、不要暴飲暴食的急性呼吸道傳染病,且多在冬、春季流11、學(xué)會交伴侶行；二、2、使同學(xué)明白齲齒形成的緣由和癥狀,、9、預(yù)防沙眼0、預(yù)防燙傷學(xué)知道齲齒對兒童生長發(fā)育帶來的危害；8、預(yù)防感冒期3、讓同學(xué)知道生自來水里面也有細菌,下冊喝了升水會生病,懂得

2、飲水衛(wèi)生；努1、使同學(xué)養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣；本冊4、使同學(xué)熟識皮膚,明白清潔與身體健力2、使同學(xué)明確要努力學(xué)習(xí),上課要做到“ 看聽教材康的關(guān)系；目說做想” ,并養(yǎng)成習(xí)慣；對學(xué)5、通過教學(xué),讓同學(xué)懂得特別鐘在室外標(biāo)生的3、 知道科學(xué)飲水、合理飲水的道理；要求進行一些適當(dāng)?shù)幕顒佑欣谏眢w健康；4、培育同學(xué)良好的個性和心理品質(zhì)；6、指導(dǎo)兒童初步知道什么叫膨化食品,以及膨化食品吃了好不好的問題,從衛(wèi)生5、指導(dǎo)兒童初步知道什么叫膨化食品；6、指導(dǎo)同學(xué)熟識一些常見的交通標(biāo)志及信號燈角度熟識膨化食品的優(yōu)缺點,從節(jié)省方面及交通安全標(biāo)志；7、培育學(xué)校生的良好的心理讓兒童知道不要隨便亂花爸、媽的血汗品質(zhì),養(yǎng)成健

3、康的心理；錢；8、讓同學(xué)明白夏季午休是睡眠不足、復(fù)原精7、讓同學(xué)明白老鼠的外形和生活習(xí)性,力、長身體的需要；知道老鼠對人類的各種危害；8、教給同學(xué)毀滅蚊、蠅的一些基本方 法；1、訓(xùn)練同學(xué)排除懼怕心理,熟識腮腺炎 并不行怕,只要認真預(yù)防,落實各項防治 措施三、2、引起虛偽上熟識水是生命之寶,每天五為了達到以上目標(biāo),圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任不能少；、3、 使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促實務(wù),讓同學(xué)真正有所得,有所獲,；我制定了以進身體的健康發(fā)育；施下幾條措施：4、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；目1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到有教案上課；各單5、訓(xùn)練同學(xué)知道怎樣利用課余休息時標(biāo)元對的2、實行多種教學(xué)

4、手段,吸引同學(xué)參與到課堂教同學(xué)間,并展現(xiàn)一些有利于排除疲憊的活動或?qū)W中來；嬉戲；具3、列舉大量事實例子,與課堂教學(xué)相結(jié)合；要求6、指導(dǎo)兒童初步知道什么叫膨化食品,體及訓(xùn)措4、爭取每堂課小結(jié)時；讓同學(xué)說說自己的想法練目以及膨化食品吃了好不好的問題,從衛(wèi)生或感受；角度熟識膨化食品的優(yōu)缺點,從節(jié)省方面施標(biāo) 讓兒童知道不要隨便亂花爸、媽的血汗 錢；7、訓(xùn)練同學(xué)懂得必需毀滅老鼠,熟識和 明白毀滅老鼠的幾種方法與工具；8、訓(xùn)練同學(xué)要積極響應(yīng)號召,投入毀滅 蚊蠅的餓愛國衛(wèi)生運動中去,同時要留意 個人的飲食、起居衛(wèi)生；二年級（上冊）健康訓(xùn)練教學(xué)進度表周次時間課題課時備注2 九月1、人體的骨骼和肌肉1 4 九月

5、2、愛惜耳朵1 國慶長假6 十月3、吃冷飲要適當(dāng)2 4、養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣8 十月5、要喝清潔的水1 10 十月6、不偏食不挑食1 12 十一月7、不要暴飲暴食1 14 十一月8、預(yù)防感冒1 16 十一月9、預(yù)防沙眼2 10、預(yù)防燙傷18 十二月11、學(xué)會交伴侶1 19 十二月健康測試1 二年級（下冊）健康訓(xùn)練教學(xué)進度表周次時間課題課時備注2 3/3 7/3 1、我們的牙齒1 4 17/3 21/3 52、尿的形成與排泄1 4 月 4日到6 31/3 4/4 3、吃冷飲要適當(dāng)2 6 日清明節(jié)8 14/4 18/4 4、過期食品不能吃1 5 月 1 日到 5、穿鞋的衛(wèi)生10 28/4 2/5 6、講

6、究外表美1 12 12/5 16/5 7、預(yù)防齲齒1 14 26/5 30/5 8、預(yù)防腮腺炎1 月 3 日五一勞動節(jié)16 9/6 13/6 9、預(yù)防觸電和雷擊2 6 月端午節(jié)10、預(yù)防氣管異物18 23/6 27/6 11、學(xué)習(xí)是歡樂的1 19 30/6 4/7 健康測試1 二年級（上） 寧夏版 第 1 課 人體的骨骼和肌肉教學(xué)目標(biāo)：1. 知道人體有 206 塊骨 2. 明白骨骼的作用 3. 明白肌肉的作用 教學(xué)重點：明白身體在做不同運動的過程中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用；教學(xué)難點：明白在運動中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的和諧運動,教學(xué)預(yù)備：人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等；教學(xué)過程：一. 談話導(dǎo)入1

7、、我們平常吃魚的時候一不當(dāng)心就會被卡到,你知道卡在我們喉嚨中的時魚的什么嗎？二、建立骨骼概念 1、在于的身體里面我們能夠找到骨頭,那么在我們的身體里面也有骨頭嗎？2、你是怎么知道的？你能告知大家你找到的是什么樣的？3、你能形容一下你摸到的身體里面的骨頭是哪個部分的？有多少呢？4、你知道我們?nèi)说纳眢w里面總共有多少塊骨頭嗎？（它們在身體里面組成了身體的支架骨骼）三、熟識骨骼關(guān)節(jié)的作用 206 塊骨頭,這些骨頭都是一模一樣的嗎？1、在人的身體當(dāng)中有 2、這些骨頭的外形不同也打算了它們不同的作用,你知道這些骨頭的作用分別是什么嗎？3、骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢？4、動動你的身體,找一找你的

