1、第 頁土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 1.嫻熟駕馭常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的運(yùn)用。 2.駕馭導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。 3.駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。 二、儀器及工具 1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái)。 2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本。 3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干。 4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。 三、實(shí)習(xí)原理 利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。 1.平面限制測(cè)量方法的方法和原理。 2.四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理。 3.視距測(cè)量的方法和原理。 四、實(shí)習(xí)詳細(xì)過程

2、 平面限制測(cè)量的基本過程： 踏勘選點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)： 1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方。 2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測(cè)角、量邊。 3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、限制面大、便于測(cè)繪四周地物和地貌特征點(diǎn)。 4.導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等，避開過長(zhǎng)、過短，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過三倍。 依據(jù)我校教工區(qū)的地形態(tài)況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿意以上要求。 外業(yè)測(cè)量 外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。 在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查： 1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸。 2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸。 3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸。 4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。 在確保

3、以上條件的狀況下我們便起先了測(cè)量工作。 另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。 五、實(shí)習(xí)過程的認(rèn)知與感受 本次實(shí)習(xí)我們從20 xx年x月xx日早起先x月xx日晚結(jié)束，x月xx日早晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師具體的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料，包括圖根限制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。 并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們起先了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是

4、有高校教工區(qū)旁邊進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測(cè)量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)。 起先我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最終的選點(diǎn)，選出5個(gè)限制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)留意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根限制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟限制點(diǎn)進(jìn)行了具體的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和駕馭了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運(yùn)

5、用方法，尤其是水平角度的測(cè)量，采納測(cè)回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測(cè)量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的運(yùn)用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確。 在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即剛好的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可限制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的運(yùn)用，進(jìn)一步熟識(shí)四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡(jiǎn)潔敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)

6、業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長(zhǎng)，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20 xx，假如不符和要求，則應(yīng)分析緣由進(jìn)行反工重測(cè)。 實(shí)習(xí)的其次步是進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的限制點(diǎn)根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。 之后便起先了碎部的測(cè)量，碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟識(shí)經(jīng)緯儀的運(yùn)用，采納視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步

7、的起先展繪限制點(diǎn)，依據(jù)限制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn))。 在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的限制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進(jìn)行直到全部碎部點(diǎn)測(cè)量直到全部碎步點(diǎn)測(cè)量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采納支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于限制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長(zhǎng)檢查。最終進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)記性的地物標(biāo)記在地形圖上面，精確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系

8、。 在整個(gè)過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并做到精確熟識(shí)的運(yùn)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲！ 最終便是進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)撰寫。 六、實(shí)習(xí)心得 本次實(shí)習(xí)目的是嫻熟駕馭常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的運(yùn)用以及駕馭圖根限制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培育我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，充分熬煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對(duì)課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)覺了自己的許多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。 第一，在專業(yè)學(xué)問駕馭方面： 收獲

9、主要是對(duì)儀器的運(yùn)用有了進(jìn)一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高，特性是透過實(shí)際操作，平面限制測(cè)量的方法與步驟，透過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中透過對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地透過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了許多，從而大大削減了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。 其次，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長(zhǎng)： 在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)

10、得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，須要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要特別仔細(xì)留意，同時(shí)，也有許多方法和技巧也是能夠用來避開因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。 首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時(shí)發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的精確性，假如時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。 本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小

11、，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特性是要留意建筑物四周植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有具體的安排，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)依次，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤透過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 第三，透過本次實(shí)習(xí)我的出很多的閱歷教訓(xùn)： 實(shí)習(xí)是大家共同合作

12、完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能勝利的按時(shí)完成任務(wù)。 對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必需要本著嚴(yán)謹(jǐn)看法，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種看法也是非常重要的。 對(duì)實(shí)習(xí)的舉薦如下： 1、對(duì)院系的舉薦： 在我們實(shí)習(xí)過程中，因?yàn)閯偲鹣葍x器的破裂程度較為嚴(yán)峻，給我們最初的測(cè)量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的支配不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也特性多，一樣導(dǎo)致許多同學(xué)不能全身心的

