1、【精編匯總版】導(dǎo)語(yǔ)提綱合集】5/5【精編匯總版】導(dǎo)語(yǔ)想象合集導(dǎo)語(yǔ)提綱枉凝眉是巨匠熟習(xí)的曲了。歌中唱道：”一個(gè)是間苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。”成果 呢?一個(gè)是幣天為他抽咽（林），一個(gè)是終日為她懸念（賈）。“水中月”“鏡中花”這兩個(gè)形象的譬如對(duì)于造成戀情笑劇的實(shí)際提出了質(zhì)問(wèn)。即日，咱們一起來(lái)讀節(jié)選 自紅樓夢(mèng)第三冋的林黛前途賈府，走進(jìn)賈府這個(gè)封絶巨匠庭， 走進(jìn)黛玉，走進(jìn)寶玉，走進(jìn)賈府屮的其余人物。教學(xué)提綱一、導(dǎo)入（見(jiàn)導(dǎo)語(yǔ)提綱）二、出示冇關(guān)質(zhì)料1.簡(jiǎn)介曹雪芹及紅樓夢(mèng)。2.先容與課文仃關(guān)的內(nèi)容。林熏玉進(jìn)賈府節(jié)選自紅樓夢(mèng)第三回，是全書(shū)序修的一個(gè)組成部份.紅樓夢(mèng) 的序幕由前五網(wǎng)組成，分說(shuō)從差距角度為全書(shū)情節(jié)的

2、睜開(kāi)做了需要的交 代，它們之間既療分割，乂各冇著重。因此，學(xué)習(xí)林班卡進(jìn)賈府一文，仃需要對(duì)于前五回 的內(nèi)容做一提要的r解。第冋是開(kāi)篇.第二網(wǎng)交待賈府人物。第四網(wǎng) 先容了賈、史、王、薛四大冢族的瓜葛，展現(xiàn)了小說(shuō)更寬綽的社會(huì)布景。第五冋是全書(shū)的總 綱，通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太康幻境，操作畫(huà)冊(cè)、判語(yǔ)及歌曲的方式，隱喻含 落地將紅樓夢(mèng)泛濫主要人物以及主要人物的睜開(kāi)以及終局交待進(jìn)去。三、人物形象賞析誘惑學(xué)生在知道了仃關(guān)質(zhì)料的星礎(chǔ)上，研讀課文，歌頌賈寶玉、林黛玉、王熙鳳三總體 物形象，落實(shí)本課書(shū)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及難點(diǎn)?？捎命c(diǎn)評(píng)的方式誘惑學(xué)生賞析 人物。（）林黛玉1.找出形貌林黛玉概況的旬子.揭示：作者用差距人物的目力，

3、很白條理地刻劃林儀玉的吝容笑顏、神志豐姿，使林黛 玉的形象越來(lái)越清蜥地涌當(dāng)初讀者眼前。方式：把眾人眼里的兪玉、王熙鳳眼里的黛玉、寶玉眼里的戴不，三處形貌放在一起， 加以比力.眾人眼里的僦玉：“眾人見(jiàn)僦玉年貌里小，便知他冇不夠之癥?！蔽飨c(diǎn)評(píng)：只作 開(kāi)始勾畫(huà)。眾人體貼的是黛玉的身段，看重點(diǎn)是體質(zhì)的病弱以及不夠。王熙鳳眼里的竄玉：“這熙風(fēng)攜著虐玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，怨不患上老祖 宗天天口頭心頭時(shí)不忘西席點(diǎn)評(píng)：形貌進(jìn)了一層，突出黛玉模樣的丑陋利氣派的特殊。鳳姐見(jiàn)今識(shí)廣，見(jiàn)過(guò)世 商，“真冇這樣丑陋人物，出門鳳口，黛玉不姿可知，宜作史筆看”（脂硯齋批語(yǔ)）。王熙鳳的話說(shuō)患上那么入耳，患上體，不光諂媚

