1、落花生五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件許地山 01020304課前導(dǎo)讀識(shí)字識(shí)詞隨堂練習(xí)知識(shí)拓展目錄/CONTENTS五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件01許地山（1894年2月3日1941年8月4日），男，名贊堃（kn），字地山，筆名落華生（古時(shí)“華”同“花”，所以也叫落花生），籍貫廣東揭陽(yáng)。生于臺(tái)灣一個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭。許地山一生創(chuàng)作的文學(xué)作品多以閩、臺(tái)、粵和東南亞、印度為背景，主要著作有危巢墜簡(jiǎn)；譯著有二十夜問(wèn)太陽(yáng)底下降孟加拉民間故事等，與印度文學(xué)有關(guān)的文章。作者簡(jiǎn)介五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長(zhǎng)

2、成花生，所以又叫落花生。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀一、開(kāi)花二、形成子房柄三、子房柄鉆入土里四、形成果實(shí)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀花生的生長(zhǎng)周期五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀創(chuàng)作背景許地山生逢甲午戰(zhàn)敗中被割讓給日本的臺(tái)灣變亂時(shí)期，父親當(dāng)時(shí)率部奮力抵抗日侵，不敵而敗，年幼的許地山卻對(duì)這份國(guó)恨家仇感到了刻骨銘心的痛，之后隨父親遷居回大陸福建。19歲時(shí)，家境拮據(jù)，許地山開(kāi)始自謀生活。21歲那年由于家道貧苦，不得不赴離家甚遠(yuǎn)的緬甸仰光任教， 在仰光的三年時(shí)間里，遠(yuǎn)離親人和故鄉(xiāng)的許地山，經(jīng)歷了種種艱辛。 3 1919年“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，正在燕京大學(xué)讀書的許地山寫文章、開(kāi)會(huì)、演講，在示威游行中沖鋒在前，不畏強(qiáng)幕

3、，成為反帝反封建的先鋒戰(zhàn)士。1919年的“五四”時(shí)期，是“人的自覺(jué)”和“個(gè)性解放”的時(shí)代。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文我們家的后園有半畝空地，母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們父親也來(lái)嘗嘗我們的落花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅草亭過(guò)這個(gè)節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來(lái)了，實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么？”我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”姐姐說(shuō)：“花生的味兒美?！备绺缯f(shuō)：“花生可以榨油?！蔽?/p>

4、說(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！蔽迥昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。識(shí)字識(shí)

5、詞七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件02半畝(m) 開(kāi)辟( p ) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件識(shí)字識(shí)詞榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 愛(ài)慕(m ) 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件識(shí)字識(shí)詞隨堂練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件03思 考 默讀課文，想想 課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說(shuō)說(shuō)其中哪部分是主要的。收花生嘗花生議花生種花生五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語(yǔ)寫種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？買種,翻地,播種,澆水這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不能顛倒。 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，施肥，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)

6、課件隨堂練習(xí)過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑迹繉懗隽耸裁?？在這里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考1、我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說(shuō)的？2、父親拿什么來(lái)與花生進(jìn)行對(duì)比？3、父親通過(guò)花生告訴了我們什么道理呢？五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)課文探究花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。 花生的味美。 誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？花生可以榨油。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生的好處很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)蘋果桃石榴花生五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃石榴蘋果位置外表印象填一填五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃石榴蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長(zhǎng)鮮紅嫩綠印象挖起來(lái)才知道一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件隨堂練習(xí)知識(shí)拓展七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件041、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？2、選擇身邊一種事物寫一寫。如：貌不驚人的鉛筆、