13、投入到實(shí)習(xí)過程中來，以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此舉薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和支配，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時(shí)間來給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。 2、對(duì)老師的舉薦 我們都很理解老師比較忙，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順當(dāng)，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)課程支配的實(shí)際好處！ 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必需很好駕馭的一項(xiàng)技能。在這個(gè)寒假

14、，我得到了一次了為期一個(gè)月的建筑工地測(cè)量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 學(xué)測(cè)量不僅是獲得書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動(dòng)手操作實(shí)力和對(duì)課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟駕馭對(duì)將來走向工地有極大的幫助，終歸國(guó)內(nèi)高校賜予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿意學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)建最大的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。 在實(shí)習(xí)了幾天之后，我慢慢習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公

15、一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開工了！早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿意條件還好，假如像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好打算其次天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其它專業(yè)同學(xué)下午下課，打算享受豐富晚餐之時(shí)，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一成天的工

16、作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作安排，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。 天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都須要仔細(xì)處理這些工地測(cè)量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時(shí)和大晴天日光較劇烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避開地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時(shí)候檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充溢自己的理論學(xué)問，檢查在測(cè)量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及

17、更多的理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐實(shí)力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測(cè)量實(shí)習(xí)起先之前，我把工程測(cè)量的課本從頭至尾仔細(xì)復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。野外實(shí)習(xí)實(shí)行的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì)，能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域，可以節(jié)約時(shí)間并削減實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡樂的活，至少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈可愛。 實(shí)踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對(duì)儀器的運(yùn)用上，課本上介紹儀器運(yùn)用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候

18、，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，還須要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候，角度閉合差盡然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的實(shí)力還很有待于提高，我們忽視對(duì)中的要求要點(diǎn)，沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位，而尋求便利干脆對(duì)中花桿，同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)覺也說明白我們的閱歷還較欠缺。最終在制圖的時(shí)候，我們對(duì)生疏的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也須要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同

19、樣存在。 再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧，通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學(xué)問與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運(yùn)用儀器、限制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。 總之，這次為期一個(gè)月的建筑工地測(cè)量實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一

20、標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最珍貴的是學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近距離的視察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程測(cè)量有了更加全面的相識(shí)。駕馭的一些好用的詳細(xì)的施工學(xué)問，而這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。對(duì)我將來的工作有著重大意義的學(xué)問。 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 前言 一、實(shí)習(xí)目的 1在獲得基本學(xué)問和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)學(xué)問及提高操作技能。只有通過實(shí)訓(xùn)，才能駕馭儀器操作的基本技能和測(cè)量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下肯定的基礎(chǔ)。 2培育學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的實(shí)力。 3培育肅穆仔細(xì)、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)看法。 4培育吃

21、苦耐勞、愛惜儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 1限制點(diǎn)高程測(cè)量 2導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量 3水平角度測(cè)量 4閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算 5測(cè)繪地形圖 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青島理工高校臨沂校區(qū)4號(hào)教學(xué)樓以及辦公樓 四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx.6。2020 xx.6。26 五、實(shí)習(xí)過程 1外業(yè)測(cè)量： （1）測(cè)量限制點(diǎn)高程； （2）測(cè)量限制點(diǎn)間距離； （3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2內(nèi)業(yè)計(jì)算： （1）計(jì)算限制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程； （2）計(jì)算個(gè)限制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差； （3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角； （4）依據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。 3測(cè)繪地形圖： （1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的限制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上； （2）依據(jù)限制點(diǎn)四周

22、的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、測(cè)量次序 首先我們進(jìn)行的是各限制點(diǎn)的高程限制測(cè)量，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測(cè)量和各限制點(diǎn)的距離測(cè)量，完成這些限制測(cè)量以后，然后再進(jìn)行碎部測(cè)量，最終把測(cè)量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實(shí)習(xí)。 2、高差測(cè)量的方法 （1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)限制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。 （2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。 （3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 （4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)

23、和前視讀數(shù)并記錄下來，測(cè)得高差不得超過5mm，否則重測(cè)。 3、角度測(cè)量的方法 （1）經(jīng)緯儀架在限制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器視察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。 （2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