4、賈母的心意，說(shuō)患上老太太卜分 受用，而且點(diǎn)明了黛玉的風(fēng)騷態(tài)度以及言談活動(dòng)的不俗.寶玉眼里的黛玉：“廝見(jiàn)畢!H坐，細(xì)看形容，與眾各別：病如西勝三分?！蔽飨c(diǎn) 評(píng)：顛末兩處鋪翻，笫三處借寶玉之眼濃眼重彩地形貌黛玉。五個(gè)對(duì)于偶句捉住林黛玉弱不禁風(fēng)、多愁善感的性情特色，工筆細(xì)描，詳盡地表格模板現(xiàn)了黛玉無(wú)與倫比的 姿容、韻味微豐姿，繪出了一幅精哭的風(fēng)騷飄逸的病笑人圖。這一形縱 惟獨(dú)寶玉的眼時(shí)能看出來(lái)，其余任何人都是無(wú)奈發(fā)現(xiàn)的。小結(jié)：三處形貌多處度、仃條理地層現(xiàn)林黛玉的音容笑顏、神志豐姿，工筆以及工筆兩種 本領(lǐng)交替運(yùn)用，既仃朦朧的美感，乂冇清晰的美感。2.思量：黛玉進(jìn)賢府，為甚么要“步步留心，不斷在意，不

5、愿容易多說(shuō)一句話，多行一步路” ?誘惑學(xué)生找出黛玉進(jìn)賈府后語(yǔ)言行動(dòng)的形貌，并操練點(diǎn)評(píng)。演繹：賈母一見(jiàn)黛玉，心疼患了不患上，“一把摟入懷屮大哭”，并不計(jì)較禮節(jié)，可是待 眾人逐漸解勸住了，班玉仍是補(bǔ)行了參見(jiàn)的禮節(jié)。見(jiàn)了迎春姐妹三個(gè) ,也“忙起身迎上來(lái)行禮”。聽(tīng)到后院有笑聲，聽(tīng)到“我來(lái)遲了，未曾經(jīng)迎接遠(yuǎn)客!”黛玉心里感覺(jué)那人“放誕無(wú)禮”, 只是不說(shuō)，見(jiàn)了面仍是“趕緊起身造訪”，稱謂上也十分小心。外祖母說(shuō)：“你只叫他風(fēng)辣子便是了她知道外祖母可以開(kāi)玩笑，口（2可任意不患上,待明門 過(guò)來(lái)，“忙陪笑行禮，以嫂呼之。賈赦沒(méi)進(jìn)去碰頭，只是讓人回話，由于回的是大娘舅的話，黛玉忙站起來(lái)，逐個(gè)聽(tīng)了， 稱就如斯。大男母

6、苦用她用飯，兪玉笑著推讓：“見(jiàn)母珍惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要已經(jīng)往參見(jiàn)二男勇,恐領(lǐng)了賜去不恭，異II再領(lǐng)，未為不可.望男母容諒“ 作者給黛玉部署的談鋒，絲絲人扣，不側(cè)面否認(rèn)尊長(zhǎng)的話，而是先 表格模板感激之情，再說(shuō)原因，讓尊長(zhǎng)自行作廢前議。連一個(gè)位子，黛玉也周圍小心，不論在王夫人處，仍是在賈母后院用飯，黛玉都,卜分 推讓?！镑煊褚?jiàn)了這里許多事變份比方家中之式，不患上不隨的，少不患上逐個(gè)糾正來(lái)”，飯后漱 II,隨著漱口，吃茶，隨著吃茶，需玉回覆賈母：“只剛念了四書(shū)靈玉乂問(wèn)姊妹們讀何書(shū)：賈母道：“讀的是甚么 書(shū)，不外是認(rèn)患上兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子而已經(jīng)!”當(dāng)寶玉時(shí)她可曾經(jīng)念書(shū)時(shí)，黛玉只說(shuō)：“未曾經(jīng)讀

