1、老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版5篇 雖然工作很忙，但有一件重要的事情是不能忘記的，那就是盤點(diǎn)今年的收獲，規(guī)劃下一年的工作。下面是我為大家整理的老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版，希望能夠幫助到大家! 老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版篇1 在這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些十分重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀老師的教學(xué)實(shí)錄。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我感覺我又似乎又回到了學(xué)生時代，每日都在如饑似渴地汲取著知識，一每日地讓自己地知識更為系統(tǒng)和豐富。通過這兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學(xué)工作，以深深地思考地將來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年老師，在教學(xué)過程中還

2、存在一些問題.但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?，F(xiàn)在將我這段時間的學(xué)習(xí)作如下總結(jié): 一、樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我熟悉到將來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。老師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識布滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要討論追求的目標(biāo)。假如教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都

3、要求老師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型老師、討論型老師、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有熟悉到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必定是被社會無情的淘汰 二、轉(zhuǎn)變工作方式，謀求共同進(jìn)展 新課程理念提倡培育學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成，這就要求我們老師要擅長了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他老師合作，互助協(xié)作，齊心協(xié)力培育學(xué)生。從而使各學(xué)科、各班級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。 人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清晰了其中的差距，鞭策我不斷的努力。信任自己，別人能做到的，我經(jīng)過

4、努力一定也能做得到。 作為老師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們應(yīng)當(dāng)樂觀參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田 其實(shí)，在課程實(shí)施的過程中，教學(xué)評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，采納符合學(xué)生的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主，要讓學(xué)生在參加和展現(xiàn)地過程中獲得成就感，增強(qiáng)自信心。 另外，我們老師的目標(biāo)也不能只停留在完給教學(xué)任務(wù)上，我們還應(yīng)不斷加深對課程理念和課程目標(biāo)的理解與

5、熟悉，充分汲取和繼續(xù)各種教學(xué)方法的可取之處，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)的效率和效益，在實(shí)踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)英語課程改革對英語老師的要求。 綜上所述，在這次培訓(xùn)過程中，不僅在教學(xué)資源的理解和運(yùn)用上，還是小組合作學(xué)習(xí)的溝通上，以及課程設(shè)計上都給了我以理論上的指導(dǎo)。這些理論知識和課堂教學(xué)案例對我的影響不會由于學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，而會永久指導(dǎo)我今后的教學(xué)，讓其更為有效和完善 老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版篇2 根據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來各校領(lǐng)導(dǎo)專心落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教體局的支持下，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、在時間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持 鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)

6、工作，長期堅持以老師的成長和進(jìn)展作為老師教育的根本動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我鎮(zhèn)今年老師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。 二、開展多樣的培訓(xùn)形式 我鎮(zhèn)今年主要開展以鎮(zhèn)本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，激勵老師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)溝通、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。 1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)鎮(zhèn)的一個工作重點(diǎn)，因此我鎮(zhèn)高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作溝通，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。 2、加強(qiáng)英語老師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我鎮(zhèn)英語老師參加了英語老師

7、培訓(xùn)，取得了較好的效果，我鎮(zhèn)英語老師教學(xué)水平總體上得到了提高。 3、組織實(shí)施全鎮(zhèn)老師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)鎮(zhèn)樂觀制造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，9、10、11月份組織我鎮(zhèn)老師11人去周邊縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和管理閱歷此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得動態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求， 4、順利完成山東省小學(xué)老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作 我鎮(zhèn)根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排下，10月22日在中心小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)新

8、、老老師不僅在業(yè)務(wù)上得到了很大的提高，還在老師素養(yǎng)方面得到了很高升華。 5、督促老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。 6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝?yán)蠋煹呐嘤?xùn)工作。多次派出老師參加培訓(xùn)。一年來，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，老師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的老師隊伍而努力。 老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版篇3 本次我有幸參加了由陽泉市市教育局組織的初中化學(xué)實(shí)驗老師培訓(xùn)，主辦地為陽泉四中，由選派的優(yōu)秀老師講示范課，并就初中化學(xué)基本實(shí)

9、驗的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明。接著每位老師親自動手操作實(shí)驗，感悟?qū)嶒灢僮鞯囊I(lǐng)，與同行進(jìn)了溝通探討。我覺得本次培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂實(shí)驗教學(xué)獲得了新感悟。通過本次培訓(xùn)我體會到： 一、以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源 化學(xué)實(shí)驗室是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗教學(xué)的順利開展。同時，也要激勵師生進(jìn)行實(shí)驗改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)進(jìn)展教育。老師應(yīng)樂觀提倡開