24、（4）兩次測(cè)量角之差不能超過40秒，否則重測(cè)。 4、距離測(cè)量的方法 （1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。 （2）然后用鋼尺沿著路途測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。 （3）來回各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過兩千分之一，否則重測(cè)。 5、測(cè)量精度 （1）距離來回測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/20 xx； （2）水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12vn mm或40L mm范圍內(nèi)； （3）測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過40秒。 6、數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算 7、地形圖的繪制 實(shí)習(xí)體會(huì) 土木工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，更須要通過實(shí)踐來加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣，學(xué)習(xí)的末期也須

25、要通過實(shí)踐來檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此，學(xué)校特意支配本次為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。其實(shí)很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測(cè)量操作，近乎于日后工作中所做的工作，讓自己提前了解工作中的苦與樂。 我們組分到的測(cè)量地段是學(xué)校4號(hào)教學(xué)樓和辦公樓為測(cè)量地點(diǎn)，初期認(rèn)為這一地段地物較少，會(huì)很簡(jiǎn)潔，但是實(shí)際進(jìn)行操作的時(shí)候問題一個(gè)一個(gè)地出來，漸漸發(fā)覺要做的其實(shí)特殊困難，這讓我更加知道了測(cè)量是一門要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡(jiǎn)潔，一切還需虔誠(chéng)虛心地腳踏實(shí)地。遵照測(cè)量的原則，我們實(shí)行先限制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，一步一個(gè)腳印，在限制點(diǎn)測(cè)量時(shí)每次都等測(cè)量結(jié)果計(jì)算合格后才進(jìn)行下一個(gè)限制

26、點(diǎn)的測(cè)量，因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼祝瑢?duì)于測(cè)量這樣一項(xiàng)精密的工作來講，限制測(cè)量時(shí)稍有差錯(cuò)就有可能造成全部工作重新返工，這勢(shì)必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)消耗更多的人力物力。 測(cè)量時(shí)也出現(xiàn)過試驗(yàn)儀器一時(shí)無法找到的狀況，這是我們始料未及的，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有剛好固定，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下，這一事務(wù)讓我們深深明白對(duì)儀器一絲不茍愛護(hù)的重要性。 實(shí)習(xí)這一周天氣狀況始終不是很好，特別的悶熱，還伴隨著火熱的太陽，陣陣吹來，還有幾天干脆下起雨來，給我們的測(cè)量工作帶來極大的難度，我們明白，實(shí)習(xí)就是一系列的發(fā)覺問題解決問題，遇到困難

27、與戰(zhàn)勝困難的過程，幸運(yùn)的是，全部的問題與困難都沒有攔住我們實(shí)習(xí)的腳步，靠著全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們最終圓滿地完成了本次實(shí)習(xí)工作。 一次意義非凡的經(jīng)驗(yàn)，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生支配實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問。 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 實(shí)習(xí)報(bào)告 一前言 20 xx年12月19日至12月30日，學(xué)院組織了土木工程部分班級(jí)的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測(cè)量員的身份，以廣西高校西校內(nèi)靠大門西側(cè)的商學(xué)院旁邊為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參與了地形圖的測(cè)繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不行缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí)

28、，也為高校畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)。 二實(shí)習(xí)內(nèi)容12月19日，我們來到了土木試驗(yàn)樓底集合。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中 的全部?jī)x器。之后來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)商學(xué)院旁邊的草坪，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來。 2.1限制測(cè)量2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn) 在開展正式測(cè)量工作之前，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測(cè)區(qū)范圍，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起，首先把公共點(diǎn)B-1定了下來。在大致根據(jù)測(cè)區(qū)的外圍，逆時(shí)針走了一圈后，限制點(diǎn)就基本定下來了，但是由于沒有閱歷，我們組的點(diǎn)位沒有選好，

