1、23美麗的小興安嶺（第二課時） 魚塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 徐啟英 教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。3、體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點，進(jìn)行觀察的方法。設(shè)計思路：依據(jù)閱讀的一般規(guī)律和課文結(jié)構(gòu)特點，引導(dǎo)學(xué)生在初讀時識字學(xué)詞，理清脈絡(luò)；在細(xì)讀中，先抓住關(guān)鍵詞句邊讀邊想象，讀好其中一段，再運(yùn)用遷移規(guī)律，讀好全篇課文；在品讀中，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。力求通過“初讀細(xì)讀品讀”三個層次的教學(xué)，全面落實教學(xué)目標(biāo)。重點、難點：有感情地朗讀課文，理解小興安嶺的美麗和富饒。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者圍繞一句話把文章寫具體的

2、寫作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，收集有關(guān)小興安嶺的資料。教學(xué)過程：直接導(dǎo)入：1、同學(xué)們，我們祖國地大物博，幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方數(shù)不勝數(shù)。昨天我們剛剛游覽了富饒的西沙群島，現(xiàn)在讓我們一起到美麗的小興安嶺去瞧瞧，去領(lǐng)略它的美麗與富饒。（齊讀課題）2、欣賞圖片。（課件）3、知道小興安嶺在哪兒嗎？（課件出示中國地圖）小興安嶺在我國東北黑龍江省的北部，是我國重要的林區(qū)之一。那里是“紅松的故鄉(xiāng)”。長約三百六十公里，森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物，地上生長著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。二、齊讀課文：在讀準(zhǔn)字音的同時，思考：課文是以什么順序?qū)懙?？（春、夏、秋、?/p>

3、；時間順序。學(xué)習(xí)第一自然段：男生齊讀。比較兩段話：哪段好？為什么？（“數(shù)不清”：數(shù)量多；“紅松、白樺、櫟樹”：種類多；“幾百里連成一片”：森林廣闊無垠，一片綠色；“就像綠色的海洋”：比喻句，把小興安嶺比作綠色的海洋。）用小圓圈勾出這些詞句。齊讀。四、學(xué)習(xí)第二自然段：1、我們這就去欣賞美麗的小興安嶺，按春夏秋冬的順序分別欣賞吧。首先讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天。2、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊用“=”劃出作者所描寫的景物；你認(rèn)為作者描寫這些景物時哪些句子寫得很美，請用“”劃出；找出你認(rèn)為準(zhǔn)確、生動、用得好的關(guān)鍵詞，用三角號標(biāo)記下來。思考：你從中感受到什么？（相機(jī)板書：樹木、積雪、小溪、

4、小鹿）體會“抽出”一詞的妙用。4、“側(cè)著腦袋，欣賞”擬人5、師讀，生一邊聽，一邊欣賞圖片。6、試著口頭填空。7、小結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀、畫、析、讀。五、用以上學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個部分：1、同桌合作學(xué)習(xí)：2、匯報交流：夏：樹木 霧、太陽、野花（板書）抽生讀，邊聽邊思考：哪些詞語用得好？（蔥蔥蘢蘢、密密層層 、嚴(yán)嚴(yán)實實、封、浸）浸霧濃，水汽范圍廣。柔和的陽光為什么像利劍？小結(jié)夏天的景物特點。抽生口頭填空。秋：白樺、櫟樹、松柏、黃葉、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參小結(jié)秋天的景物特點。冬：雪花、紫貂、黑熊、松鼠小結(jié)冬天的景物特點。六、學(xué)習(xí)最后一個自然段：有感情地朗讀。總結(jié)全文。七、做做練習(xí)，延伸課文美：小練筆:仿照本課的寫作方法，寫一寫自己家鄉(xiāng)的一處景物。板書設(shè)計： 23美麗的小興安嶺（總） 樹多 綠色的海洋春天：樹