8、身體中哪些地方有關(guān)節(jié)？你是怎么找到這些關(guān)節(jié)的？5、你能告知大家關(guān)節(jié)有什么樣的重要作用嗎？6、運動一下你的各個關(guān)節(jié),找一找這些關(guān)節(jié)它們的運動方式都一樣嗎？有哪些不一樣？（同學(xué)示 范講解）四、熟識肌肉功能 1 、找一找,在你們身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？2、哪些地方的肌肉比較多,哪些地方的肌肉比較少呢？你有什么發(fā)覺？（讓同學(xué)意識到常常運動 的部位肌肉是比較多的）3、肌肉是如何來幫忙骨骼進行運動的呢？我們一起來體驗一下 4、仿照書本第 2 頁的圖作幾個動作,再用手摸一摸各個部分的肌肉有什么不同的感覺？5、同學(xué)匯報；6、爭論：假如人在靜止的狀態(tài)下,肌肉是否工作,哪些肌肉仍在工作？板書設(shè)計：第 1

9、 課 人體的骨骼和肌肉 我們的身體共有 206 塊骨分為顱骨、軀干骨、四肢骨 支撐體重和愛護器官的作用,它們相互連接構(gòu)成骨骼肌肉收縮通過關(guān)節(jié)牽動骨骼產(chǎn)生各種運動第 2 課 愛惜耳朵 教學(xué)目的：使同學(xué)懂得耳朵的重要作用和愛惜耳朵的方法；教學(xué)重點：懂得愛惜耳朵的方法；教學(xué)難點：怎樣愛惜耳朵；教學(xué)用具：掛圖 或課件 教學(xué)過程一、同學(xué)們,大家知道耳朵有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的； ）二、怎樣愛護耳朵呢？留意耳朵的清潔；不用硬物掏耳朵；不扯別人的耳朵開玩笑；不把細小的物品塞入耳內(nèi)；定期進行健康檢查,患了耳病要及早診治；三、觀看圖中的小伴侶有什么不對；四、看圖,哪個小伴侶做得對,為什么？不能常常用手掏

10、耳朵 六、請同學(xué)談?wù)劧浠疾〉捏w會；七、作業(yè)：愛護耳朵要留意什么？板 書 設(shè) 計 愛惜耳朵 第 2 課 耳朵的作用：聽聲音 耳朵的愛護：留意清潔 不亂挖亂掏 不扯耳朵 定期檢查第 3 課 睡眠要充分 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)明白睡眠的重要性； 2、訓(xùn)練同學(xué)要養(yǎng)成早睡早起、按時睡眠的好習(xí)慣； 3、訓(xùn)練同學(xué)要留意睡眠衛(wèi)生；1、讓同學(xué)明白睡眠的重要性；訓(xùn)練重點、難點： 2、訓(xùn)練同學(xué)留意睡眠衛(wèi)生；教學(xué)形式：講授、看錄像 教學(xué)用具：多媒體課件資料 教學(xué)過程：一、人為什么要睡覺？睡眠是排除疲憊、復(fù)原工作才能的最好方法；充分的睡眠能夠使人精力充分、頭腦清醒、學(xué)習(xí)和工作效率大大提高；對兒童、少年來說,睡眠仍能促

11、進人體生長發(fā)育；二、睡眠要留意講究衛(wèi)生：養(yǎng)成按時睡眠的習(xí)慣；睡眠要保持寂靜,不喝濃茶,不吃食物,防止過渡興奮；學(xué)校生一般 晚上 8：30 入水、早晨 6：30 起床比較相宜；睡眠要洗臉、刷牙、洗腳；洗臉、刷牙、洗腳有助于睡眠和排除疲憊；制造良好的睡眠環(huán)境；臥房內(nèi)空氣新奇,光線要暗,四周無雜音；常常晾曬被褥,保持被褥清潔、干燥、舒服；留意睡眠姿態(tài)、不蒙頭睡覺；睡眠時,身體實行左側(cè)臥位或仰臥位；不要把頭縮進被窩里,以免影響呼吸；三、摸索練習(xí)：1、說一說：人為什么要睡覺？睡眠要留意哪些衛(wèi)生問題？學(xué)校生每天要睡足幾小時？四、師小結(jié)第 4 課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)重點

12、：讓同學(xué)把握保持衛(wèi)生清潔的方法；教學(xué)預(yù)備：掛圖或課件 一、導(dǎo)入新課 談話：同學(xué)們,你喜愛用梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學(xué)、走親戚或逛公園嗎？為什么？（出示后污垢的的梳子和臟衣服）講究衛(wèi)生、愛干凈是我們的美德,那么怎樣才能做到衛(wèi) 生、干凈呢？今日我們就來學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問；二、學(xué)習(xí)新課 1、勤洗澡、勤換衣（1）談話：你愛洗澡嗎？你會自己洗澡嗎 什么嗎？/ 洗澡時身上能搓出什么來？搓出來的臟東西你知道是（2）敘述：在我們身體最外面的一層組織就皮膚；皮膚上長有汗毛,從汗毛孔里能排出汗水；皮 膚聲仍常常會有脫落的皮膚,當(dāng)皮膚、汗水和灰塵混合在一起時,就會在皮膚上形成污垢；污垢是細菌最愛生活和繁衍的地方