10、放實(shí)驗室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室開展探究活動，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。 二、以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源 生活中有豐富的實(shí)驗題材，有效利用這些實(shí)驗素材組織學(xué)生探究，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實(shí)驗。通過實(shí)驗，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力，培育了社會責(zé)任感。 三、以師生才智為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源 完善的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗的多變性又常常促生靈感的出現(xiàn)。老師若能敏銳捕獲那些稍縱即逝的才智火花，正確把握“意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。 四、以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，開發(fā)和利用輔助

11、性資源 在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，有很多特殊的、特定的實(shí)驗，如有毒有害物質(zhì)參加且不易排污的實(shí)驗、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實(shí)驗、不易操作或難以成功的實(shí)驗、需要反復(fù)觀察的實(shí)驗、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的實(shí)驗等。老師在專心討論改進(jìn)措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得留意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用。 五、采納簡潔、形象的語言指導(dǎo)實(shí)驗教學(xué) 簡潔而又形象化的語言，能引起學(xué)生留意并激發(fā)愛好。如藥品取用“三不”原則過濾實(shí)驗操作要留意“一貼，二低，三

12、靠”在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查裝定點(diǎn)收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上例可知，在教學(xué)中采納簡潔而又有形象化的語言，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。 六、老師專心作好演示實(shí)驗 老師的演示實(shí)驗，是學(xué)生實(shí)驗的榜樣，一定要起示范作用。九班級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗，都有奇怪心，對于老師的演示實(shí)驗會格外留意。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理，力求使演示實(shí)驗給學(xué)生留下深刻的印象。為了達(dá)到此目的，我們把演示實(shí)驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容。我們在向?qū)W生做演示實(shí)驗時，力求做到：裝置正確，整潔美觀。操作規(guī)范，速度適中。嚴(yán)格要求，講解清晰。現(xiàn)象明顯。結(jié)果正確。 七、運(yùn)用多媒體輔助實(shí)驗教學(xué) 運(yùn)用多媒體輔

13、助實(shí)驗教學(xué)?？梢赃M(jìn)一步幫助學(xué)生裝形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如：分子這一節(jié)，通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我們深深熟悉到，這一節(jié)內(nèi)容抽象，學(xué)生難以理解和把握。后來，我改進(jìn)了教學(xué)方法，用多媒體來突破這一難關(guān)。由于采納了多媒體教學(xué)，效果鮮亮，學(xué)生易懂。以上實(shí)例充分說明，幻燈、電影等電教形式在實(shí)驗教學(xué)中所起的作用是何等重要 八、專心上好化學(xué)實(shí)驗的基本操作課 加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗基本操作的訓(xùn)練十分重要，我們要留意： 1、留意培育學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣 培育學(xué)生良好的習(xí)慣，必須從起始年紀(jì)抓起，首先要從第一堂課抓起。為此，在第一堂實(shí)驗課中，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗室規(guī)章的教育，如有違反實(shí)驗操作，損壞儀器，浪費(fèi)藥品的，要追

14、查責(zé)任，并照價賠償。并要求學(xué)生每次實(shí)驗完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品。并派專人打掃實(shí)驗室。由于留意了這方面的教育，學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣初步形成。 2、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練 要使學(xué)生把握每一個化學(xué)實(shí)驗的基本操作程序，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中，發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即訂正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三豎立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實(shí)驗過程中藥品、儀器是否用過之后準(zhǔn)時放回等，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范。 老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版篇4 在小學(xué)作文教學(xué)中，學(xué)生最感頭痛的是面對作文題目“無話可寫，無從下筆”。或者干脆抄襲，究其原因，關(guān)鍵是學(xué)生不會觀

15、察。魯迅說過：“作文第一需要是觀察”。而觀察是人們熟悉事物的基礎(chǔ)，培育學(xué)生的觀察能力是寫好作文的第一步。在寫作教學(xué)中，要避開學(xué)生“閉門造車，低頭寫作文”，要把學(xué)生的寫作與多彩的生活結(jié)合起來，在學(xué)校生活、家庭生活和社會生活的大環(huán)境中，增強(qiáng)寫作的實(shí)踐性、真實(shí)性、趣味性、生活性。這就要求學(xué)生熱愛生活、擅長觀察，從而培育學(xué)生的寫作愛好，提高他們的寫作能力。在這個假期的老師培訓(xùn)中，我深感要讓學(xué)生對寫作產(chǎn)生愛好應(yīng)做好以下幾點(diǎn)： 一、要擅長激發(fā)學(xué)生觀察的愛好。 愛因斯坦說過：“愛好是最好的老師”。小學(xué)生的奇怪心很強(qiáng)，他們對四周全部的新事物都會產(chǎn)生深厚的愛好。因此抓住學(xué)生的奇怪心理，留心觀察和分析四周的事物使