29、導(dǎo)致給后面的測(cè)量工作增加了肯定的麻煩。 限制網(wǎng)大致示意圖如下： 限制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個(gè)已知限制點(diǎn)一個(gè)公共限制點(diǎn)地形圖規(guī)格為50 x50cm 比例尺為1:500 2.1.2水準(zhǔn)測(cè)量依據(jù)事先支配好的依次，第一天是第7組運(yùn)用全站儀測(cè)限制點(diǎn)的坐標(biāo)，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測(cè)量的工作。運(yùn)用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：水準(zhǔn)測(cè)量；測(cè)站檢核方法：雙面尺法；路途：附和；起點(diǎn)：A014，終點(diǎn)：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=29.4mm，fh=-17mm，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各限制點(diǎn)的高程。因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作，所以在起先自由測(cè)量后，我們快速進(jìn)入了工作狀態(tài)

30、，起先回憶操作步驟，同時(shí)安排好組員的任務(wù)，依照實(shí)習(xí)要求，輪番負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置，讀數(shù)，記錄和計(jì)算。 測(cè)量的大致步驟為：1.在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個(gè)位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2；4.在前視點(diǎn)，重復(fù)步驟2、3；5，計(jì)算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測(cè)站測(cè)量合格。測(cè)量第一個(gè)任務(wù)過程比較順當(dāng)，沒有出什么大差錯(cuò)，唯一的問題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間 1 的遮擋物過多，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準(zhǔn)測(cè)量的工作順當(dāng)結(jié)束。 2.1.3水平角測(cè)量 本組開展水平角測(cè)量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊，

31、因?yàn)槠浯翁煸缟先緝x的誤差過大，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（詳細(xì)后述）。運(yùn)用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬，花桿；測(cè)量方法：測(cè)回法；路途：閉合（A014）；測(cè)=81015909，理=180（7-2）=900；f=-51，f容=0239， 成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量閉合路途各內(nèi)角角值。 進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較驚慌的狀態(tài)之中，擔(dān)憂角度測(cè)量再次出差錯(cuò)并返工重測(cè)。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測(cè)量前做足了打算工作，將測(cè)回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測(cè)站上安置好儀器，包括對(duì)中整平；2.盤左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)A，配置水平讀盤為00000或者稍大位置（置零）；3.松開水平制動(dòng)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)

32、B，讀數(shù)；4.盤右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)B，讀數(shù)，松開水平制動(dòng)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)A，讀數(shù)；5.驗(yàn)核計(jì)算左-右40，取=（左+右）。 在該項(xiàng)任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，詳細(xì)為，在第一個(gè)角度測(cè)量的左方目標(biāo)與最終一個(gè)角度測(cè)量的右方目標(biāo)不同，導(dǎo)致最終在驗(yàn)算時(shí)差了測(cè)量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)覺了錯(cuò)誤，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場(chǎng)，也讓我們知道了在注意速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理。還有一個(gè)問題就是，A014這個(gè)已知限制點(diǎn)太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想運(yùn)用，效率變得很低。 2.2碎部測(cè)量 2.2.1限制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量 在其次天早上，輪到我們組運(yùn)用

33、全站儀測(cè)量限制點(diǎn)的坐標(biāo)，因?yàn)樵诘谝淮芜\(yùn)用時(shí)，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低，并且最終出現(xiàn)了誤差過大的錯(cuò)誤而返工重測(cè)其次次。 運(yùn)用到的儀器：全站儀，量衣尺，花桿，鐵釬，棱鏡；測(cè)量方法：極坐標(biāo)發(fā)；路途：閉合（A014）；相對(duì)中誤差K=1/26896，容許誤差K容=1/20 xx，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各限制點(diǎn)的坐標(biāo)，以供展點(diǎn)。 全站儀的大致運(yùn)用步驟為：1.在限制點(diǎn)上安置儀器，包括對(duì)中整平，量取并記錄儀器高；2.設(shè)置儀器，輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)，后視點(diǎn)坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向；3.將棱鏡立在后視點(diǎn)，量取并記錄棱鏡高；4.對(duì)準(zhǔn)棱鏡，測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)；5.換下一站，重做步驟14；6.結(jié)果檢核，計(jì)算相對(duì)中誤差。 第