13、；（3）觀看試驗：每一組用酒精藥棉擦一擦手,看一看被擦部位怎樣了？棉球上又怎么了？這說明 了什么？（4）爭論：當(dāng)皮膚上的污垢多了時,細菌會怎樣？假如不當(dāng)心抓破了會怎樣？（5）敘述：抓破的地方會紅腫、發(fā)炎,嚴峻時仍會長膿皰、瘡、癤子,甚至仍會引起其他疾病,這是由于細菌侵入了皮膚的緣故；為了保持皮膚的清潔,我們應(yīng)當(dāng)常常洗澡并常常換衣；2、勤洗頭、勤理發(fā)（1）爭論：假如長時間不洗頭你有什么感覺？這說明什么？運動后渾身是汗,頭發(fā)會有一股什么味？頭皮會發(fā)癢嗎？洗過頭以后,你有什么感覺？這說明什么？（2）敘述：頭皮就是頭部的皮膚,所以也應(yīng)當(dāng)常常清洗；（3）小結(jié)：勤洗頭仍需勤理發(fā),這樣給人一種干凈、清新、有

14、精神的感覺；要保持良好的身體就 應(yīng)從小養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；三、聯(lián)系實際,提高熟識 議一議：怎樣才是一個講衛(wèi)生的好同學(xué)？結(jié)合課文中的小伴侶的做法,給對的畫“ 笑臉” 板書設(shè)計：第 4 課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 四勤：勤洗澡、勤換衣勤洗頭、勤理發(fā)第 5 課 要喝清潔的水 教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)熟識到水是人體最重要的養(yǎng)分物質(zhì),他是構(gòu)成人體最重要的成份,占人體的百分之六 十；教學(xué)重點：讓同學(xué)熟識到常喝飲料的害處；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運動后不要立刻喝水等 常識；教學(xué)預(yù)備 : 老師預(yù)備有關(guān)圖片及芬達飲料,同學(xué)預(yù)備最喜愛喝的水一瓶；教學(xué)過程：一： 小小競猜1、我們先來個小競猜好嗎？你捏捏看,有什么感覺？2

15、、猜猜我們每個人身體里最多的是什么？3、嘉獎猜對的同學(xué)一個水博士標(biāo)簽,引出“ 水” 的話題：其實我們身體里最多的是水；大致占人體的三分之二,所以皮膚才會這么有彈性；二：創(chuàng)設(shè)情境,引出為什么要喝水 1、播放本班同學(xué)活動嬉戲的場面；2、你看到了什么 . 那你為什么喝那么多水？3、小結(jié)并過渡：原先口渴是體內(nèi)水分不足了,喝水能補充水分；那你們知道喝水仍有什么 好處嗎？4、和組內(nèi)小伙伴溝通課前收集的有關(guān)喝水好處的資料；5、全班溝通喝水的好處并說說是怎么知道的；溝通前提出要求：比一比哪個組的小伴侶知道得最多,像個小小水博士；對正確發(fā)言的小伴侶表示確定,并請他們把自己的水滴卡貼在水博士樂園中展現(xiàn)；三：大爭論

16、喝什么水？1、同學(xué)拿出事先預(yù)備的水,說說為什么選它 . 2、老師也預(yù)備了幾瓶,想喝嗎？小組內(nèi)進行飲料品嘗活動；要求：請組長們做一次服務(wù)員,為大家倒好飲料,組員拿到飲料后不要一口氣喝完,分幾次喝,品品嘗道好嗎？3、好喝嗎？現(xiàn)在我們來爭論爭論,拿出你的鏡子看一看,舌頭有變化嗎？ 變黃了 這是為 什么呀？多請幾位同學(xué)發(fā)言,充分發(fā)表看法；4、師出示醫(yī)生的話,自然引出飲料中含有的人工色素對人身體不好,這樣的飲料最好不要 常常喝；四：怎樣喝水 1、同學(xué)看書明白怎樣喝水,可與同桌先溝通溝通；2、出示兩幅畫面,請同學(xué)觀看：你看了以后想說什么？A、 口渴喝井水 B、猛烈活動后大量流汗時大口喝涼水 五：明理讀課文

17、1、這節(jié)課我們學(xué)得那么起勁,說了那么多,肯定口渴了,我們一起喝點水吧；請同學(xué)喝 自帶水,提示同學(xué)漸漸喝,細細品；感覺好嗎？2、嗓子舒服多了吧,想學(xué)一首喝水的兒歌嗎？3、出示兒歌,同學(xué)學(xué)學(xué)讀讀,在兒歌聲中終止這節(jié)課；小伴侶真聰慧,喝水養(yǎng)成好習(xí)慣；臟水生水不能喝,可樂飲料要少喝；白開水常常喝,一口一口漸漸喝；板書設(shè)計：第 5 課 要喝清潔的水漸漸喝 喝開水第 6 課 不偏食不挑食 教學(xué)目的 : 使同學(xué)明白一日應(yīng)吃三餐,以及膳食要葷素、粗細搭配,以保證養(yǎng)分；教學(xué)重點： 1、使同學(xué)明白一日應(yīng)吃三餐,膳食要葷素、粗細搭配；2、明白偏食和挑食的危害；教學(xué)難點：養(yǎng)成吃飯不偏食和挑食的良好習(xí)慣；教學(xué)教具：掛圖

18、 教學(xué)過程 一、導(dǎo)課：同學(xué)們,我們每天都要吃飯,你知道一 知道了；二、學(xué)習(xí)新課；板書課題,懂得題目；1、自由讀課文,想一想講的是什么；2、請同學(xué)們說一說這首詩歌的意思；天要吃幾餐飯,每餐應(yīng)當(dāng)吃什么嗎？學(xué)了這篇課文就3、說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？4、評一評：誰吃的養(yǎng)分好；5、讀、背詩歌；三、鞏固新課；1、今日我們明白了一日三餐應(yīng)吃什么,以及膳食要葷素、粗細搭配,回家后給媽媽提個建議,吃好每一餐好嗎？2、 看圖,圖上的小伴侶做得對不對,為什么？爭論回答；三、作 業(yè); 設(shè)計一份有養(yǎng)分的早餐； （畫圖、寫字都可以）板 書 設(shè) 計不挑食第 6 課不偏食不挑食定時定量很重要,不偏食一日三餐不行少,