16、之因奇怪而產(chǎn)生愛好。愛好是情感的體現(xiàn)，是促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的因素，愛好是直接推動兒童作文的一種強(qiáng)大的內(nèi)在動力，有了愛好，學(xué)生才能把心理活動指向集中在學(xué)習(xí)對象上。那么如何激發(fā)學(xué)生的觀察愛好呢? 1、培育學(xué)生敏感的新視覺羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。許多學(xué)生認(rèn)為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，熟悉的人物沒啥寫。去年冬天的霧天特殊多，為了激發(fā)學(xué)生的觀察愛好，在一個舞色朦朧的早上，我向同學(xué)們提問：“今日你們感到天氣與往日有什么不同嗎?”同學(xué)們異口同聲回答：“今日下霧了”?！澳銈兿矚g嗎?”“喜歡”?！盀槭裁茨?”“由于霧中的景色很美”?！霸趺疵?”“誰來說給大家聽聽?”教室里鴉

17、雀無聲，我抓住時機(jī)，語重心長地說：“同學(xué)們，生活就像萬花筒，絢麗多姿。只有仔細(xì)觀察的人才能發(fā)現(xiàn)事物那與眾不同的美。下面我們一起到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看霧中校園那獨(dú)特的美，好不好?”同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下興高采烈地在校園里閑逛，專心地觀察著，伸出手去想抓住從身邊飄過的霧，還不時地發(fā)出贊嘆聲：“太美了!像小精靈調(diào)皮地在我身邊跑來跑去?！薄跋駤寢尩氖衷谀﹃摇！薄跋褡哌M(jìn)仙境一般?！蔽乙脖混F中的美景沉醉了。這是不知誰驚叫一聲：“看，那時什么?”這不由地引起了同學(xué)們的留意，順著他的手指一望，啊!每個教室在霧的籠罩下發(fā)出耀眼的光線，使你的眼睛不由得一亮?，槵樀淖x書聲由遠(yuǎn)而近，聲聲入耳。這美麗的景象沒有哪位畫家能夠描

18、繪出來。再看看同學(xué)們似乎已經(jīng)忘記自己身在何方，張大嘴巴。從學(xué)生的表情可以看出他們對眼前的景物是多么的喜歡，對熟悉的事物有了新的視覺。 2、為給學(xué)生寫作積累素材，提高口語表達(dá)能力，培育他們的觀察愛好，我讓每個學(xué)生把一天當(dāng)中看到、聽到的事，用何時、何地、何人、何事、何因的句式，大家感覺很容易，這樣就大大調(diào)動了他們觀察的樂觀性。這時我要求小組長把同學(xué)們說的鮮的事記下來在中隊溝通。推舉出最好的，把它當(dāng)作當(dāng)天的“新聞”播出一次，當(dāng)聽到自己的“新聞”時。個個高興得眼睛瞇成一條線，高興雙手不停地叫好?？吹絼e人的成功，其他同學(xué)也都躍躍欲試。有的同學(xué)為收集到比別人更好的“新聞”，回到家中，看電視、聽廣播、閱課外

19、讀物，專心發(fā)現(xiàn)生活中的小事，養(yǎng)成了留心觀察的習(xí)慣，自然也有了深厚的愛好。 二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會觀察。 著名的教育家葉圣陶先生說：“生活如同源泉，文章如同溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然流之不盡”。這段話概括出了作文與生活關(guān)系：生活是作文之本。只有讓學(xué)生在社會、學(xué)校、家庭的大環(huán)境中觀察熟悉、體驗，才能在寫作時下筆如有神“，我從以下幾方面引導(dǎo)學(xué)每日5分鐘演講，激發(fā)學(xué)生觀察愛好。 1.明確觀察的目的和任務(wù) 目的任務(wù)明確與否，直接影響到觀察的效果，所以，在觀察前，需要我們明確觀察的目的和任務(wù)。如有一次我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀敬老院，參觀前先給學(xué)生講清晰這次觀察的重點(diǎn)，如：敬老院有哪建筑設(shè)施?敬老院里的工作

