1、 主題班會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)高二（11）班主任 時(shí)間 主持人 記錄人 活動(dòng)方式主題教育課活動(dòng)主題“做最好的自己”活動(dòng)目的：1. 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)人的獨(dú)特性,學(xué)會(huì)正確地看待自己與他人,促進(jìn)自己更好的成長(zhǎng)。2. 通過(guò)活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)點(diǎn)與不足,更好地完善自己、通過(guò)榜樣的力量讓學(xué)生感悟,提升情感,加深對(duì)自己不足的正確認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：一、創(chuàng)設(shè)意境,感受自己活動(dòng)內(nèi)容：一、開(kāi)場(chǎng)白自律是一塊金子，擁有自律的人，他的人生便會(huì)閃光。自律是兩個(gè)非常重要的字，我們需要用這兩個(gè)自來(lái)嚴(yán)格要求自己 自律是一種美德，一種高度文明修養(yǎng)的重要標(biāo)志。自律是一種德行，一種人際交往中不可缺的美德。其實(shí)“自律 “在我們的人

2、生、生活中扮演著相當(dāng)重要的角色。合：在生活中我們要做到“與自律為友”。合：高二（5）班“自律做最好的自己”主題班會(huì)正式開(kāi)始 。二、交流什么是自律： 說(shuō)起自律，大家知道“自律”的意義嗎？知道的請(qǐng)舉手。（同學(xué)發(fā)言，主持人認(rèn)真傾聽(tīng)、解說(shuō)。）自律，指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。三、討論如何做到自律：我們應(yīng)該怎樣在沒(méi)有老師、沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督下做到自律呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。好了，同學(xué)們討論很積極，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)言。（同學(xué)發(fā)言，主持人認(rèn)真傾聽(tīng)、解說(shuō)）如何做到自律呢？1.要讓所有的角色身份都保持一致，不自欺，也不欺人。2.對(duì)自己要嚴(yán)

3、格要求，不能自己原諒自己。3.不為自己找借口。四、自律之星從學(xué)習(xí)文化課、學(xué)習(xí)民樂(lè)、如何上課、如何寫(xiě)作業(yè)、的方面談他們是如何上周我們進(jìn)行了自律之星和勤奮之星的評(píng)選，現(xiàn)在就有請(qǐng)我們班的自律之星和勤奮之星來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是如何做到自律，勤奮刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)和民樂(lè)知識(shí)的。在我們的生活學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些特殊的情況，如果這些情況你遇到了，你會(huì)怎么做呢？1.你的父母為了保證你有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定每晚除新聞聯(lián)播外，其他節(jié)目一概不準(zhǔn)看。這天，你的家庭作業(yè)特別多，放學(xué)回來(lái)見(jiàn)桌上有個(gè)紙條，知道爺爺病了，爸媽去看爺爺了。吃完晚飯，你坐在桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然，從鄰居家電視里傳來(lái)球賽的聲音?！皩?duì)了，今天有世界杯足球賽

4、。”（同學(xué)發(fā)言，主持人點(diǎn)評(píng)）五、認(rèn)識(shí)最美麗的自己（一）認(rèn)識(shí)自己的美麗師:人的生命是千姿百態(tài)的,沒(méi)有兩個(gè)生命是完全一樣的.我們每一個(gè)人都有與眾不同的地方,而這些不同正是我們覺(jué)得最美麗的地方,哪位同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為自己在什么時(shí)候是最美麗的？（二）同學(xué)眼中的你師:要想真正地了解自己,最好問(wèn)問(wèn)身邊的人,同學(xué)們,在你們心中誰(shuí)最美麗？把你最敬佩的一個(gè)人,寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)出他的美麗瞬間師:同學(xué)們寫(xiě)得真用心,看來(lái)咱們班令你感動(dòng)的事情真不少,讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的美麗瞬間（三）尋找不滿意的地方,正確面對(duì)自己的不足師:孩子們,每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn),可是我們也要實(shí)事求是地看到在我們身上還存在的問(wèn)題,而這些問(wèn)題正是我

5、們通往成功之路的絆腳石,你對(duì)自己的哪些地方不滿意？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考2分鐘,把它寫(xiě)在卡片上師:哪位同學(xué)有勇氣來(lái)正視這些絆腳石？把你不滿意的地方告訴大家.師:同學(xué)們,聽(tīng)了她的發(fā)言,你有什么想對(duì)她說(shuō)的？師:勇于承認(rèn)自己的不足,這正是成功的開(kāi)始,你看運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,你是那么精彩,班級(jí)中你總是第一來(lái)給同學(xué)們收拾衛(wèi)生,擦桌子,其實(shí),同學(xué)們都喜歡們,因?yàn)槟阌幸活w正直的心。師:當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候,另一扇窗打開(kāi)了,我們不要總是為那扇關(guān)閉的門(mén)久久懊悔,而應(yīng)該多多關(guān)注和尋找那扇打開(kāi)的窗,我們不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣械阶员?我們要正確的看待自己,認(rèn)識(shí)自己,盡量發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),正確面對(duì)自己的不足。（四）榜樣的力量（1）尼克胡

6、哲沒(méi)有四肢也能震撼世人師:說(shuō)到這里,老師給大家?guī)?lái)了一段視頻:讓我們一起去靜靜的感受,沒(méi)有四肢也能震撼世人師:剛剛看了尼克胡哲的視頻以后,我想大家一定有很多話要說(shuō)？師:是呀,老師最欣賞的就是尼克胡哲說(shuō)過(guò)的話:我沒(méi)有手腳,那又怎樣,我不在乎生活不可能總是美好,但只要你找到你的目標(biāo),生活就是美好的。（2）榜樣在我們身邊（名人大搜索）師:其實(shí)向尼克胡哲這樣的例子還有很多,課前同學(xué)們搜集了一些,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行交流:師:啊！你的課外知識(shí)真豐富,都可以成我的老師了！邰麗華雖然是聾啞人,可是他去憑著自己一信心和毅力,堅(jiān)持不懈,永不言敗,一步一步邁向成功師:你們小組知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！張

7、海迪在殘酷的命運(yùn)面前挑戰(zhàn)自我,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與紀(jì)病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿信心。師:他身殘志不殘,而成為國(guó)際物理界的新星,這需要多大的勇氣和力量呀！（3）再次領(lǐng)悟,加深對(duì)名人的認(rèn)識(shí)師:同學(xué)們收集了這些多豐富的資料,老師也給大家?guī)?lái)了榜樣的力量,讓我們一起去看一看:師:雖然他們自身有許多的缺陷和不足,可是他們憑借著自己的信心和勇氣戰(zhàn)勝了自己，取得了成功,回想剛才你寫(xiě)下的卡片,對(duì)自己不滿意的地方,再看看他們,我們這些不足又算得了什么？現(xiàn)在的你如何面對(duì)自己的不足,做最好,成功的自己呢？師:要想取得成功,我們就要接受自己的不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),這樣才會(huì)讓自己更完美。（五）寫(xiě)感悟,感情再次升華此時(shí)此刻同學(xué)們你們最想對(duì)自己說(shuō)些什么,拿出你的卡片在它的背面,把你最想對(duì)自己說(shuō)一句寫(xiě)下。六、結(jié)束語(yǔ)師:同學(xué)們,讓我們做最好的自己,讓自己成為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天。如果把做最好的自己當(dāng)作人生的坐標(biāo),那么你的每一天都會(huì)生活得很充實(shí),很精彩。最后老師想送給同學(xué)們?nèi)?/p>