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1、光合作用和呼吸作用圖表專題評講光合作用和呼吸作用圖表專題評講光合作用和呼吸作用圖表專題評講2光合作用和呼吸作用圖表專題評講2二、近三年廣東考點分布統(tǒng)計知識點年份題號分值題型光合作用的場所、條件和過程2005212選擇題20064210非選擇題2007412選擇題細(xì)胞呼吸的條件和結(jié)果2006132選擇題光合作用及呼吸作用的關(guān)系20053710非選擇題2006193選擇題200732選擇題光合作用和呼吸作用圖表專題評講3二、近三年廣東考點分布統(tǒng)計知識點年份題號分值題型200521例1在右面曲線圖中,有MN、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的是M點時,植物既進行光合作用,也進行呼吸作用,且光
2、合作用強度弱于呼吸作用強度 。N點時,植物體只進行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度 Q點時,光照強度不再是影響光合速率的主要因素 P點前,影響光合速率的主要因素是光照強度 A B C Dc光合作用和呼吸作用圖表專題評講4例1在右面曲線圖中,有MN、O、P、Q五個點,對它們的含 圖1為CO2吸收量與光照強度關(guān)系的坐標(biāo)圖,屬于光合作用中典型的坐標(biāo)圖 思考1:a點、b點、c點的生物學(xué)含義是什么? a點光照強度為0,黑暗時候只進行呼吸作用。b點光合作用強度等于呼吸作用強度, b點后光合作用強度大于呼吸作用強度。光合作用和呼吸作用圖表專題評講5 圖1為CO2吸收量與光照強度關(guān)系的坐
3、標(biāo)圖,屬于光合思考2:縱坐標(biāo)“CO2 吸收量”代表光合總產(chǎn)量,還是光合凈產(chǎn)量?光合作用和呼吸作用圖表專題評講6思考2:縱坐標(biāo)“CO2 吸收量”代表光合總產(chǎn)量,還是光合凈產(chǎn)光合作用和呼吸作用圖表專題評講培訓(xùn)課件(3)在光照強度為 千勒克司時,該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。(4)在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有 mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)(5).在08千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度受 因素影響;超過8千勒克司時,光合作用速度受 因素影響。光合作用和呼吸作用圖表專題評講8(3)在光照強度為 千勒克司時,該植物
4、葉片光合思考2:縱坐標(biāo)“CO2 吸收量”代表光合總產(chǎn)量,還是光合凈產(chǎn)量?判定方法:如果CO2 吸收量出現(xiàn)負(fù)值,則縱坐標(biāo)為光合凈產(chǎn)量;(光下)CO2 吸收量、O2釋放量和葡萄糖積累量都表示光合凈產(chǎn)量;光合作用CO2 吸收量、光合作用O2釋放量和葡萄糖制造量都表示光合總產(chǎn)量。 b點光合凈產(chǎn)量為0, c點為光合凈產(chǎn)量達(dá)到最大值(m)所對應(yīng)的最低的光照強度。 光合作用和呼吸作用圖表專題評講9思考2:縱坐標(biāo)“CO2 吸收量”代表光合總產(chǎn)量,還是光合凈產(chǎn)思考3:bd段、de段光合作用的限制因素分別是什么? bd段隨著光照強度增大,光合凈產(chǎn)量增加,則光合作用的限制因素是光照強度;de段,隨著光照強度進一步增
5、大,光合凈產(chǎn)量不變,則光合作用的限制因素不是光照強度,而可能是CO2和溫度等。 光合作用和呼吸作用圖表專題評講10思考3:bd段、de段光合作用的限制因素分別是什么? 例題3:已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30,右圖表示植物在25時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是 ( ) Aa點上移,b點左移,m增加Ba點下移,b點左移,m不變Ca點下移,b點右移,m下降 Da點上移,b點不移,m上升光合作用和呼吸作用圖表專題評講11例題3:已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和小結(jié):根據(jù)光合作
6、用和呼吸作用的最適溫度可知,溫度由25上升到30時,光合作用減弱,呼吸作用增強,所以對應(yīng)的a點下移。光照強度增強才能使光合作用強度等于呼吸作用強度,所以b點右移 .光合作用和呼吸作用圖表專題評講12小結(jié):根據(jù)光合作用和呼吸作用的最適溫度可知,溫度由25上升思考4:什么光照強度,植物能正常生長? 光合作用和呼吸作用圖表專題評講13思考4:什么光照強度,植物能正常生長? 光合作用和呼吸作用圖將農(nóng)田一晝夜的溫度變化、光照變化和植物吸收CO2 變化數(shù)據(jù)繪成曲線圖.請據(jù)圖回答: 例題4(1)植物在_段內(nèi)制造有機物;(2)植物在_段內(nèi)積累有機物;(3)d處凹陷,原因是_。光合作用和呼吸作用圖表專題評講14
