1、寫事作文指導寫事作文指導題目-擬定題目有定力， 新奇精致顯主題。寫事作文指導完美版-修改后開頭-鳳頭 開頭是文章結構的一個重要組成部分。古人把文章的開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。開頭-鳳頭1、注意點題 最好直接運用文章題目里的字來點題，這樣不容易使文體部分的內(nèi)容偏離題目。1、注意點題 最好直接運用文章題目里的字來點題，在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。 在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。 在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車上的事。 在我讀三年級時,發(fā)生了一件事,

2、一直深深地印在我的腦海里,讓我難以忘懷。 去年暑假，我曾經(jīng)做了一件錯事，這件事使我至今難忘，一想起來心里就難過。在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可2、用好修辭 這是使開頭生動形象的最好方法。最常見的是比喻、排比和引用。比喻增加形象在我成長的歷程中，發(fā)生過許多事情，就像沙灘上走過一樣，留下了一串串腳印。排比增加氣勢童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。引用增加情韻“桂林山水甲天下?！苯衲晔罴伲医K于來到了這座美麗 的城市桂林。2、用好修辭比喻增加形象在我成長的歷程中，發(fā)生

3、過許多豬肚 注重選擇典型事例材料，要把一件事情寫詳細、具體。豬肚寫一件事需要注意什么？ 記事文章，在一般情況下，只有寫清了“六要素”，人們對這件事才會清楚、明白。 在這“六要素”當中，起因、經(jīng)過和結果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關鍵，是必須要寫清楚，具體的。 讓我們先來看看下面的例文：寫事作文指導完美版-修改后 星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天你們?nèi)叶紒砹?，咱們包餃子吃吧。”我一聽樂了，我最愛吃餃子啦?我來到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學著媽媽的樣子包起來。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次

4、，我又重新拿起餃子皮來，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復地琢磨，練習幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。 晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己包的餃子，味道好極了！學包餃子 星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天你請結合例文指出存在的問題？ 明確：這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是我們的作文中普遍存在的一個問題。遇到寫事的文章，有些同學常常是提筆無話可寫，理不出思路，內(nèi)容不充實，如記“流水帳”或“蜻蜓點水”，給人留不下什么印象。你看，例文的

5、第二自然段不就這樣嗎？跟誰學的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來，因此，這篇記事作文是不成功的。寫事作文指導完美版-修改后 “鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學成績 ,一聽考了95分,媽媽立即就開始發(fā)牢騷,她每次都批評我,一點都不理解我,讓我心理很煩惱.我 的 煩 惱再來看看下面的例文，想一想，存在什么問題？ “鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學成績“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是：“今天數(shù)學測驗幾分” “95分”我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴肅神情教訓說：“你真是的，怎么離100分總是差那么一點點呢?你看隔壁家小

6、明才剛上一年級，這次就考了100分?？赡氵B人家一年級的小朋友都比不上，你太讓我失望了?！?我聽了這話，心里不由自主的難過起來，好像打翻了五味瓶，真不是味兒。 晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說:“媽媽，你知道嗎？你每次的不理解和責怪不是在為我好，而是在無意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。 無奈我只好回自己的屋去。 聽看聽感想做聽看聽感想做作文中如何把一件事寫具體呢？（結合例文分析）首先要思考客觀事物是怎樣發(fā)展變化的，掌握發(fā)展過程，寫的時候要把實際發(fā)展過程寫完整。其次是抓重點過程寫，重點過程要詳寫，一般過程要略寫。最后就是觀察要仔細，要全面了解事物。作文中如何把一件事寫具體呢？（結合例文分

7、析）首先要思考客觀事小結： 記敘文中敘事具體指記敘能清楚完整，詳略得當；描寫能具體生動，這也是寫作記敘文的基本要求。把人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的過程表述出來，這就是記敘。記敘要求頭緒清楚，交代明白，詳略得當。用生動形象的語言，將人物或景物的狀態(tài)具體的描繪出來，叫描寫。描寫要求具體生動，讓讀者感到如見其人，如臨其境。具體的說可從以下幾方面入手：小結： 記敘文中敘事具體指記敘能清楚完整，詳略得當；描（1）要把“經(jīng)過”部分分成幾步，按照一定的順序來寫。（2）要寫清“經(jīng)過”中的重要情節(jié)、場面給人如見其事、如睹其物之感。（3）要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫出來，達到如見其人、如聞其聲的效果。（4）明確方

8、法：看 聽 感 想 做 （1）要把“經(jīng)過”部分分成幾步，按照一定的順序來寫。1、運用所學方法充實這段文字： 我受到了一次教育 前幾天，我們到校辦工廠參加義務勞動打掃儲藏室。開始，我很不愛干，后來見同學們都干得很起勁兒，自己很受教育。 實戰(zhàn)演練1、運用所學方法充實這段文字： 我受到了一結尾豹尾 好的文章結尾，它能使作品主題得到充分發(fā)揮。把好文章的結尾譽為“豹尾”，就是說結尾要干脆有力。結尾豹尾1、結尾要照應開頭 “開頭點題，主體敘事，結尾呼應開頭”，這是作文最基本的結構。它不是開頭的簡單重復，而應是主旨的深化，情感的升華。1、結尾要照應開頭 “開頭點題，主體敘事，結尾呼生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心

9、脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。生活的味道多種多樣，只要你細細的品，一定會有更多的感受。小學生活即將結束，我真想對那藍天、對那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂”因為，我生活在這樣一個時時充滿著快樂的集體里當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現(xiàn)，你的周圍時刻充滿著陽光。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生2、結尾要突出主旨 在敘事的基礎上，結尾進行由事及理的感悟，突出全文的主旨。 注意：點題要自然，少講空話、套話。2、結尾要突出主旨 在敘事的基礎上，結尾進行由事有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海 洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。讓我們大 家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊每一個人。每當想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒 有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海 實戰(zhàn)訓練習作要