1、事業(yè)單位崗位培訓(xùn)心得體會在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題 的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的事業(yè)單 位崗位培訓(xùn)心得體會（精選 5 篇），希望能夠幫助到大家。我有幸參加了新考錄事業(yè)單位初任培訓(xùn)班。期間，老師講解學(xué)習(xí)了十八屆三中全會精神解讀等 課程。雖然培訓(xùn)只有短短的三天，但在這緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)中，自己無論在思想認(rèn)識上還是業(yè)務(wù)素質(zhì) 上均有了很大的提高，受益匪淺?！白釉唬簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，通過對此次培訓(xùn)，讓我深深 體會到事業(yè)單位的事業(yè)的崇高和偉大，讓我感受到不能將事業(yè)單位工作僅當(dāng)謀生

2、之路，而應(yīng)切實(shí)樹立 “為人民服務(wù)”的光榮目標(biāo)，心系百姓、多做實(shí)事，把光榮的公務(wù)員職業(yè)作為終身為之奮斗的戰(zhàn)場。下面， 結(jié)合此次培訓(xùn)班所學(xué)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。一是明確了黨的大政方針，政治理論素養(yǎng)有了很大提高作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的 穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備 理論的學(xué)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立了人民公仆意識，為以后依法干好工作打下了 堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進(jìn)努力的方向。二是明確了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，樹立終身學(xué)習(xí)的理念此次

3、培訓(xùn)課程內(nèi)容較豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際結(jié)合，與實(shí)用融合。使我認(rèn)識到要提 高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。要向書本學(xué)習(xí);要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);要向同事學(xué)習(xí);要向群眾學(xué)習(xí);要向領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí);積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強(qiáng)反應(yīng)能力。首先，在各種錯(cuò)綜復(fù)雜 的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強(qiáng)對不同類 型重大變化的應(yīng)變能力。三是要加強(qiáng)執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強(qiáng)時(shí)間觀 念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實(shí)效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí) 行力的效能。四是要加強(qiáng)實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉中提高分

4、析判斷能力。三是學(xué)有所得，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為今后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)， 也為勝任新的崗位和工作打下了良好的基礎(chǔ)。四是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我清醒的認(rèn)識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的 問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一 名新入職的公務(wù)員，對公務(wù)員職責(zé)以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了，光靠 書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實(shí)踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的 業(yè)務(wù)能力和

5、素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強(qiáng)鍛煉學(xué)習(xí)的。 要彌補(bǔ)不足，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身 素質(zhì)，提高個(gè)人能力?？傊?，作為一名事業(yè)單位工作人員，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，苦 練基本功，扎根基層，為成為一名合格的事業(yè)單位工作人員而努力奮斗!20 xx 年 3 月 14 日，我有幸參加了為期兩天的機(jī)關(guān)事業(yè)單位新錄用人才培訓(xùn)班在這兩天的時(shí)間里， 我接受了職業(yè)道德及行為規(guī)范等方面的思想教育，在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，不但學(xué)到了各方面的有關(guān) 知識，提高了認(rèn)識，更得到了很多的啟發(fā)：首先，培訓(xùn)首期，張

6、縣長一席長達(dá)三個(gè)小時(shí)的教導(dǎo)給了我深刻的思想認(rèn)識，一句句樸實(shí)無華的話語， 讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學(xué)習(xí)，素質(zhì)的提高等方面談了這次培訓(xùn)的 目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個(gè)艱辛的成長歷程，更是一次學(xué)習(xí)的歷程， 進(jìn)步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)就能很好 把工作做好，最重要的是自身的素質(zhì)，做人，做事方面，有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持的細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的 成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，要學(xué)習(xí)的還很多，要謙虛，謹(jǐn)慎， 要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學(xué)校這個(gè)小社會融入工作崗位這個(gè)大

7、社會，一定要從各個(gè)方面提 高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責(zé)，學(xué)會與人相處，戒驕戒躁，學(xué)會將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，這 些都是書本上沒有的，這些都是生活的經(jīng)驗(yàn)，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會 牢記這些教導(dǎo)，在以后的工作中，盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的為人民服務(wù)。其次，各位老師對我們從一個(gè)個(gè)重要話題，給了我們知識方面的教導(dǎo)：第一：從職業(yè)道德及行為規(guī)范方面認(rèn)識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統(tǒng)美德， 自古不是有：父慈子孝，尊老愛幼，立志勵(lì)學(xué)，執(zhí)之以恒，自強(qiáng)不息，用于創(chuàng)新，仁以待人，以禮敬人， 誠實(shí)守信，見利思義，公忠為國，反對外族侵略，修身為本，嚴(yán)于律己。職業(yè)

