1、【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級（下）第101102頁的相關(guān)內(nèi)容，平面圖形復(fù)習(xí)課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、 讓學(xué)生清楚地掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。 2、讓學(xué)生通過對比，認(rèn)識它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 進(jìn)一步認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形的概念、及特征。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解并掌握三角形3 邊關(guān)系、內(nèi)角和及其分類。【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】 出示圖形，揭示課題 大屏幕出示三角形、長方形、正方形、平行四邊形和梯形。教師：孩子們，請看大屏幕，這些圖形你們認(rèn)識嗎？ 2、揭示課題：長方形、正方形咱

2、們之前就學(xué)過，這學(xué)期我們重點(diǎn)研究了三角形、平行四邊形和梯形的知識。這節(jié)課我們就一起來分析一下這三個(gè)圖形。 二、復(fù)習(xí)三角形、平行四邊形和梯形的特征三角形的復(fù)習(xí) 教師：首先讓我們一起來整理復(fù)習(xí)三角形。 （電腦隱去四邊形，保留三角形） 三角形的意義及特點(diǎn) 結(jié)合這些三角形，你能不能試著總結(jié)一下，你都了解了三角形哪些方面的知識？請同組同學(xué)互相說說，看誰了解得多。結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，電腦隨機(jī)出示以下知識點(diǎn)。 三角形是由三條線段圍成的圖形。（板書） （配出任意三角形） 都有三個(gè)頂點(diǎn)、三條邊、三個(gè)角。 內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和都是180。 邊的特點(diǎn)：兩邊之和大于第三邊。 具有穩(wěn)定性。 三角形的分類及其內(nèi)在的聯(lián)系 教

3、師：這些都是三角形的共同的特征。 但是三角形這個(gè)大家族確實(shí)也可以分成不同的種類。 電腦出示各種三角形。 教師：你打算把哪幾個(gè)三角形分為一類，你是怎樣想的？ 根據(jù)學(xué)生的回答，在電腦中將三角形按角和邊分成兩類。 教師：你能說說各類三角形的名字及特征嗎？ 教師：如果把三角形看作一個(gè)大家庭，那么這兩類三角形和它是什么關(guān)系？談?wù)勀愕南敕ā?在電腦中根據(jù)學(xué)生的回答分別呈現(xiàn)按角和邊分類時(shí)各個(gè)三角形的名字及特征。 （二）復(fù)習(xí)平行四邊形 電腦出示平行四邊形。 教師：同學(xué)們對三角形已經(jīng)有了全面的認(rèn)識，你們對平行四邊形又有哪些了解？它們有哪些特征？誰來說一說。 根據(jù)學(xué)生的回答在電腦中逐步出示。 兩組對邊分別相等。

4、兩組對邊分別平行。 兩組對角分別相等 內(nèi)角和：平行四邊形的內(nèi)角和是360。 容易變形。 總結(jié)：有兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。（板書） （三）復(fù)習(xí)梯形我們看完了三角形和平行四邊形，接下來我們再來看看梯形呢。課件出示梯形，要學(xué)生來說一說。根據(jù)學(xué)生回答出示。只有一組對邊平行。兩腰相等的叫等腰梯形。總結(jié)：平行式變形和提醒的區(qū)別，只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形（板書）（四）復(fù)習(xí)三角形、平行四邊形和梯形高的畫法1、剛剛我們已經(jīng)分別復(fù)習(xí)了三角形、平行四邊形和梯形的特征。那孩子們你們還能分別畫出他們的高嗎？你可以畫出多少條高呢？學(xué)生交流，并在練習(xí)本上畫出這三個(gè)圖形的高，抽學(xué)生上白板演示高畫法。2、

5、全班反饋：三角形只能畫出三條高，因?yàn)樗母弑仨氁^定點(diǎn)畫對變得垂線，平行四邊形和梯形可以畫很多條高。小結(jié)：三角形有3條高；平行四邊形有無數(shù)條高；梯形有無數(shù)條高。（板書）三、鞏固練習(xí)課件出示總復(fù)習(xí)第9題，四根鐵絲選擇3 根圍成1個(gè)三角形，這個(gè)三角形的邊長分別是多少？這個(gè)三角形的內(nèi)角和是？（老師提問是考的什么知識點(diǎn)？抽生說），可以是7cm、13cmhe和10cm ,還可以是10cm 、13cm和 21cm。兒三角形的內(nèi)角和是180度（教師強(qiáng)調(diào)三角形的內(nèi)角和與三角形的大小、形狀無關(guān)）課件出示第10 題，教師指導(dǎo)完成第一列銳角三角形有3個(gè)銳角，一點(diǎn)嗎？（一定）直角三角形有3個(gè)銳角嗎？（不可能）學(xué)生作為課堂作業(yè)獨(dú)立完成剩余部分，在全班評價(jià)。四、課堂小結(jié)孩子們回憶一下今天這節(jié)課我們一期復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？那些地方你復(fù)習(xí)的彪叫好？還有什么疑惑？五、布置作業(yè)獨(dú)立完