20、人員待老人如何?參觀時你聽到了什么?你是怎樣想的?帶著這些問題去參觀，學(xué)生有了明確的目的任務(wù)，他們像小記者一樣邊走邊看，邊問邊記，積累了大量的寫作素材。 2.讓學(xué)生學(xué)會按一定的挨次抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察 顯示在生活中學(xué)會了觀察，這就解決了學(xué)生在寫作過程中的內(nèi)容空洞的毛病?？啥鄶?shù)學(xué)生在活動之后，寫的文章卻條理不清，內(nèi)容一團(tuán)糟。因此學(xué)生在明確了觀察的目的和任務(wù)之后，還要留意觀察的挨次，抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察。讓學(xué)生明確觀察的挨次，要根據(jù)不同的觀察對象，觀察的目的確定。觀察景物一般采納空間挨次，可以定點(diǎn)觀察，也可以異步換景觀察人物，可以從人物的肖像語言、行動等方面去觀察，觀察物件、動植物可按事物構(gòu)成的幾個方面去

21、觀察觀察運(yùn)動著的事物，則應(yīng)留意運(yùn)動的全過程，留意時間上的變化。除此之外，還要抓住事物的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)觀察。要抓住事物的特點(diǎn)，先要對事物的全貌有個比較清晰的熟悉，然后從諸多方面考慮什么才是事物的特點(diǎn)。按一定的挨次觀察，學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)，又能把握觀察事物的方法，寫作時就能得心應(yīng)手。比如我讓學(xué)生寫我的家鄉(xiāng)一文時，我先讓學(xué)生找出教材中寫某地景色的課文如桂林山水，再讓學(xué)生細(xì)細(xì)體會，看看抓住事物的什么特點(diǎn)，采納什么樣的挨次寫，為學(xué)生提供寫作的范例，最后才讓他們聯(lián)系自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會抓住特點(diǎn)按挨次描寫自己家鄉(xiāng)的美景。這次作文同學(xué)們有的抓住春季百花盛開的特點(diǎn)描述，有的抓住秋季美麗的田園風(fēng)光描述，有的抓住家鄉(xiāng)的

22、特產(chǎn)進(jìn)行描述。濃濃的鄉(xiāng)土氣息躍然紙上，真實(shí)的再現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景。在作文有個學(xué)生寫道：“你看遠(yuǎn)處，這塊瓜秧像綠色的地毯，棉花象無邊的白色海洋。沉甸甸的棉桃把棉枝壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，在晨風(fēng)中叮當(dāng)作響。近處，田埂上的野花雖叫不出名字，卻開得爭奇斗艷，有粉的、有白的、有藍(lán)的上面還有一些小水珠，晶瑩透亮?！边@段話從遠(yuǎn)到近，用比喻的手法寫出了地瓜秧、棉桃、野花的特點(diǎn)，寫得美麗動人。 3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察中要擅長展開聯(lián)想的翅膀 愛因斯坦說過：“想象比知識更重要?！币虼艘匾曄胂竽芰Φ呐嘤?，設(shè)法活躍學(xué)生的思路，啟迪思維。平時學(xué)生看到的人、事、物、畫面，老師應(yīng)準(zhǔn)時引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想的翅膀。想象越豐富，才思

23、才會靈敏，學(xué)生作文時的思路就會越開闊。 老師培訓(xùn)總結(jié)精簡版篇5 我非常榮幸參加了此次由揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干老師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時間5天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、閱歷傳播和案例分析等形式，幫助體育老師把握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)討論為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)高中體育老師專業(yè)化進(jìn)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展現(xiàn)，有學(xué)員間的互動溝通，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評課活動?？傊敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容

24、豐富、有用性強(qiáng)?；厥锥膛R時間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。詳細(xì)總結(jié)以下三點(diǎn)。 一、感受專家風(fēng)采，傾聽出色講座。 通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的平坦。特殊對汪曉瓚博士生導(dǎo)師的國外中學(xué)體育課程進(jìn)展啟示感慨頗多，她讓我對體育有了一個新的熟悉和思考，她也讓我感受到了體育的魅力和其進(jìn)展的新思路新方向 專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我敬佩 他們熱忱開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和 幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活