19、葷素粗細要搭配,保證養(yǎng)分身體好；第 7 課 不要暴飲暴食 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)明白暴飲暴食的含義； 2、讓同學(xué)明白不良的飲食習(xí)慣； 3、讓同學(xué)明白暴飲暴食的害處；教學(xué)難點、重點：讓同學(xué)明白暴飲暴食的害處；教學(xué)用具：鉛畫紙 教學(xué)過程：一、啟示談話,引出課題 1、看漫畫：這幅圖講了一件什么事？2、出示課題；你平常的飲食習(xí)慣如何？是每天定時、定量？仍是常常暴飲暴食？特殊是逢年過節(jié) 期間,仍能保持良好的飲食習(xí)慣嗎？二、明白“ 暴飲暴食”1、自由讀文,明白什么叫暴飲暴食？不良的飲食習(xí)慣有那些？老師總結(jié)：直接指出暴飲暴食是由貪吃、多吃引起的；暴飲暴食和偏食、挑食是不良 飲食習(xí)慣的兩個極端；2. 讓同學(xué)回

20、憶并敘述自己或別人吃得過多時的感受和表現(xiàn)；3. 與同學(xué)共同總結(jié)出暴飲暴食的害處；偏食、挑食的惡果是漸漸表現(xiàn)出來的,而暴飲暴食的惡果會立刻發(fā)作；不良的飲食造成 消化器關(guān)發(fā)病后,其正常功能需要好幾天才能復(fù)原；三、當(dāng)當(dāng)“ 小畫家”1、環(huán)繞“ 暴飲暴食害處大” 畫一幅漫畫；2、把你畫的漫畫講給你的同桌聽；四、師小結(jié) 板書設(shè)計：第 7 課 不要暴飲暴食 吃飯定時定量 渾素搭配 粗細搭配第 8 課 預(yù)防感冒教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)簡潔明白感冒的癥狀及預(yù)防感冒的常識,加強自我保健意識；教學(xué)預(yù)備 : 自行錄制咳嗽、打噴嚏等聲音的錄音帶；教學(xué)過程1請同學(xué)聽錄有咳嗽、打噴嚏等聲音的錄音帶并提問： 你們聽到的是什么聲音？小伴

21、侶什么時候會發(fā)出這種聲音？2. 想想你感冒時的感受,感冒有什么癥狀？師生小結(jié)：人們最常見的一種病就是感冒；得了感冒人就會不舒服,要咳嗽、打噴嚏、流鼻涕,仍會頭疼、發(fā)燒,影響人們的學(xué)習(xí)和工作；3. 感冒了怎么辦？點名同學(xué)說：吃藥、打針、打吊針等 4. 流感和感冒主要有哪些不同,應(yīng)怎樣預(yù)防；A. 明白流感是怎樣傳染的,感冒又是怎樣傳染的；B. 讓同學(xué)明白預(yù)防感冒和流感的方法：如留意隨天氣變化增減衣服、堅持體育錘煉、保證充分的睡眠和養(yǎng)分、常常開窗通風(fēng)換氣、與感冒病人接觸不要過于親密、不要使用病人的手帕和食具、少去公共場所、外出最好戴上口罩；5. 老師總結(jié)：所以我們要積極錘煉身體,多吃新奇蔬菜、水果,

22、提高抗擊才能；仍要留意衛(wèi)生,感冒多發(fā) 季節(jié)盡量不到公共場所去玩,準(zhǔn)時吃藥預(yù)防,這樣就不會得感冒或少得感冒,以利于身體健康；板書設(shè)計：第 8 課 預(yù)防感冒隨時增減衣服 堅持體育錘煉充分的睡眠和營 開窗通風(fēng)換氣第 9 課 預(yù)防沙眼教學(xué)目的 1、使同學(xué)知道沙眼病的主要癥狀、致病緣由、傳染途徑和預(yù)防方法 2、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止沙眼衣原體的感染 重點難點 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止感染 教具預(yù)備 檢查圖表 教學(xué)過程 一. 出示課題 1. （板書課題）請同學(xué)們讀課題；2 .8. 預(yù)防沙眼 二、講授新課 1. 到底什么是沙眼？它是怎么引起的？怎么預(yù)防？學(xué)習(xí)本課之后我們就知道了；下面請同學(xué) 們小聲

23、自讀課文；（同學(xué)讀課文）2. 哪位同學(xué)知道什么是沙眼？總結(jié)：沙眼是一種常見的慢性傳染病 3. 沙眼是怎樣引起的呢？A. 同學(xué)說 B. 老師總結(jié)：沙眼是接觸了沙眼衣原體引起的,這種衣原體通過手、毛巾、手帕、臉盆、玩具等傳給別 人；4. 沙眼得主要癥狀是什么？主要癥狀是：眼睛發(fā)癢、淌眼淚比較多、眼屎也多、眼睛里總似乎有什么東西去不掉；5. 沙眼有什么危害 老師總結(jié)：沙眼簡潔多揉眼睛也會發(fā)紅,發(fā)紅后視力受到肯定的影響,看東西既不清晰,也不能長久；假如不準(zhǔn)時治療,日子久了眼皮會朝里面翻,睫毛會向里面長,這時怕光,淌眼淚 的現(xiàn)象也越來越厲害,東西也看不清,甚至仍有失明的危急；6. 預(yù)防沙眼的方法 一般來

24、說,沙眼是由于不留意用眼衛(wèi)生而被傳染的,所以要預(yù)防沙眼就應(yīng)當(dāng)留意用眼衛(wèi)生；A. 不要接觸患有沙眼的病人；B. 要勤洗手,勤剪指甲,常常保持指甲的清潔；C.不要合用毛巾、手帕,不要合用一盆水洗臉；D.提倡用流淌水洗手、洗臉；7、終止語 學(xué)了這一課,我們懂得了什么是沙眼,知道了預(yù)防的方法；期望同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護好眼睛；板書設(shè)計：第 9 課 預(yù)防沙眼 A. 不要接觸患有沙眼的病人；B. 要勤洗手,勤剪指甲,常常保持指甲的清潔；C.不要合用毛巾、手帕,不要合用一盆水洗臉；D.提倡用流淌水洗手、洗臉；第 10 課 預(yù)防燙傷教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)明白和開水、火打交道不當(dāng)心就有被燙傷；2、讓同學(xué)把

