1、社會(huì)學(xué)概論授課人：李梅花延邊大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)系中國(guó)吉林省延吉市公園街977號(hào) 133002HP:eihuali70第一章 什么是社會(huì)學(xué)?一、什么是社會(huì)學(xué)？二、社會(huì)學(xué)與其他人文社會(huì)科學(xué)有什么不同？三、社會(huì)學(xué)的學(xué)科特征是什么？四、社會(huì)學(xué)的功能一、什么是社會(huì)學(xué)？社會(huì)學(xué)是（sociology）是從綜合性、整體性、批判性視角，系統(tǒng)研究社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)過(guò)程，深入揭示社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域：理論社會(huì)學(xué)和應(yīng)用社會(huì)學(xué)。理論社會(huì)學(xué)：大體包括理論、歷史、方法三個(gè)方面。應(yīng)用社會(huì)學(xué)：評(píng)估研究、社會(huì)實(shí)驗(yàn)、政策取向的社會(huì)調(diào)查、社會(huì)預(yù)測(cè)、社會(huì)檢測(cè)與描述。二、社會(huì)學(xué)與其他人

2、文社會(huì)科學(xué)有什么不同？回答：都是研究人類的社會(huì)行為，但每個(gè)學(xué)科都有其特殊的取向，研究的角度不同。舉例1：關(guān)于死刑的議題。 舉例3：關(guān)于自殺社會(huì)學(xué)到底研究什么？社會(huì)學(xué)研究的主要是社會(huì)群體的行為或模式。社會(huì)學(xué)家感興趣的是以下這些重大的東西： 社會(huì)（它的結(jié)構(gòu)和各種制度）是在什么方面和以什么形式影響人們的行為的； 怎樣在訪談個(gè)別人的基礎(chǔ)上獲得某種集團(tuán)的典型代表人物的形象。 “The sociological imagination enables us to grasp history and biography and the relations between the two within soc

3、iety. That is its task and its promise No social study that does not come back to the problems of biography, of history and of their intersections within a society has completed its intellectual journey.”The Connection Between History and BiographyThe Connection Between Personal Troubles and Public

4、Issues“Perhaps the most fruitful distinction with which the sociological imagination works is between the personal troubles of milieu and the public issues of social structure. This distinction is an essential tool of the sociological imagination and a feature of all classic work in social science.”

5、社會(huì)學(xué)的想象力使我們能夠抓住歷史與我們的經(jīng)歷，以及在社會(huì)中兩者之間的關(guān)系。這是它的任務(wù)，是它所承諾的。這種想象力的第一個(gè)果實(shí)體現(xiàn)這種想象力的社會(huì)科學(xué)的第一課就是這樣的觀點(diǎn)：即僅僅通過(guò)將他自己置于他所在的歷史時(shí)期之中，一個(gè)人就可以理解他們自己的經(jīng)歷、就可以估計(jì)他自己的命運(yùn)；僅僅通過(guò)了解他身邊的所有的人，一個(gè)人就可以知道他自己的生活機(jī)會(huì)?！耙惠v敞蓬小型載貨卡車慢慢行駛在街上。看到走廊上坐著的男人（黑人）時(shí)，白人卡車司機(jī)向他打著招呼，問(wèn)他是否想要干一天的活。男人搖了搖頭，卡車?yán)^續(xù)向前緩緩行駛，每當(dāng)碰到閑散無(wú)事的黑人男性都會(huì)提出同樣的要求。在街角的外賣店中，五個(gè)黑人男子正在聊天，他們都拒絕了那位白人卡

6、車司機(jī)?？ㄜ嚬者^(guò)了街角繼續(xù)小下一街道重復(fù)同樣的詢問(wèn)?！?What is beautiful is good針對(duì)“美麗只是表面”這句話，你偏向何種解釋？ A.美麗的表象可以化妝，心靈卻不能掩飾。B.外表只是臭皮囊。C.愈毒的玫瑰，外表愈漂亮。D.內(nèi)在涵養(yǎng)比外表重要。四、社會(huì)學(xué)的功能描述功能：這是指社會(huì)學(xué)使用科學(xué)的方法，客觀而忠實(shí)地記錄、搜集和整理關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象及其過(guò)程的信息，為深入地認(rèn)識(shí)和有效地管理社會(huì)提供可靠的感性經(jīng)驗(yàn)資料。解釋功能：這是指社會(huì)學(xué)研究過(guò)程借助概念、范疇進(jìn)行理論抽象，將描述功能得出的感性資料上升到理性認(rèn)識(shí)，從而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的形成、發(fā)展及其過(guò)程做出科學(xué)的解釋。它包括對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀的

7、因果性考察和人的社會(huì)行動(dòng)動(dòng)機(jī)的意義理解。預(yù)測(cè)功能：當(dāng)社會(huì)學(xué)用經(jīng)驗(yàn)研究法把社會(huì)事實(shí)描述出來(lái)，再加以理論解釋以后，實(shí)際上就已經(jīng)掌握了各變項(xiàng)之間的相關(guān)關(guān)系及相關(guān)程度。既然可以將需要了解的事物的規(guī)模、水平或速度精確地測(cè)量出來(lái)，當(dāng)然就會(huì)知道受它影響的相關(guān)事物將如何變化。雖然這種預(yù)測(cè)還沒(méi)有達(dá)到自然科學(xué)的水平,但在社會(huì)科學(xué)中,社會(huì)學(xué)還是走在前面的。主修社會(huì)學(xué)，得到學(xué)位后有什么出路？1. 社會(huì)學(xué)專業(yè)由于受過(guò)統(tǒng)計(jì)與方法論的訓(xùn)練，可以在學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)或其他團(tuán)體單位里做資料搜集、統(tǒng)計(jì)分析以及解釋的工作。2. 可以利用社會(huì)學(xué)的知識(shí)與訓(xùn)練，提供顧問(wèn)咨詢的工作。3. 社會(huì)學(xué)目前分科很細(xì)，例如家庭社會(huì)學(xué)、醫(yī)療社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)組織等。在這些方面有專長(zhǎng)的，可參與政府機(jī)構(gòu)或民間事業(yè)從事相關(guān)的研究或推展工作。4. 可以與社會(huì)福利和社會(huì)工作者配合，從事社會(huì)問(wèn)題解決的研討與實(shí)際工作。5. 可以當(dāng)老師，尤其是在大學(xué)里。事實(shí)上，絕大多數(shù)獲有博士學(xué)位的社會(huì)學(xué)家從事這方面的工作。6. 由