7、，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)患上多少個(gè)字?！笨梢?jiàn)黛玉t2經(jīng)熟習(xí)到先前實(shí) 話實(shí)說(shuō)行不謙之嫌，斗上的意改口.黛玉的言談活動(dòng)，表格模板明其修養(yǎng)非 同艱深。小結(jié)：對(duì)于黛玉語(yǔ)言以及行動(dòng)的形貌，周圍表格模板現(xiàn)她“步步留心，不斷在意”，謊小慎微的態(tài) 度，表格模板現(xiàn)她“寄人篋卜.”的情緒。能玉”上無(wú)親母修養(yǎng)，下無(wú)姊妹兄弟扶持”，只好依破例祖理。她召很強(qiáng)的門尊心，也有很強(qiáng)的門卑感。因此，“步步留心，不斷 在意。（二）王熙鳳揭示：王熙鳳的出場(chǎng)部署在憊玉已經(jīng)以及賈府諸女眷都見(jiàn)過(guò)面、都在場(chǎng)的情境里，便于多方 面地表格模板現(xiàn)她的性情。方式：學(xué)生典納王熙鳳出場(chǎng)形貌并操練點(diǎn)評(píng)。演繹：1.出場(chǎng)形貌，“未寫(xiě)其形，先使聞聲”。她一出場(chǎng)

8、，當(dāng)即引起黛玉的特殊感覺(jué)， 再用他人的恭肅嚴(yán)整加以反襯，張張狂狂的形象顯患上特意赫然突出，也 顯出在老祖宗眼前的特殊位置。2.肖像形貌，寫(xiě)岀了 個(gè)貴族少婦的形象。叮服飾，先概括通體的形軟，再作鋪張的 形貌，重新飾、裙飾以及服飾三方面，極力鋪陳集珠寶于一身的服飾，展現(xiàn) 她的華貴、患上勢(shì)，也展現(xiàn)她的貪心、大方。寫(xiě)模樣，詳盡入微，著迷入化。三角眼，吊梢/， 俊麗的模樣隱藏若刁鉆以及狡黠，敏感的黛玉已經(jīng)察覺(jué)到她雖東風(fēng)滿而， 討人喜愛(ài)，可隱含著無(wú)畏的威勢(shì)，極有神思，極涔做作。3.在莫母眼前夸黛玉，乃傳神之簿。她語(yǔ)言怪異、患上體、入耳，字字句句都討賈母歡 心。問(wèn)這問(wèn)那，眷注備至，展現(xiàn)出她在府上的勢(shì)力。小結(jié)

9、：風(fēng)如一出場(chǎng)，滿屋f全是她一總體在語(yǔ)言，他人都成了陪襯。她夸黛玉丑陋，嘆黛玉命苦，對(duì)于黛玉眷注備 至，所有都忖測(cè)著賈母的神思行事，所有為了討患上賈母的歡心。她善解 人意、巧于諂媚、乖巧遲鈍的性情以及在賈府的實(shí)權(quán)位置都表格模板現(xiàn)進(jìn)去了。（三）賈寶玉揭示：寶玉的出場(chǎng)，作石在渲染空氣、布網(wǎng)上，下了至關(guān)的功夫。在第二回就理先容了 這位生患上“更奇”的公子。方式：學(xué)生找出寫(xiě)寶玉的內(nèi)容并操練點(diǎn)評(píng)。演繹：1.出場(chǎng)前，用世俗概念從倒面加以勾勒。黛玉先聽(tīng)正夫人訴說(shuō)，再想起母親的 話，造成懸念：“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物,糊涂頑童？”這些貶低剖析寶玉的所作所為是與封建正統(tǒng)意見(jiàn)以及抵牾的，是與世俗常情格格不入的，他是封建 統(tǒng)治階級(jí)的個(gè)“叛變”。2：寶玉的出場(chǎng)與風(fēng)姐的出場(chǎng)有異曲同工之妙。3.西江月的兩首詞，用似貶實(shí)褒、寓裳于貶、注釋反作的本領(lǐng)揭示出賈寶玉的腦子 性情。這兩首詞是塑造寶玉形象的基本構(gòu)圖。小結(jié)：賈寶玉生涯在