34、一次測(cè)量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)X數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云，經(jīng)過回憶思索，總結(jié)出出錯(cuò)的緣由：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn)，因?yàn)橄拗泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車）太多，所以我們運(yùn)用了花桿來定向，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍。 第四天一早，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠運(yùn)用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來到了測(cè)區(qū)，為的是在汽車來到停車位攔住視線之前測(cè)完。第一次測(cè)量的嫻熟度加上更加細(xì)心的操作，其次次測(cè)量得到了一組令人滿足的數(shù)據(jù)，并將限制點(diǎn)展繪到了圖紙上，為接下來長(zhǎng)達(dá)五天的碎步測(cè)量打下基礎(chǔ)。 2.2.2碎部測(cè)量 我們組快馬

35、加鞭地起先了碎步測(cè)量的工作，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多，考驗(yàn)?zāi)托院徒M員間的協(xié)作的工作，所以身為組長(zhǎng)的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量。 運(yùn)用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：極坐標(biāo)法；測(cè)量目的：測(cè)繪地形 2 圖；圖紙比例尺：1:500；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn)、指揮。 主要步驟：一。安置儀器，在選定的測(cè)站上對(duì)中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；二。定向，瞄準(zhǔn)另一個(gè)限制點(diǎn)，配置水平度盤為00000；三。跑尺，依次將尺子立于地物、地貌特征點(diǎn)上；四。觀測(cè)，依次瞄準(zhǔn)立尺，讀?。核浇?、視距KL、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)L；五。記錄，依次記錄以上數(shù)

36、據(jù)；六。計(jì)算，計(jì)算平距D=KLcos，豎直角=90-L，高程H=H0+Dtan+i-v；七。刺點(diǎn)，利用量角器，兩腳規(guī)，依據(jù)D、把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程，同時(shí)順手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓。 測(cè)量的一起先，我們組內(nèi)協(xié)作不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率慢慢的有了提高，整個(gè)步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。 到了12月26號(hào)，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫，因?yàn)榈匦卫щy，所以第7組的組長(zhǎng)提出再多設(shè)幾個(gè)公共限制點(diǎn)。于是我們用26號(hào)下午把限制點(diǎn)找了出來，為最終階段的測(cè)量做好打算。 在12月2

37、8號(hào)，我們組完成了全部的碎步測(cè)量工作，歷時(shí)5天。 2.3施工放樣 2.3.1建筑物軸線放樣 結(jié)束了測(cè)繪工作，我們起先進(jìn)行測(cè)設(shè)。因?yàn)橹暗脑囼?yàn)課我們班沒有做過測(cè)設(shè)，所以在聽老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。 設(shè)計(jì)圖： 放樣參數(shù)： 規(guī)格：20mx30m 放樣方法：通過已經(jīng)測(cè)量限制點(diǎn)放樣運(yùn)用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁 測(cè)量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來距離中誤差K=1/66671/20 xx，合格 大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線，計(jì)算出靠近限制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角，再依據(jù)限制點(diǎn)和一個(gè)已知方向，求出水平角；2.用經(jīng)緯儀測(cè)設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測(cè)設(shè)出距

38、離；3.測(cè)設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離，求出相對(duì)中誤差。 這個(gè)測(cè)設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候，我們組的誤差過大，與理論值差了3厘米，不過當(dāng)時(shí)因?yàn)橹览碚撝?，所以很快找出了問題所在。 2.3.2圓曲線測(cè)設(shè) 圓曲線測(cè)設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。 設(shè)計(jì)圖： 放樣參數(shù)：偏角=60設(shè)計(jì)半徑R=20m曲線長(zhǎng)L=20.1014m切線長(zhǎng)T=11.547m外矢距E=3.094m切曲差q=2.15m 3 大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測(cè)設(shè)切線長(zhǎng)T，可以定出ZY和YZ點(diǎn)，沿轉(zhuǎn)向角的內(nèi)角平分線方向測(cè)設(shè)外矢距E定出QZ點(diǎn)。 該項(xiàng)任務(wù)之中沒出差錯(cuò)，順當(dāng)完成。2.3.3高程測(cè)設(shè)

