1、Word - 4 -幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案離不開的數(shù)含反思 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案： 離不開的數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)：1.引領(lǐng)幼兒感觸生活中的數(shù)字并體悟觀看發(fā)覺的樂趣。2.在尋覓數(shù)字中，培養(yǎng)幼兒觀看、分析的能力；鼓舞幼兒能對個(gè)人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式舉行記錄。3.協(xié)助幼兒了解數(shù)字的重要性，初步理解數(shù)字在不同的地方表示不同的意義。4.讓幼兒懂得容易的數(shù)學(xué)道理。5.讓幼兒學(xué)習(xí)容易的數(shù)學(xué)題目?；顒?dòng)預(yù)備：1.在日常生活中請幼兒觀看、收集生活中常常使用的數(shù)字。2.老師故意識的在年級活動(dòng)室中布置含有數(shù)字的圖片和物品，如：時(shí)鐘、掛歷、撲克棋等。3.請幼兒記住家庭地址（包括門牌號碼）電

2、話等?；顒?dòng)過程：1.尋覓年級、幼兒園里的數(shù)字，研究這些數(shù)字表示的意思。今日教師交了一個(gè)新伴侶，你們猜猜是誰？（數(shù)寶寶）它也想和小伴侶交伴侶，可它們藏了起來，我們?nèi)フ乙徽遥纯从心切?shù)寶寶，它們代表什么意思？（老師帶幼兒去尋覓）邊找邊集體說一說這些數(shù)字的作用。2.幼兒分組溝通：除了我們剛才找到的數(shù)寶寶，你在生活中還見到哪些數(shù)寶寶？把你知道的告知大家。（請幼兒將自己在日常生活中見到的數(shù)字講給伙伴聽，說一說這里的數(shù)字有什么用？）3.請個(gè)別幼兒敘述自己對數(shù)字的發(fā)覺。誰能把你知道的講給教師和小伴侶聽？在哪些地方？看到了什么數(shù)字？這些數(shù)字都表示什么意思？（進(jìn)一步引領(lǐng)幼兒研究、歸納：在自己家里、商場、交通、

3、通訊、氣象等方面使用的數(shù)字及他們的用途。）4.老師進(jìn)一步激活幼兒對重要號碼的關(guān)注愛好，知道它們對生活的作用。我們在生活中經(jīng)常用到一些特別而重要的號碼，比如：119是什么號碼？（火警電話）請幼兒說出幾個(gè)。如110報(bào)警電話、120急救電話等。5.引領(lǐng)幼兒研究：假如生活中沒有數(shù)字會(huì)怎樣？（協(xié)助幼兒理解生活中離不開數(shù)字，數(shù)字在人們生活中的重要性。）6.激活幼兒將自己觀看發(fā)覺的數(shù)字用文字、符號的形式記錄下來。7.幼兒記錄完后，舉行全班溝通。老師有目的地表揚(yáng)那些擅長發(fā)覺并有制造性的幼兒。8.看看講講：幼兒用書2-21。9.活動(dòng)延長：（1）日常生活中進(jìn)一步觀看數(shù)字并記錄，將觀看的結(jié)果告知同伴。（2）找一找節(jié)日中的數(shù)字，如三。八婦女節(jié)（3）請幼兒問一問自家人的生日。10.結(jié)束。 教學(xué)反思： 利用本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感愛好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，不斷提高幼兒的自主探索能力。 數(shù)：是一個(gè)用作計(jì)數(shù)、標(biāo)記或用作量度的抽象概念，是比較同質(zhì)或同屬性事物的等級的容易符號記錄形式(或稱度量)。代表數(shù)的一系列符號，包括數(shù)字、運(yùn)算符號等統(tǒng)稱為記數(shù)系統(tǒng)。在日常生活中，數(shù)通常浮現(xiàn)在在標(biāo)記(如馬路、電話和門牌號碼)、