8、道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為 一名從醫(yī)人員，更能深深的體會到職業(yè)道德的重要性，健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的 時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不 倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救 死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！這是貫穿我事業(yè)一生 的誓言，這是永不改變的誓言，我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記誓言，制定自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。工作 中要提高自身素質(zhì)，還要從職業(yè)禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過程中，人們相互表

9、達(dá)尊重， 友好，以建立和諧關(guān)系為目的而遵從的行為方式，行為準(zhǔn)則和活動程序的綜合。而公務(wù)禮儀，是公務(wù)人 員在工作過程中形成的，被大家公認(rèn)和自覺遵守的行為規(guī)范，行為準(zhǔn)則和活動程序的總稱。作為一個(gè)國 家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自己的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱呼 與介紹禮儀，公務(wù)接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內(nèi)在與外在共同的認(rèn)識，我會努力學(xué)習(xí)這些 知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風(fēng)險(xiǎn)自己。第二：我們這些人員大部分都是生于農(nóng)村，通過自己的不斷學(xué)習(xí)，從農(nóng)村中走出來，踏上工作道路， 成為國家工作人員，再次回歸農(nóng)村，奉獻(xiàn)農(nóng)村，就要更加的了解農(nóng)村的建設(shè)

10、，農(nóng)村的發(fā)展，因此十二五 農(nóng)村基層人員隊(duì)伍振興計(jì)劃也成為我們必須了解的一課。它的總的指導(dǎo)思想：一是擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模，二是 提高隊(duì)伍質(zhì)量。為農(nóng)村建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、留得住人得強(qiáng)大隊(duì)伍。要去實(shí)現(xiàn)，就得靠我們這些工 作人員不斷努力，不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責(zé)，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于人民。第三：這是個(gè)法制的社會，不光需要自己各自其崗位上的專業(yè)知識外，更要去了解一些法律的有關(guān) 知識及遇到應(yīng)急事件時(shí)所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開法，作為國家公務(wù)人員必須依 法行政，要嚴(yán)格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當(dāng)，高效便民，誠實(shí)守 信，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，體現(xiàn)人性化精神，

11、不能濫用職權(quán)謀取私利，一切要遵守法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，要 勤學(xué)提高素質(zhì)，成為一個(gè)有涵養(yǎng)，嚴(yán)于律己，依法辦事，堅(jiān)持效率優(yōu)先，體現(xiàn)服務(wù)精神，為人民服務(wù)， 做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會遇到緊急事件，如何提高應(yīng)急能力，黨校老師給了 我們深刻的傳授，要從修內(nèi)修外兩方面著力提高自己的應(yīng)急能力，在平時(shí)工作中要做到防患于未然，從 各個(gè)方面加緊學(xué)習(xí)，鍛煉自己，強(qiáng)化自己，以利于自己在本職工作中更好的服務(wù)。最后，非常感謝縣領(lǐng)導(dǎo)，縣務(wù)部門各位老師及市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我這么一位 崗前培訓(xùn)人員更加深刻的認(rèn)識了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標(biāo)，努力 學(xué)習(xí)做人，

12、做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會好好的珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會， 好好領(lǐng)會培訓(xùn)精神，為人民服務(wù)，為祖國的將來作貢獻(xiàn)，讓國家在世界上立于強(qiáng)國之林，讓我在工作中， 生活中踏上一個(gè)新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，進(jìn)入一個(gè)新的階段，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成熟，一 步步實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名對社會有用的人。20 xx 年的 10 月 29 日至 11 月 2 日，我參加了由縣人社局和黨校組織的培訓(xùn)。通過 5 天的培訓(xùn)， 我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣，形式多，有全縣發(fā)展的思路，有心態(tài) 調(diào)整，有溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練，精彩案例。黨校安排的課程體現(xiàn)了其科學(xué)性、適用性

13、，前瞻性、 現(xiàn)實(shí)性。體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)以人為本、科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政理念，以及對我們青年教師的殷切期望。在培訓(xùn)中， 我收獲頗豐、受益匪淺。對于我們新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從教育學(xué)生到專業(yè)成長， 從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，在各方面對我們加以培訓(xùn)。 讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。通過對事業(yè)單位干部初任培訓(xùn)教程和 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的學(xué)習(xí)，我知道作為一名教師最基本的義務(wù)教書育人。教師應(yīng)將所有的知識傳 授給自己的學(xué)生，關(guān)愛自己的學(xué)生，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣，用自己的人格魅力去感化學(xué) 生。對待后進(jìn)生和學(xué)困生，不能采用暴力或體罰，

14、而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職 業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。因?yàn)橛行W(xué)生不擅長于學(xué)習(xí)，所以我們要找到他感 興趣的東西，教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個(gè)過程?？偸窍?qū)W生灌輸書本知識，只是一個(gè)教書匠 的水平。通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。 作為新教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的社會主義新人。通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的 職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是 21 世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記 自己肩負(fù)責(zé)任