25、握防治燙傷的方法；教學(xué)重點：讓同學(xué)知道燙傷的幾個主要緣由；教學(xué)難點：讓同學(xué)把握防治燙傷的方法；教具預(yù)備：放大的課文插圖,收集的有關(guān)燙傷的資料；同學(xué)回憶自己或四周人燒傷或燙傷的事例；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 問：開水、熱油的溫度是多少？和它們接觸確定有危急；那我們能不能不和它們打交道呢？假如非打交道不行的話,又該注 意些什么呢？二、學(xué)習(xí)新課 1、講故事（介紹有關(guān)被燙傷的材料）；聽了這個故事,你有什么想法？2、小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴峻地燙傷,但假如不留意,也有可能發(fā)生類似的事情；請大家談?wù)?你有沒有被燙傷的經(jīng)受？發(fā)生這種事后,給你帶來什么痛楚和不便？ 3 、燙傷后,不論嚴峻不嚴峻,都會造

26、成缺失和不便,所以要積極預(yù)防；課文從三個方面給我們 找了緣由,請大家讀讀,同座位的可以議議；4、指名同學(xué)全班溝通；A. 流淌冷水沖洗沖洗受傷部位,減輕疼痛；B. 輕傷可涂抹治療燒燙傷的膏藥；C.重傷不要活動燙傷部位,立刻送往醫(yī)院；5、師小結(jié)：找到了緣由,請大家回去遇到實際情形時,留意盡可能地防止；在家參與肯定的家務(wù)勞動是好 的,但肯定要實事求是,要留意力所能及；不能太將就；特殊是倒開水或熱水時,最好是放在水池里漸漸地倒,防止濺到身上；當(dāng)揭鍋蓋時,應(yīng)當(dāng)留意朝著手臂相反的方向,同時臉和身體要盡量離鍋遠一些；端燙的稀飯或湯時,肯定要用厚布隔著；凡是在或上燒的東西,都不要輕易去摸,否就很擔(dān)心全； 6

27、、除了以上三個方面,大家再說說仍有哪些要留意的地方？板書設(shè)計：第 10 課 預(yù)防燙傷少接觸熱源倒水時當(dāng)心第 11 課 學(xué)會交伴侶教學(xué)目標(biāo)：1、培育交往意識,學(xué)會主動交往；2、懂得交伴侶時要主動大方,有禮貌,要記住對方的名字；活動內(nèi)容 : 學(xué)校生人際交往心理輔導(dǎo)；活動形式 : 看錄像、小品、唱歌、嬉戲、舞蹈；活動時間 : 40 分鐘活動預(yù)備 : 播放音樂鈴兒響叮當(dāng) ；讓同學(xué)利用課前幾分鐘,自行找玩伴,自由組合,自由活動；教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入新課；師: 剛才課間特別鐘,陳老師看到同學(xué)們玩得可高興呢；陳老師也特別興奮；是呀,我們的生 活需要伴侶,有了伴侶,我們的生活將更歡樂；但是我們生活中,常會遇

28、到一些情形,請看錄像 放映課件 情境一 : 同學(xué) A 一個人跳皮筋,她用兩張凳子撐住皮筋,可皮筋老往下掉,她越玩越覺得沒意思；說 : “ 真沒勁 . ” 同學(xué):A 同學(xué)自己在玩皮筋,皮筋老往下掉,她覺得自己玩很孤獨,需要有兩個伴侶和她一起玩；師: 對了,這時候她最需要的是伴侶 播放課件 情境二 : 同學(xué) B自己玩沙包,左手扔完右手扔,他一個人越玩越覺得沒意思；生 全班 : 伴侶 . 出示課題 : 學(xué)會交伴侶 師: 這時候他最需要的是什么？二、角色扮演 小熊請客 ； 看完表演后 師: 我們與人交往就要像小熊這樣 全班齊說 : 熱忱、大方、有禮貌 這樣,我們就會擁有許多許多的伴侶；三、學(xué)唱兒歌 :

29、 找伴侶 四、交友嬉戲 略. 五、終止活動；二年級（下） 寧夏版 我們的牙齒第 1 課教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)熟識牙的三部分,知道每顆牙的作用；教學(xué)預(yù)備：牙齒模型 課文插圖 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 1、小伴侶,我們每天吃東西都要用到什么？生回答：牙齒 張開你們的嘴相互看看,你明白你們的牙齒嗎？今日我們就來爭論一下我們的牙齒；2、揭示課題：同學(xué)齊讀課題 二、新授：（一）明白牙齒的三部分 1. 讀讀課文第一段,說說你知道了什么？點名同學(xué)說 2. 老師總結(jié)：我們的牙齒在外形上分三部分,長在牙槽了的叫牙根,露在外面的叫牙冠,牙冠和牙根之間是 牙頸（二）熟識牙齒的作用1. 老師出示牙齒模型,同學(xué)觀看每顆牙齒一樣

30、嗎？鑿子外形的叫門牙 尖銳的叫犬牙 凹凸不平的叫頰牙 2. 說說門牙、犬牙和頰牙的不同作用 A、門牙能切食物 B、犬牙能穿透撕裂食品 C、頰牙能磨碎和咬碎食物 3. 假如沒有牙齒或牙齒壞了,結(jié)果怎樣？好多東西不能吃,造成養(yǎng)分不良,增加胃的負擔(dān) 咀嚼食物、幫忙消化、刺激面部頸部的生長發(fā)育（好多東西不能吃,造成養(yǎng)分不良,增加胃的負擔(dān)）（三）愛護牙齒：小伴侶,牙齒在我們的生活中有重要的作用,我們應(yīng)當(dāng)愛惜它,那么我們應(yīng)當(dāng)怎么愛惜它呢 . 師小結(jié)：刷牙是保持口腔衛(wèi)生、牙齒健康的主要方法,可以除去牙表面的菌斑和軟垢,牙刷通過 按摩作用,可以促進牙齦的健康；三、同學(xué)總結(jié)本課 說說你學(xué)了這一課有什么收成？板書