39、測(cè)量結(jié)束的倒數(shù)其次天，我們進(jìn)行的是高程測(cè)設(shè)和土方量計(jì)算。 設(shè)計(jì)圖： 設(shè)計(jì)參數(shù)： 已知高程點(diǎn)A014，H=77.380m后視讀數(shù)a=1.473m測(cè)設(shè)高差+0.7m 設(shè)計(jì)高程H設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.773m 大致步驟：1.在已知點(diǎn)A與測(cè)設(shè)點(diǎn)B之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a；2.計(jì)算立尺立于H設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b；3.實(shí)地操作，將尺立于B點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動(dòng)立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線，即為H設(shè)。 在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測(cè)設(shè)的，所以比較簡(jiǎn)單找出問題所在，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線，導(dǎo)致

40、不好量距檢核。 2.3.4土方計(jì)算 因?yàn)閳?chǎng)地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計(jì)算。 大致步驟：1.計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高，計(jì)算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高；2.計(jì)算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高；3.繪出施工零線，不填不挖的邊界線，稱為施工零線；4.計(jì)算各格土方，V=hxS；5.檢核，填方量與挖方量之差500m。 詳細(xì)見表格。 2.4儀器考核 實(shí)習(xí)最終一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測(cè)角度一個(gè)測(cè)回。因?yàn)榻M長(zhǎng)要第一個(gè)先考，所以不免有些驚慌，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，奢侈了不少時(shí)間。還好最終在8分鐘之內(nèi)完成了考核。 至此，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束。 三心得體會(huì) 每當(dāng)?shù)搅?/p>

41、測(cè)量實(shí)習(xí)期間，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，起早貪黑，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線，百感交集。測(cè)量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的實(shí)力，還須要很強(qiáng)的實(shí)踐實(shí)力，可以說是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn)。除去專業(yè)技能的熬煉和提高不說，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺是辛苦。這里的辛苦，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參與期末考試，所以常常是天黑后模模糊糊地去吃飯然后立刻直奔圖書館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間，讓考試和實(shí)習(xí)交織開來。其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細(xì)心的重要性。因?yàn)轳R虎而犯的錯(cuò)，小則只用涂掉重寫，大則返工重做。正所謂“

42、看法確定一切?！睙o論是作為一名組長(zhǎng)還是一名測(cè)量人員，耐性也是一個(gè)必不行缺的素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測(cè)量），始終做下去會(huì)簡(jiǎn)單心煩，一心煩就簡(jiǎn)單出錯(cuò)，一出場(chǎng)又簡(jiǎn)單心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的溝通也須要耐性，因?yàn)椴荒芾斫鈱?duì)方的真正想法而出現(xiàn)沖突的狀況也時(shí)有發(fā)生。雖然很辛苦，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來說特別珍貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理打算。 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 實(shí)習(xí)是我在校學(xué)習(xí)的最終一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)習(xí)，時(shí)間支配在最終一個(gè)學(xué)期。其目的是鞏固和擴(kuò)高校生在校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，培育學(xué)生適用所學(xué)的基本

43、理論、基本學(xué)問、基本技能，根據(jù)工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規(guī)定，獨(dú)立地、創(chuàng)建性地解決問題。 一、實(shí)習(xí)目的 1、將所學(xué)專業(yè)學(xué)問用于測(cè)量的某一生產(chǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步驗(yàn)證、鞏固和加深理解以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問 2、了解測(cè)量的施測(cè)過程，初步駕馭工程測(cè)量施工技能，了解工程測(cè)量施工的管理工作 3、對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、平安等工作進(jìn)行分析，發(fā)覺問題，提出改進(jìn)措施 4、針對(duì)詳細(xì)項(xiàng)目，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，結(jié)合本次實(shí)習(xí)，提高專業(yè)綜合素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的實(shí)力 二、實(shí)習(xí)工具 激光測(cè)距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪制簿，數(shù)碼相機(jī)，CASS5、1 三、實(shí)習(xí)留意事項(xiàng) 1、要與同事處理好關(guān)系，與四周居民不要發(fā)生沖突，有狀況要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)