15、，不斷提高自身素養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育 人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我 們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因 為這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的課后反思。把每次的成功之處和 不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過向老教師請教解決。 讓自己不斷進(jìn)步，通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確目的、增強(qiáng)責(zé)任，提高認(rèn)識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一 個(gè)新教師成長的必備條件。更要不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高

16、自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的 觀念，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力把自己打造成為“政治上強(qiáng)、 業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起學(xué)校賦予我們的任務(wù)，只 有這樣，我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)破難，干好事業(yè)。教育事業(yè)關(guān)系著祖國明天欣欣向榮的發(fā)展，關(guān)系著美好的明天，是中國建設(shè)中非常重要的一部分。 教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極強(qiáng)的，只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起強(qiáng)烈的工作熱情和動力，才能真正意 識到自己的重要性投入全身心的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行，做好學(xué)生的引路人，并注意學(xué)生的 反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣

17、都是教師的基本責(zé)任。如果沒有對學(xué)生 負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將滿腔熱情投入工作中呢？光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛 護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊 重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的 學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校 的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。陽光心態(tài)， 有效溝通。陽光心態(tài)對于我們在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作

18、用。溝通是一個(gè)人對本身知識 能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。 關(guān)于陽光心態(tài)、有效溝通和處理人際關(guān)系方面，從理論知識到實(shí)際體驗(yàn)，不僅拉近了我們學(xué)員之間的距 離，為我們以后在工作、生活中保持陽光心態(tài)，有效溝通提供了有效途徑。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生精辟的文化，提高工作 效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地 將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事?，F(xiàn)在正是課改期間，我們是摸著石頭過河，學(xué)會學(xué)習(xí)， 又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，讓學(xué)生學(xué)會小組

19、學(xué)習(xí)，小組討論。堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有 所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。我們新教師要時(shí)刻記住我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊 教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。拓寬領(lǐng)域，豐富知識。我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的年齡，與時(shí) 俱進(jìn)、充實(shí)知識、提高能力既是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代形勢也是干好具體工作的現(xiàn)實(shí)要求?！白鳛榻處煟粌H是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以 學(xué)生的生活本身入手，對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育 也給我們幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、 社會教育緊密配合，搞好家

20、校聯(lián)系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)， 家庭教育也很關(guān)鍵。我還有許多地方要學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生 學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的知心朋友，讓學(xué)生相信自己，我相信只要有付出，就有 收獲，我的青春我做主，不怕困難。當(dāng)今社會人們普遍感到一種浮躁，再這種環(huán)境下要時(shí)時(shí)保持一個(gè)積極良好的心態(tài)對于我來說是至關(guān) 重要也是有一定困難的，所以要想達(dá)到這樣的目的就要先認(rèn)人的本性特征。心理家弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成。本我按照快樂原則行事，急切地尋 找發(fā)泄口，一味追求滿足。本我中的一切，永遠(yuǎn)都是無意識的；自我處于本我和超我

21、之間，代表理性和 機(jī)智，具有防衛(wèi)和中介職能，它按照現(xiàn)實(shí)原則來行事，充當(dāng)仲裁者，監(jiān)督本我的動靜，給予適當(dāng)滿足。 自我的心理能量大部分消耗在對本我的控制和壓制上。任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我 中也許還有仍處于無意識狀態(tài)的東西；超我代表良心、社會準(zhǔn)則和自我理想，是人格的高層領(lǐng)導(dǎo)，它按 照至善原則行事，指導(dǎo)自我，限制本我，就像一位嚴(yán)厲正經(jīng)的大家長。所以只有當(dāng)著三個(gè)“我”和睦相處，保持平衡，人才會健康發(fā)展；對于本我和自我的關(guān)系，可以打這 樣的比喻：本我是馬，自我是馬車夫。馬是驅(qū)動力，馬車夫給馬指方向。自我要駕御本我，但馬可能不 聽話，二者就會僵持不下，直到一方屈服。自我又像一個(gè)受氣包，處在

22、“三個(gè)暴君”的夾縫里：外部世界、 超我和本我，努力調(diào)節(jié)三者之間相互沖突的要求，所以說自我是永遠(yuǎn)的矛盾產(chǎn)物。所以在不同的情況下就會產(chǎn)生不同的自我，要有良好的心態(tài)首先要有良好的自我，什么才是良好的 自我呢？普遍認(rèn)為自我分三類：父母自我、成人自我、兒童自我。其中父母自我兒和兒童自我都當(dāng)自我 無法駕馭本我時(shí)才會體現(xiàn)出來的一種非良好的心態(tài)。如何才能時(shí)刻保證自己時(shí)刻都處在成人自我的范疇 里，這對一個(gè)人的成功是很關(guān)鍵的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)的思想理念。時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，不僅向書本學(xué)，也在工作中學(xué)；在 學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，進(jìn)一步改善的理念，提升工作效力。努力做到查找疏漏、彌補(bǔ)不足， 爭取各個(gè)

