1、小班健康我的小手教案反思小班健康我的小手教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，寵愛自己的小手，喜愛做小手的游戲，熟悉小手，明白愛護自己的小手，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看我的小手教案吧。設計意圖：小班幼兒自我認知，自我意識已經(jīng)初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關注。小手是幼兒最常用、最熟識的一部分，他們每天用小手做很多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗少，自我愛護意識不強，在日常生活和學習中不明白怎樣愛護小手，他們常把小手伸孔洞里，還會吮吸手指、啃指甲蓋、玩刀子等，這些行為不僅不衛(wèi)生，還存在很大危險，需要成人按時的訂正和

2、引導。所以我將教材上的內(nèi)容進行有機的整合和改動，使幼兒通過活動來熟悉小手，喜愛小手，明白需愛護小手，并把握一些小手的安全保健常識。活動目標：1、寵愛自己的小手，喜愛做小手的游戲。2、熟悉小手，明白愛護自己的小手。3、學習小手的安全保健常識。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。5、初步了解健康的小常識?；顒又攸c難點：活動重點：熟悉小手，明白愛護自己的小手?；顒与y點：初步把握愛護小手的方法?；顒訙蕚?、節(jié)奏歡快的音樂磁帶。2、愛護小手的圖片?；顒舆^程：1、律動小手爬引出活動老師帶著幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。2、引導幼兒通過多種形式了解自己的小手，明白愛護小手熟悉小手，寵愛自己的小手

3、。通過觀看、感知和描述，明白小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等，說一說：小手小手真可愛，1、2、3、4、5，五個手指頭。撓一撓小手，體驗小手游戲的歡樂。撓撓自己的手心，撓撓伙伴、老師的手心，說一說有什么感覺。說一說：小手小手真好玩，撓撓小手哈哈哈，癢死嘍了解小手的本事，懂得要愛護自己的小手。日常生活中幫忙我們：打手勢、敲電腦、拿東西、穿衣服學習時幫忙我們：握彩筆、捧書本、翻畫書游戲中會：玩玩具、彈鋼琴、做手指謠、做舞蹈動作3、學習小手的安全保健常識，把握愛護小手的方法觀看圖片，了解小手的安全保健學問。不吮吸手指頭，不啃指甲蓋。勤洗手，勤剪指甲，保持小手潔凈和美觀。天冷時給小手抹上護手油，戴上手

4、套，以免皴裂或凍傷。不隨便將小手伸入孔洞或門縫，不拿銳利或燙熱的危險物品，保證小手的安全。模擬洗手過程，擦上護手油，感知體驗愛護小手的方法。活動延長：生活中激勵幼兒用自己的小手做事情，自己能做的事情自己做，并明白關懷和愛護自己的小手?；顒臃此迹罕敬位顒釉O計了律動引入熟悉、了解小手愛護小手三個環(huán)節(jié)，主要采納了多通道參與法、游戲法、談話法、感知體驗法等教學方法?；顒娱_頭，老師帶著幼兒做小手在身體上爬行的小律動，來感受小手的敏捷和好玩，進一步集中孩子的留意力，誘發(fā)孩子參與活動的愛好。第二個環(huán)節(jié)，采納多通道參與法，引導幼兒在看一看、摸一摸、說一說、數(shù)一數(shù)、玩一玩等好玩的活動中來熟悉小手。而拉拉勾、撓手心、手指謠、跳個舞的小游戲，能有效的吸引幼兒，引導幼兒活動的愛好，消退生疏感，拉近師生之間的距離，使幼兒在輕松、快樂的氣氛中了解小手的本事，懂得要愛護自己的小手。最終一個環(huán)節(jié)是幫忙幼兒把握愛護小手的方法。綱要中指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，而幼兒園的健康教學應與日常生活中的健康教育相結(jié)合。因此，老師引導幼兒觀看小好友誤傷小手的視頻，引起幼兒對愛護小手安全的關注。接著綻開商量，我們應當怎樣愛護小手。為防止空洞的說教，老師帶著幼兒模擬洗手動作，擦上護手油，通過親身的感知體驗，使幼兒把握愛護小手的方法。在活動結(jié)束時，我表示幼