7、將農(nóng)田一晝夜的溫度變化、光照變化和植物吸收CO2 變化將農(nóng)田一晝夜的溫度變化、光照變化和植物吸收CO2 變化數(shù)據(jù)繪成曲線圖.請據(jù)圖回答: 例題4(4)a凸起,原因是_。(5)CO2 的吸收曲線與時間直線圍成一塊正面積和一塊負(fù)面積。植物在一晝夜中對有機物的有效積累的多少,取決于這兩塊面積的_。光合作用和呼吸作用圖表專題評講15將農(nóng)田一晝夜的溫度變化、光照變化和植物吸收CO2 變化例5:將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計?,F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻
8、璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答: (1)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,原因是_。(2)D點時植物生理活動過程的特點是_。 光合作用和呼吸作用圖表專題評講16例5:將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液置于室外進行(3)EF段說明此植物光合作用速度_,(填較快或較慢)。(4)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量較_。(5)24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_。光合作用和呼吸作用圖表專題評講17(3)EF段說明此植物光合作用速度_,(填較快或較慢鞏固練習(xí)1如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是 Aa點葉肉細(xì)胞
9、產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體Bb點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等C已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30,如圖表示該植物處于25環(huán)境中,則將溫度提高到30 時,a點上移,b點左移,d點下移D當(dāng)植物缺鎂時,b點將向右移C光合作用和呼吸作用圖表專題評講18鞏固練習(xí)1如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖,下鞏固練習(xí) 2將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10、20的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。.呼吸速度在20下是10下的2倍.在10、5klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg.在5klx
10、光照下,10時積累的有機物比20時多.在20、10klx光照下,每小時光合作用固定的CO2量約是13.9mg對以上結(jié)果分析正確的是 B.C.D.B.光合作用和呼吸作用圖表專題評講19鞏固練習(xí) 2將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研鞏固練習(xí)3下圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較,c點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ;b點與c點相比較,b點時葉肉細(xì)胞中C5的含量 。 A高、高 B低、基本一致 C低、高 D高、基本一致 光合作用和呼吸作用圖表專題評講20鞏固練習(xí)3下圖甲表示A植物光合速
11、率受光照強度影響的變化曲線鞏固練習(xí)4圖中甲、乙兩圖是光是光照強度與陸生植物關(guān)系圖,據(jù)圖判斷下列選項中不正確的是: A圖中a點表示光合作用產(chǎn)生的有機物與呼吸作用消耗的有機物相等B人參、三七等光合速率與光強度的關(guān)系可用圖乙描述。C圖中的陰影部分表示的是植物光合作用有機物的積累量D圖中O點表示該點光合作用不為0,但光合作用產(chǎn)生的有機物與呼吸作用消耗的有機物相等光合作用和呼吸作用圖表專題評講21鞏固練習(xí)4圖中甲、乙兩圖是光是光照強度與陸生植物關(guān)系圖,據(jù)鞏固練習(xí)5如圖為某地一株植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度ce段與fg段光合速率下降的原因相同若c、f時刻的光合速度相等,則植物呼吸速度為c時刻大于f時刻該植物處在生長時期ABC D光合作用和呼吸作用圖表專題評講22鞏固練習(xí)5如圖為某地一株植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,甲圖表是該植物光合作用的氧氣產(chǎn)生速度,乙圖表示該植物的氧氣釋放速度。請根據(jù)圖示分析回答: (1)甲圖中OS段的限制因素是 ,此時主要影響光合作用的 階段; 點后的
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