23、方面都有所提高。20 xx年4月26日至5月3日，我有幸參加了黔東南州人社局組織的20 xx年黔東南州事業(yè)單位新 進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，囊括了黔東南州民族文化、特色產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 狀況、人事管理制度以及職業(yè)道德、國防教育、公務(wù)禮儀等一系列專題講座。通過這次培訓(xùn)，我對黔東 南州和自己所從事的職業(yè)有了全面深入的了解，也拓展了知識面，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：一、對黔東南州有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了“我愛我州”的自豪感和“我建我州”的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，通過楊群教授、王恒松教授和周定生老先生的精彩講座，我對黔東南州有了全面深入的 了解。黔東南居住著苗、侗、漢、水、瑤、壯、布衣、土家

24、等民族。這里自然風(fēng)光神奇秀麗，人文景觀 絢麗多彩，民族風(fēng)情濃郁迷人。自建州以來，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。但黔東南州地處 偏遠(yuǎn)，交通發(fā)展滯后，資源沒有得到有效的利用等因素，制約了經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展。作為黔東南州的一份 子和高校教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。除了做好本職工作外，還應(yīng) 對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的突出問題、熱點(diǎn)問題作為自己今后重點(diǎn)研究課題和主攻方向，盡自己微薄之力， 對社會有所貢獻(xiàn)。二、對職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)有了全新的、深刻的認(rèn)識。職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)，這兩個(gè)永恒的話題，在各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)都是重點(diǎn)的內(nèi)容，也都有不同的感受。 但這次在培訓(xùn)特邀了 2005年感動中

25、國十大人物李春燕為我們作報(bào)告，在她短短一個(gè)多小時(shí)的講座中， 我的心情久久不能平靜。她的發(fā)言沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué)， 勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我對這兩個(gè)話題有質(zhì)的認(rèn)識，靈魂受到了洗禮，思想得到升華。三、愛崗敬業(yè)，努力使自己成為一名合格的高職教師而奮斗。處在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、高新技術(shù)層出不窮的時(shí)代，教師的專業(yè)技能就顯得尤為重要。專業(yè)實(shí) 踐技能是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事實(shí)踐、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和科研等工作所需要的操作技能。它包含了使教師 對所教專業(yè)科目內(nèi)的高新技術(shù)知識和本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的某些傳統(tǒng)及高新設(shè)備的維護(hù)和操作技能的掌握。在 整個(gè)技能結(jié)構(gòu)中處于核心地位，其熟練程度是反

26、映其培養(yǎng)對象業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。高職院校的教 師，尤其是“雙師素質(zhì)”教師必須有過硬的專業(yè)實(shí)踐技能才能勝任專業(yè)教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營等工作。 否則，教師就不能及時(shí)跟上科技的進(jìn)步，就不能達(dá)到理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，其在課堂上的指教，就猶 如是無源之水、無本之木。因此，我要從頭開始，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，要不斷地更新觀念，改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越。 使自己在師德上、業(yè)務(wù)素質(zhì)上真正成為“雙師素質(zhì)”教師。同時(shí)，要熱愛自己的職業(yè)。教師只有具備了愛 崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。教師的工作 是平凡而艱苦的，常言道，教師猶如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，如

27、果一個(gè)教師對這份平凡艱苦的 工作，沒有一個(gè)正確的認(rèn)識，不懂得它的意義，就無法樹立對教師職業(yè)的光榮感，樹立為教育事業(yè)奮斗 終生的堅(jiān)強(qiáng)信念。其次，要不斷充實(shí)自己，勇于開拓創(chuàng)新。要想成為一名合格的高職教師，一方面，我 們不僅要有精深的專業(yè)知識。因?yàn)椤敖虝笔墙處煹奶炻?，而教師的專業(yè)知識是教學(xué)能力的基礎(chǔ)，是履行 教師職責(zé)的基本條件。教師只有掌握了精深的專業(yè)知識，并能做到舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如， “教書”才能得心應(yīng)手。不僅如此，高職教師還要了解、掌握本學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，開闊教學(xué)視野，不 斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識、新技術(shù)層出不窮，新信息、新 觀念迅速傳播，這就要求高職教師必須與時(shí)俱進(jìn)，勤于鉆研，勇于探索，開拓進(jìn)取，善于接受新觀念， 勤于吸取新知識、新信息，使自己始終站在知識的前沿，只有這樣才能滿足青年學(xué)生對新知識的追求。