44、匯報(bào) 2、著裝，因季節(jié)緣由要穿著合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬 3、危急的區(qū)域進(jìn)行測(cè)量調(diào)查時(shí)，動(dòng)時(shí)肯定要留意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外損害 4、在下村子調(diào)查時(shí)，肯定要與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，一爭(zhēng)取是工作的順當(dāng)進(jìn)行 5、期間必需遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，按時(shí)上下班，不得遲到早退，一般不要請(qǐng)假，特別狀況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊(duì)組長(zhǎng)請(qǐng)假 6、密制度。在實(shí)習(xí)期問，因?qū)嵙?xí)須要，征得實(shí)習(xí)單位的同意，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料，應(yīng)留意保密 7、實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和要求，留意平安、杜絕事故，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)平安規(guī)定 8、隊(duì)組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。敬重工地技術(shù)人員和工人師傅，愛惜國(guó)家

45、財(cái)產(chǎn)，愛惜公共設(shè)施，損壞東西照價(jià)賠償 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我這一次是在xxxx測(cè)繪責(zé)任有限公司實(shí)習(xí)，該公司參加的詳細(xì)項(xiàng)目是對(duì)xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村進(jìn)行房產(chǎn)調(diào)查下面簡(jiǎn)潔介紹一下我此次實(shí)習(xí)的基本狀況 xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1.54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因?yàn)殡xxxxx市市中心距離較近，周邊無明顯突起地勢(shì)，較為平坦，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會(huì)，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子，廁所等。 本次調(diào)查，是基于近年來中央下發(fā)的物權(quán)法為基礎(chǔ)，xxxx省以xxxx市為試點(diǎn)，對(duì)xxxx市四周部分農(nóng)村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權(quán)辦理，也就是

46、辦理房產(chǎn)證。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證，房產(chǎn)調(diào)查的詳細(xì)工作大致步驟如下： 首先，xxxx村村委會(huì)須要事先根據(jù)戶口本登記好每個(gè)戶頭的具體資料：家庭住址，戶主資料，戶主親屬資料，房屋建立時(shí)間，房屋結(jié)構(gòu)，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件，戶主身份證復(fù)印件，假如戶口不在xxxx村，且在村外無房的住戶，須要開取異地?zé)o房證明，若原本是夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚，須要離婚證復(fù)印件兩份，若戶主有土地運(yùn)用證明的，還需土地運(yùn)用證明復(fù)印件一份。 其次，作為房屋調(diào)查工作人員的我們，須要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查，堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人，分別負(fù)責(zé)

47、住戶資料登記，以便和村委會(huì)供應(yīng)的資料進(jìn)行核對(duì)，是否有不清晰和錯(cuò)誤之處，一人負(fù)責(zé)房屋形態(tài)草圖的繪制，便利與內(nèi)業(yè)成圖，一人運(yùn)用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng)，以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)行計(jì)算，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對(duì)房屋層數(shù)，結(jié)構(gòu)的檢核供應(yīng)依據(jù)。 我們?cè)谶M(jìn)行房屋周邊邊長(zhǎng)測(cè)量的時(shí)候會(huì)遇到許多不便，這時(shí)，依據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進(jìn)行測(cè)量，詳細(xì)如下： 1、全部建筑面積的范圍。 2、計(jì)算一半建筑面積的范圍。 3、不計(jì)算建筑面積的范圍。 4、下列土地不計(jì)入用地面積。 在運(yùn)用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng)的時(shí)候，實(shí)行三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù)，也就是小數(shù)點(diǎn)其次位數(shù)字小于或等于3的舍去不要，假如大于或