31、設(shè)計：第 1 課 我們的牙齒 門牙：切食物 保 犬牙：穿透撕裂食品 護頰牙：磨碎和咬碎食物 牙齒第 2 課 尿的排泄與形成教學(xué)目標(biāo)：1. 熟識尿液的形成和排泄的大致過程2. 知道為什么不能憋尿和憋尿的害處重點難點：熟識尿液的形成和排泄的大致過程教學(xué)預(yù)備：人體泌尿系統(tǒng)的掛圖教學(xué)過程：一、情形導(dǎo)入1. 同學(xué)們每天課間都要上廁所,上廁所時我們都會排泄出什么？2. 你想知道尿是怎樣形成的嗎？二、新課探知1. 尿的形成A、同學(xué)閱讀課文其次段,同桌相互說說尿是在哪里形成的？貯存在哪里？B、點名同學(xué)匯報,老師板書尿在腎臟中形成,貯存在膀胱里2. 明白尿量多少的緣由A、小伴侶說說你什么情形下最想上廁所？同學(xué)：

32、喝水多時想上廁所,吃水果多時想上廁所 ,B、師生共同歸納尿量的多少和喝水多少有關(guān),和天氣的冷熱也有關(guān)3. 明白憋尿的害處A、你憋尿時什么感覺？B、說說憋尿的害處憋尿簡潔使膀胱膨脹,引起膀胱炎及其他膀胱疾病4. 保持尿路清潔留意外陰部的衛(wèi)生,勤換內(nèi)褲,并免尿路感染；三、練習(xí)鞏固：1. 小港總是尿特殊急憋不住才去上廁所（）理由：2. 尿在腎臟中形成貯存在膀胱里（）四、總結(jié)本課：尿可以使體內(nèi)代謝物質(zhì)準(zhǔn)時排出,小伴侶們要養(yǎng)成勤上廁所準(zhǔn)時排尿的好習(xí)慣并留意衛(wèi)生,防止尿路感染板書設(shè)計：第 2 課 尿的排泄與形成尿的形成：腎臟中形成,貯存在膀胱里尿的排泄：不憋尿第 3 課 吃冷飲要適當(dāng)教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)熟識到

33、吃冷飲要適時適量；重點難點：讓同學(xué)知道怎樣吃冷飲才是合理的教學(xué)預(yù)備：掛圖教學(xué)過程：一、情形導(dǎo)入：老師出示一個雪糕,調(diào)查哪些同學(xué)喜愛吃雪糕？老師談話：冷飲雖然好吃,但不能糊吃多吃今日我們就來明白怎樣合理吃冷飲；二、教授新課1. 夏天很熱的時候,你最想吃什么？2. 你知道什么時候不能吃了冷飲嗎？A、同學(xué)讀課文其次段找一找什么時候不能吃冷飲；B、點名同學(xué)說一說C、老師總結(jié)：飯前、睡前、天氣太涼時或剛吃完油膩的食物后不能吃冷飲3. 適量吃冷飲A、冷飲一次不能吃的過多B、吃過多冷飲簡潔引起肚子痛C、吃過多冷飲會使抗擊力降低,引起上呼吸道感染三、鞏固新知：,防止引起腸道疾病；1. 看書七頁插圖,小女孩一次

34、吃兩個大雪糕好不好？為什么？2. 看書八頁插圖小男孩怎么了？為什么會這樣？3. 姐姐剛吃完烤雞就拿了三個大雪糕一下子全吃完了,這種作法對嗎？四、拓展引伸：回家提示家人吃冷飲要適時適量 養(yǎng)分學(xué)家；板書設(shè)計：,告知他們什么時候能吃,什么時候不能吃,作一個家庭小第 3 課 吃冷飲要適當(dāng)不宜過多 吃冷飲：適時適量 不宜常吃第 4 課 過期食品不能吃教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀看,明白食品包裝袋上的信息,知道有關(guān)食品包裝方面的問題；2、能正確挑選適合的食品有效抵制偽劣食品,明白為什么過期變質(zhì)食品不能吃；重點難點：正確挑選適合的食品有效抵制偽劣食品,明白為什么過期變質(zhì)食品不能吃；教學(xué)預(yù)備：師生收集的各種食品包裝袋

35、一、引題：1、老師給大家?guī)硪淮贸缘?請你們認真觀看（出示一包食品,背面朝同學(xué)）,依據(jù)你們的生 活體會,猜猜這可能是一袋什么食品？2、到底誰猜對了呢？（老師把包裝袋反過來,惹眼的名稱康師傅干脆面印入同學(xué)眼簾）你是 怎么知道的？3、 看來大家是從食物包裝上看出來的,今日我們就來爭論“ 食物包裝上的信息”二、教授新知：1、拿出瓜子包裝袋,同學(xué)觀看,看看它上面能告知我們哪些信息；A、請小組長從抽屜里拿出瓜子包裝袋開頭觀看吧；B、通過觀看你發(fā)覺了哪些信息？同學(xué)提到：生產(chǎn)日期、條形碼、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)日期、食品配料等 2. 從這些信息上我們都可以知道什么？A、知道食品是否過期B、知道是食品的配料 C、知

