1、2021 專業(yè)術(shù)人員創(chuàng)新能培養(yǎng)與高試及答案2021 10,：） ）階段 AB、 D 、 排除從而為企業(yè)帶 C 、 C D、干：就是應(yīng)用和實踐，運用創(chuàng)新的思維 4 它可 C D ）是 A、B、 、分散學習法 D、有效學習法 的 DNA 是指（ C 、企 8、創(chuàng)“迂回原理” ( ) B、 壓縮 能 能 、創(chuàng)新的則 B、從 C、D、從創(chuàng)新整體效果上進行比較選擇 題數(shù) ：） ） D、合理安排學習時間體現(xiàn)在對以下哪“料 A、午餐 B、等待的時 D、上下 、理論 A、 D需要 CD在改造主觀世界 15 ） ）B、“知識管理C 、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)主要包括（ A C 、 、 、關(guān)于創(chuàng)新的描述正確的是（

2、 新是一個民族進步的靈魂力 B、 C創(chuàng)新活動的核心是”它或者性能和外部特 創(chuàng) ）下列發(fā)明利用了仿生法 ） B、受 魚的啟發(fā) 其著重點是從同一的 、創(chuàng)新思維 D 在 2021 年啟動了 程 D、未、以下關(guān)于創(chuàng)造性思維的敘述，正確的是（ ）B、C D、從主體活動的角度來看，創(chuàng)造性思維是 A D、聯(lián)想性思維建構(gòu)或改造企業(yè)的組織能力（ ） 、 B、 、專業(yè)技術(shù)人員的能力 D、 、專業(yè)技術(shù)人員學習能力的內(nèi)涵主要包括（ ） A D、個體學習能力、頭腦風暴法專家小組應(yīng)由（ ）組成 D、演繹、戰(zhàn)略管理的作用主要體現(xiàn)在（ A C常的管理 D 專業(yè)技術(shù)人員 B、適應(yīng)能力 C、創(chuàng)造能力 D 從不同角度和層次來描述企

3、業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略確的（ ） A、 B、C D、從企業(yè)層次來看，找略表現(xiàn)為一種定位 10:58:56) 宋體 創(chuàng) 創(chuàng) 知 創(chuàng)新的標 獨 ） 工 B. 漸 原 發(fā) （） A.3M 的 B.IT 組 C. D.SONY 公司 高 D.風險新精 眾不 B.D）C. 創(chuàng) D.知識共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建 、 人力資源 C. “ 狼”性特征的創(chuàng) ） D.、蒸汽機被內(nèi)燃機車所取代，電子管被晶體管所取代，都是： （C A.市 D.制 C、對產(chǎn)品的改進，使之適應(yīng)不同市場和政府的要求，是屬于： （D） 拓展 C. 據(jù)創(chuàng)造力的面哪個選項不屬于創(chuàng)造力的類型： 標 持續(xù)式創(chuàng) C. 意 ） 它打 B. C. 促進 （悟是瞬間對 （ B. 驗 D.準、以下哪項不是與挫折密切相關(guān)的因素）B）B）挫折 挫 D.挫折影響 ） C. 任務(wù) 成員所承擔任務(wù)的相互 形容詞特性和動詞特性 B. D. A A.材 技 原、以下哪項不 理 A. 其目 D）C. D.分析問題的情境 多種 C. 不引 下哪項關(guān)于述 （B） B.挑 C. 、福特在設(shè)計捷豹牌汽車時，拆看了 50 多 B） 供 C. 隱形技術(shù)知識的 、解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的 發(fā) 收斂 D.實施、