1、Grammar special trainingWriting a compositionEnable students to master how to write a compositionEnable students to know the statement and format commonly used in the nEnable students to use what they have learned in situationsLet students know what should be done in their daily lives when a letter

2、isneededTeaching important pointsWriting skills for an English compositionTeaching difficult pointsThe methods of writing a compositionnTell them something about what they should pay attetion to in their ritingStep 2 basic writing procedure一、審題二、抓要點Yours,Li Hua三、擴展成連句成文五、查錯改錯六、謄寫Step 3 writing skill

3、sGive some examples about how to make a better sentenceGive them a composition to follow the basic rules要點給報社寫一封自薦信。2 說明優(yōu)勢：知識面、英語水平、合作精神、相關經歷2 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫Dear Sir or Madam,Yours faithfully,Li Hua假設你是李華，是中國西南的一個小鎮(zhèn)里的中學生，你向某報社的編輯寫信反映一件 事 古廟多次遭地震、洪水的破壞，且年久失修?，F(xiàn)在有一些人想拆古廟建工廠。對拆廟之事 談談你個人的看法與觀點及其理由。1.詞數 1

4、00 左右，信的開頭和結束已為你寫好(不計入總字數)。2.可根據內容要點適當增加細節(jié)，使行文連貫。Dear Editor,I am a middle school student._(1)寫作技巧欠缺，文章的條理性與邏輯性差很多高校的學生， 在寫作之前，審題不清，一拿到題目，就下筆隨意寫作，缺少認真的 審題過程，更不用說羅列文章的寫作提綱。這種錯誤的做法，常常會 (2)詞匯量嚴重不足，英文寫作基礎薄弱很多學生在英語寫作方 面，感覺相當吃力，主要的原因就是學生缺少大量閱讀積累，導致英 語詞匯量相對較少，遣詞造句吃力，想不到準確的單詞，寫不出優(yōu)美 的句子。寫出來的文章，會出現(xiàn)單詞使用不當、詞匯單薄

5、、句子結構 混亂等現(xiàn)象。另外，不同的英語文章的寫作會有一定的格式要求，比 如說，英語書信有一定的書信格式，不能隨意寫作，要按照格式要求 (3)部分英語教師對寫作教學不重視如今的高中英語教學中，多 輯寫信反映一件 事情。你所在的小鎮(zhèn)因其一座建于數百年前的古廟 而聞名。近年來，許多中外游客來此觀光。古廟多次遭地震、洪水的 破壞，且年久失修。現(xiàn)在有一些人想拆古廟建工廠。對拆廟之事談談 DearEditor,I am a middle school student._高考中英語作文也占了25 分，這么大的比重是不可忽視的，也充分 教學一直是英語教學中的難點,它存在著傳統(tǒng)英語寫作 批改”是傳統(tǒng)英語寫作教學的一種模式。這樣的訓練模式，往往使大 見 到習作頭痛”的現(xiàn)象。經過十幾年的教學思考，我覺得，寫作水平的 懼學習興趣是學生積極認識事物和積極參與學習活動的傾向，是積 性，讓他們知道不管我們愿不愿意，喜不喜歡，寫作都是我們必須面對和解決的一個重要問題。然后，在平時的日常教學活動中，讓學生 成習慣，打好基礎 它是學生語言綜合運用能力一種體現(xiàn)，所以，想要提高寫作能力，必 1.積累短語詞匯。思想的完美表現(xiàn)離不開作為磚石的短語詞匯，所以 詞匯的積累必不可少