36、道食品的出產(chǎn)場地 3. 超過保質(zhì)期的食品仍能吃嗎？為什么？老師歸納：超過保質(zhì)期的是食品不能吃,過期變質(zhì)的食品簡潔使人中毒或生??；4. 沒有包裝的食品怎么辨別是否變質(zhì) A、同學(xué)議一議 B、點名同學(xué)說說自己辨別的好方法C、老師歸納：香蕉、蘋果的水果可以看看顏色,聞聞味道,假如腐爛 三、鞏固練習(xí)1. 發(fā)霉的面包仍能吃嗎？2. 怎么知道水果變質(zhì)了？3. 買食品時我們應(yīng)當(dāng)留意什么？板書設(shè)計：有包裝的食品：看日期無包裝的食品：聞味道、看顏色變質(zhì)了就不能再吃了；第 5 課 穿鞋的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)： 1. 讓同學(xué)明白穿鞋時要留意哪些問題；2. 養(yǎng)成良好的穿鞋衛(wèi)生習(xí)慣重點難點：養(yǎng)成良好的穿鞋衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)預(yù)備：課文插

37、圖教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們每天都要穿鞋,鞋不但能愛護我們的雙腳,仍便于我們行走跑步和錘煉,穿鞋也有很大的學(xué)問,今日我們就一起來明白穿鞋的衛(wèi)生；二、學(xué)習(xí)新課1. 讀課文,說說穿鞋的好處2. 找一找,穿鞋要留意什么？A、同學(xué)讀課文,同桌說一說B、談一談你的鞋小了時 , 腳有什么感覺 . C、點名同學(xué)溝通D、師生共同歸納：穿鞋要寬松一點穿松軟的鞋女同學(xué)不宜穿高跟鞋活動時要穿運動鞋保持鞋的清潔衛(wèi)生3. 怎么保持鞋的清潔衛(wèi)生A. 同學(xué)相互說一說B. 同學(xué)說老師板書勤刷洗 勤晾曬 勤跟換 勤洗腳4. 女同學(xué)為什么不宜穿高跟鞋穿高跟鞋不便利活動影響足弓的發(fā)育和體態(tài)的健美三、鞏固練習(xí) ; 1. 看書 14 頁插

38、圖,說說你知道了什么？你要告知小男孩怎么做？2. 我們穿鞋要養(yǎng)成哪些衛(wèi)生習(xí)慣板書設(shè)計：第 5 課 穿鞋的衛(wèi)生松軟穿鞋衛(wèi)生 宜運動保持清潔第 6 課 講究外表美教學(xué)目的：讓同學(xué)把握正確的坐、立、行、臥姿態(tài),留意外表美；訂正不良姿態(tài),使少年兒童的骨骼正常發(fā)育；教學(xué)重點：把握正確的坐、立、行、臥姿態(tài)；教學(xué)難點：堅持正確的坐、立、行、臥姿態(tài),留意外表,預(yù)防不良姿態(tài)對少年兒童骨骼發(fā)育的影響；教學(xué)預(yù)備：課件教學(xué)過程：一、標(biāo)題：講究外表美1. 解：外表美 容貌、姿態(tài)好 2. 小結(jié)：這節(jié)課我們主要講姿態(tài)美,即坐、立、行、臥姿態(tài)的正確；二、學(xué)習(xí)“ 坐” 的姿態(tài)1. 板書“ 坐”2. 叫同學(xué)演示坐的姿態(tài),讓他們自

39、己說說怎樣坐的姿態(tài)才正確；3. 讓其它同學(xué)說說剛才那位同學(xué)的坐勢哪里做得正確,哪里做得不正確；4. 老師小結(jié) 課件出圖片：坐的正確姿態(tài) 正確的坐勢：胸部和腹部挺拔,臂部穩(wěn)重地落于凳子的正中或稍后,大腿的大半部放置于凳 子的前面,小腿垂直,兩腳掌平放在地上；頭部抬平,兩肩要平,像鐘一樣穩(wěn)固和正直；5. 全班同學(xué)做“ 坐的姿態(tài)” ,老師巡堂指正；6. 老師指出不良的坐勢,指出產(chǎn)生的不良影響；如坐時伏在桌子上,兩腳懸空或過分斜伸,兩腿分得太開或?qū)⒁粭l腿架在另一條腿上,都是 不正確的；都會使大腿肌肉,神經(jīng)血管受壓迫而引起神經(jīng)麻木和肌肉疼痛,影響健康；三、“ 立” 的姿態(tài)1. 板書“ 立” ；2. 叫同

40、學(xué)演示立的姿態(tài),讓他自己說說立的正確姿態(tài)；3. 讓別的同學(xué)議一議剛才那個同學(xué)的立姿；4. 老師小結(jié) 課件出圖片：立的正確姿態(tài) 正確的立姿：站立時身體要正直、仰頭挺胸,雙肩自然下垂,雙腳立地平穩(wěn),雙腳距離與肩 同寬,如松樹一樣挺立；5. 全班同學(xué)做“ 立” 的正確姿態(tài),老師巡堂指正；6. 老師指出不良的立姿會造成圓背,斜肩；四、“ 行” 的姿態(tài)1. 板書“ 行”2. 同學(xué)演示3. 其它同學(xué)議一議 4. 小結(jié)： 課件出圖片、行的正確姿態(tài) 走路要保持軀干的正直和全身的平穩(wěn),雙肩自然下垂,兩臂自然搖擺,舉步勻稱有力；走路 有肯定的速度；5. 全班試做,師巡堂；6. 指出不良的行姿及其影響聳肩駝背,左扭

41、右歪,腳心落地重心偏右,舉足外撇者 所謂的“ 八字腳” 都是不良的行姿；全影響生長發(fā)育,要準(zhǔn)時訂正；五、“ 臥” 的姿態(tài) 1. 板書“ 臥”2. 指出午睡時不良的睡姿 3. 叫同學(xué)來說說正確的睡姿 4. 老師指出正確的睡姿 出圖片 最好的睡姿是向右側(cè)臥,可以幫忙胃中食物向十二指腸方向推動,幫忙消化,讓心臟不受壓 迫；5. 指出不良的睡姿及其壞處；蒙頭睡會頭暈?zāi)X脹,疲乏無力；仰臥睡覺,手不自覺壓在胸部,會影響心肺的正?；顒?會引起惡夢和夢魘；俯臥睡覺,阻礙正常呼吸和心臟跳動；6. 全班演示正確的睡姿；六、總結(jié) 把握正常的坐、立、行、臥姿態(tài),留意外表美,訂正不良姿態(tài),可以使你們少年兒童的骨骼正 常

