1、廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號：2020WQYB094課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究 主持人：湯幸初規(guī)劃設(shè)計：吳運(yùn)來 艾進(jìn)達(dá) 何貴明 羅秀蓉 陳曉鋒 盧天宇 蔣超金第 第 頁第一單元課題3第三課時 學(xué)案設(shè)計深圳市田東中學(xué) 羅雪儀學(xué)習(xí)目標(biāo)知道給物質(zhì)加熱的操作要點(diǎn)，能分析給試管加熱引起破裂的原因。掌握連接儀器、檢查裝置氣密性及洗滌儀器的方法，能初步分析錯誤連接操作可能造成的危害以及檢查氣密性方法的可行性。通過基本實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，建立安全意識提高責(zé)任感。學(xué)習(xí)過程任務(wù)1：酒精燈的使用問題1：在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是利用什么儀器對物質(zhì)進(jìn)行加熱？燈帽 燈帽

2、使用注意事項： （1）絕對禁止向燃著的酒精燈_;燈芯 （2）絕對禁止用酒精燈_;燈芯 （3）熄滅酒精燈的方法是_;燈壺 （4）酒精燈失火可用_撲蓋。燈壺任務(wù)2：物質(zhì)的加熱問題2：對液體進(jìn)行加熱需要注意哪些事項？若加熱的是固體，又應(yīng)注意些什么？請同學(xué)們帶著以下問題，認(rèn)真觀察分別給水和碳酸鈉固體加熱的實(shí)驗(yàn)操作，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)記錄及分析 試管外壁能否潮濕？ 試管內(nèi)液體能否過多？ 試管夾如何使用？ 加熱時是直接固定加熱嗎？試管口能不能對著人？ 加熱后的試管可以直接用冷水洗嗎？ 加熱固體，與加熱液體，有什么不同？加熱液體：加熱固體：問題3：給物質(zhì)加熱的實(shí)驗(yàn)過程中有哪些原因可能造成試管破裂？【操作練習(xí)】

3、用10 mL量筒量取2 mL氫氧化鈉溶液，倒入試管中，然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。用試管夾夾住試管（夾在距試管口約1/3處），加熱，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液加熱上述反應(yīng)后生成的物質(zhì)任務(wù)3：儀器的連接問題4：如何連接玻璃導(dǎo)管、橡膠塞、膠皮管？歸納操作要點(diǎn)：先_后_把玻璃管插入帶孔橡膠塞歸納操作要點(diǎn)：先_后_連接玻璃管和膠皮管在容器口塞橡膠塞問題5：裝置連接好后如何檢查裝置的氣密性？檢查步驟：連接儀器，先將導(dǎo)管伸入液面以下，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，說明裝置氣密性_，反之氣密性_。其他方法：任務(wù)4：洗滌玻璃儀器問題6：

4、洗滌玻璃儀器的正確方法是？如何判斷玻璃儀器洗滌干凈？洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不_，也不_，表明儀器已洗干凈。 三、課堂測評() 1.要加熱150 mL的水(H2O)，可選用下列所示的哪些儀器A BC D () 2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A給試管中的液體加熱時，藥品可以裝到試管容積的1/2B加熱后的試管馬上用冷水沖洗C實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛馬上用紙巾擦干D灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精(C2H5OH)失火馬上用濕抹布覆蓋() 3.用酒精燈加熱試管后發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因不可能是A加熱前試管外壁沒有擦干水 B加熱時試管底接觸了燈芯 C試管里的液體超過容積的1/3 D加熱固體時試管口略向上傾斜() 4.下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是() 5.小明同學(xué)加熱