48、等于7，則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法。 接下來就是外業(yè)調(diào)查的最終一步，對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照，先在白板上寫上房屋的流水編號(hào)，比如：編號(hào)07112-1，07112-2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào)，112是我們登記的該自然村第112戶，-1，-2表示該戶主擁有的第一處和其次處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉(cāng)庫(kù)，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中。 若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過50米，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的狀況下進(jìn)行拍照，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào)，要盡可能的將房屋的全部信息(房屋層數(shù)，房屋結(jié)構(gòu))照出來。晚上回到宿舍，須要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理，要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)行編號(hào)，

49、相片號(hào)編完以后，要將白天測(cè)量的草圖通過CASS5、1成圖軟件繪制出來，這次的熬煉讓我進(jìn)步了不少。 五、實(shí)習(xí)心得 經(jīng)過半年多的房屋測(cè)量工作實(shí)習(xí)，我已經(jīng)嫻熟的駕馭了房產(chǎn)測(cè)量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法，對(duì)房產(chǎn)測(cè)量的過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的相識(shí)，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。 由于房屋測(cè)量有別與其他的工作，我也能深刻相識(shí)到我不僅僅是在為自己，為公司工作，更是國(guó)家給予我的一項(xiàng)重要任務(wù)，但也正是這個(gè)緣由，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感，所以一再提示自己要細(xì)心，可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來諸

50、多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的，因此，也熬煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和看法。 與此同時(shí)，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力氣這句俗，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查，不單單是一個(gè)人的事情，一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作，只有每個(gè)調(diào)查小組組員同心協(xié)力，才能又快又好的進(jìn)行工作，正所謂，集體的，不是個(gè)人的，總之，雖然覺得累，還是要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力所支配的這段實(shí)習(xí)，我將恒久珍惜這段經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 這是我的第一次實(shí)習(xí)，它將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系

51、到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會(huì)中。下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告： 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容 一起先到這工地了解施工圖紙，自己漸漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只望見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識(shí)的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。 這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最

52、累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)實(shí)力的考驗(yàn)。 伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充溢我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是熬煉我的意志。雖然我對(duì)于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要漸漸適應(yīng)工地生活。 二個(gè)月的時(shí)間過去了，二個(gè)月的生活終于是充溢的，該做的也做過了，該經(jīng)驗(yàn)的也在漸漸經(jīng)驗(yàn)，信任今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。 二、實(shí)習(xí)收獲和心得 本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做

53、什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。 通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖實(shí)力都有肯定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許只是用書本上的理論學(xué)問，不會(huì)考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖

54、苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐實(shí)力。 高校生活是驚慌而又充溢期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我最終可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡(jiǎn)單。 實(shí)習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪特別重要。經(jīng)過實(shí)習(xí)，希望我們的人生能由此延綻開來

55、，真正地學(xué)以致用。 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7 一、前言 在20 xx年學(xué)期末，自20 xx年x月x日起，我們進(jìn)行了為期x天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)的資料是對(duì)工程測(cè)量學(xué)問的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本駕馭的程度。由于本次實(shí)習(xí)支配在了假期，實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。 在實(shí)習(xí)的第一天，由老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于xx地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，老師還講解了儀器操作、搬

56、遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午起先，我們就正式起先了室外的測(cè)量工作。 二、實(shí)習(xí)資料 本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測(cè)量?？v斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。 1、四等水準(zhǔn)測(cè)量 首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的四周選取大于1010米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，根據(jù)后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的依次，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算

57、的工作量是非常大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。 2、縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量 首先擬定施測(cè)路途。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長(zhǎng)度、必需高差的路途作為施測(cè)路途，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測(cè)、1人記錄、2人立尺，施測(cè)12站后應(yīng)輪換工種。 施測(cè)第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路途的前進(jìn)方向上選取第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)

58、、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。 儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)槠浯握镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量全部莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。 業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1010?？v向比例尺為1：101畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。 3、場(chǎng)地抄平測(cè)量 在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積

59、為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。依據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。 三、體會(huì)與總結(jié) 在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)

60、，在實(shí)習(xí)過程中，很多原先并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)： 1、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂精確的安排，分工明確，在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思索同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。 2、在實(shí)習(xí)前必需要?jiǎng)偤妙A(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟識(shí)了儀器的運(yùn)用和明白了誤差的來源和