42、發(fā)育；七、作業(yè)：練習(xí)坐、立、行、臥的正確姿態(tài)；板書設(shè)計：第一課 講究外表美 坐： 貼圖 穩(wěn)、直 行： 貼圖 直、平穩(wěn) 立： 貼圖 穩(wěn)、挺 臥： 貼圖 向右側(cè)臥 第 7 課 預(yù)防齲齒教學(xué)目標(biāo)：明白齲齒形成的緣由及預(yù)防齲齒的方法；重點難點：預(yù)防齲齒的方法 教學(xué)預(yù)備 : 課文掛圖 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：牙齒在我們的口腔內(nèi),我們都很熟識,一日三餐我們都離不開它,它能幫忙我們把食 物嚼碎；可是我們對它卻明白很少；今日讓我們學(xué)習(xí)一下牙齒的一些保健學(xué)問；二、學(xué)習(xí)新課：1. 明白齲齒 你知道什么是齲齒嗎？齲齒就是蟲牙,是一種常見的牙??；2、明白造成齲齒的緣由 同學(xué)讀課文找一找 師生溝通 老師總結(jié)并補充：齲齒

43、是由于牙齒表面的垢膜內(nèi)的細菌分解黏附在牙齒表面糖產(chǎn)生的酸所腐蝕的；當(dāng)牙齒受到 口腔內(nèi)酸的侵襲后,牙齒表面的牙釉質(zhì)會變軟變色,在牙齒表面會形成淺洞,這時一般不會讓人感到疼痛,但假如不準(zhǔn)時進行治療的話,洞會越變越深,越變越大,最終損耗到牙本質(zhì),造成劇 烈的疼痛；這種牙體組織被腐蝕,逐步毀壞崩解,形成齲洞的過程是口腔的常見病和多發(fā)病,俗 稱“ 蛀牙” ；一句俗語“ 牙痛不是病,痛起來真要命；”3. 預(yù)防齲齒 A、同學(xué)讀書說一說簡潔方法 B、老師講解：從 4 方面入手：1. 清除牙菌膜：我們應(yīng)早上起床、飯后及晚上睡前刷牙,完全清除牙菌膜；2、切斷糖的來源：飯后漱口、刷牙；少吃糖和易粘在牙齒表面的食物,

44、如奶糖,特殊是晚上要少 吃這類食物；但是刷牙只能清除牙齒表面的細菌和食物殘渣,因此牙縫內(nèi)的食物殘渣用牙線準(zhǔn)時 清除完全清除口腔內(nèi)糖的來源；3、定期檢查口腔,否就會小洞不補大洞受苦的結(jié)局；4. 均衡膳食,增強牙齒的抗擊才能；三、練習(xí)：你知道怎樣預(yù)防齲齒嗎？板書設(shè)計：第 7 課 預(yù)防齲齒清潔牙齒 切斷糖的來源 預(yù)防齲齒 定期檢查口腔 均衡膳食第 8 課 預(yù)防腮腺炎教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)明白呼腮腺炎的傳播途徑,把握預(yù)防方法；教學(xué)重點：腮腺炎的預(yù)防；教學(xué)難點：明白傳播途徑；教學(xué)預(yù)備：掛圖 教學(xué)過程 一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染病？（流感、白喉、腮腺炎等；）二、讓同學(xué)說一說得了呼吸道傳染病的感受；三、怎樣預(yù)防呼

45、吸道傳染??？ 1. 方案免疫； 2. 留意衛(wèi)生； 3. 少去公共場所； 4. 會添減衣服； 5. 積極錘煉身體；四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病,多發(fā)于冬春季節(jié)；腮腺炎病毒存在 與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干 燥后病毒可以進入空氣引起感染；五、怎樣預(yù)防腮腺炎？1. 防止與腮腺炎病人接觸；2. 腮腺炎病人要隔離治療,病好后才能上學(xué)；3. 可煎服板蘭根等草藥預(yù)防；六、作業(yè)：預(yù)防腮腺炎有那些方法？板書設(shè)計：第 8 課 預(yù)防腮腺炎遠離病源預(yù)防腮腺炎 隔離治療煎服板藍根第 9 課 預(yù)防觸電和雷擊教學(xué)目標(biāo)：

46、1. 讓同學(xué)明白怎樣預(yù)防觸電和雷擊2. 觸電時的急救方法重點難點：怎樣預(yù)防觸電和雷擊教學(xué)預(yù)備：課文掛圖 人觸電的圖片資料教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1. 老師展現(xiàn)人觸電的圖片資料2. 同學(xué)說說看后的感受3. 引出課題并板書二、教授新知：一 明白觸電雷擊的危害1. 觸電雷擊會給我們帶來什么損害？2. 熟識觸電雷擊的嚴峻性電閃雷鳴時,人在樹下或建筑物下簡潔遭雷擊；雷擊和觸電都可當(dāng)即致死,輕就致傷；超過 65 伏的溝通電壓就會損害人體,而高壓電線落地,四周 10 米方圓內(nèi)都會使人 觸電；閃電的電壓可達 1 億伏,擊中人體,可使人立刻碳化焦黑；因此,預(yù)防觸電與雷 擊特別必要；二）觸電的預(yù)防 1. 同學(xué)讀文,找出預(yù)防觸電的方法 2. 老師歸納：1）損壞的開關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或更換,不能將就使用；2）不要用濕手、濕腳動用電器設(shè)備,也不要碰開關(guān)插銷,以免觸電；3. ）不要玩弄開關(guān)、插銷、收音機和其他各種電器等,以免發(fā)生危急；4. ）曬衣服或搭手巾時不要搭在電線上；5. ）不要攀登電桿或搖動電桿,不要在電桿鄰近玩耍,以免