1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年聯(lián)考行測真題（內(nèi)蒙古卷）含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.近年來我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子

2、。這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化 B.教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任 C.音樂教育以強(qiáng)調(diào)樹德立志為主旨 D.音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變參考答案：A 解題思路：文段首句從“不重視”“內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)”“忽略樹德立志”這幾個(gè)方面提出目前我國音樂教育存在的不足之處。后文闡述如何應(yīng)對這一問題，即重視道德思想，對學(xué)生進(jìn)行正面教育，對應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)：“教師”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“音樂教師”，排除。C項(xiàng)：僅說明音樂教育的主旨是什么，非重點(diǎn)，且非文段的對策轉(zhuǎn)述，排除。D項(xiàng)：音樂教育的主旨不需要改變，文段表述為忽略了樹德立志的主旨，重視即可，不需要改變，排除。故正確答案為A。【文段出處】

3、傳播正能量，嚴(yán)肅音樂義不容辭 解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出問題給出對策的結(jié)構(gòu)，對策為文段論述的重點(diǎn)。文段首先介紹了我國中小學(xué)音樂教育存在的問題，然后具體說明音樂教師應(yīng)該如何進(jìn)行正確的音樂教學(xué)注重道德教育。對策是文段論述的重點(diǎn)，A項(xiàng)為其的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。 B項(xiàng)脫離了“音樂教育”這一主題；D項(xiàng)表述籠統(tǒng)，未指出如何轉(zhuǎn)變；C項(xiàng)具有迷惑性，但音樂教育的主旨非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是如何落實(shí)這一主旨的問題。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“近年來，我國中小學(xué)音樂教育存在的問題”，即“忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是樹德立志”，之后提出如何

4、解決現(xiàn)存的問題，即“教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想作為音樂教師當(dāng)以此為己任”。文段是“提出問題解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策是重點(diǎn)，即教師在音樂教學(xué)中首先應(yīng)理解作品所表現(xiàn)的道德思想，再對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。 第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對策的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。2.“蒼蠅媽媽”是對那些過分關(guān)注孩子的家長的稱謂，這類家長試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長大后難以正確對待壓力。受到父母過度照料的兒童，長大以后會(huì)經(jīng)常意志消沉，對生活不滿，精神焦慮。為了孩子

5、的身心健康，“蒼蠅媽媽”們_。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)： A.請適當(dāng)降低對孩子的期望值 B.請移開你們擋在孩子面前的身體 C.請先學(xué)會(huì)不被其他意見影響或左右 D.請相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒那么重要參考答案：B 解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們試圖走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。 故正確

6、答案為B。 解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問題分析問題解決問題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對問題提出的對策，應(yīng)該表示“蒼蠅媽媽不要擋在孩子面前”。 第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對上述語境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開始對“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針

7、對“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來提出。B項(xiàng)的“移開你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。 A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。 故本題選B。3.馬航MH370航班失蹤之后，國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣的一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接受微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測到的微波頻率都會(huì)越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)： A.站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來時(shí)，汽笛

8、的音調(diào)逐漸變得尖銳。 B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色。 C.向平靜的湖面投入一顆小石子，激起漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散。 D.在日環(huán)食的過程中，觀測到太陽黑子的存在。參考答案：A 解題思路：多普勒效應(yīng)主要內(nèi)容是當(dāng)波源與觀察者的相對位置發(fā)生變化時(shí)，觀察者接收到的波的頻率與波源發(fā)出的頻率不同的現(xiàn)象。A項(xiàng)滿足定義描述。B項(xiàng)的原理為色散，因?yàn)橥环N介質(zhì)對各種單色光的折射率不同，所以通過三棱鏡時(shí)，各單色光的偏折角不同。因此，白色光通過三棱鏡會(huì)將各單色光分開，形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。C項(xiàng)的原理為波的傳導(dǎo)的一種表現(xiàn)，即機(jī)械振動(dòng)的傳遞構(gòu)成的機(jī)械波。D項(xiàng)太陽黑子是一種太陽活動(dòng)

9、，是出現(xiàn)在光球?qū)樱ㄌ柎髿鈱拥淖顑?nèi)層）上的黑斑點(diǎn)。太陽黑子區(qū)域溫度比周圍低，因此顏色看上去深一些，與題干無關(guān)。 故正確答案為A。 解題思路：本題用類比法解題。A項(xiàng)中火車由遠(yuǎn)及近高速駛來與飛機(jī)高速接近相似，耳聽到的汽笛音調(diào)逐漸變得尖銳（音調(diào)逐漸變高）與衛(wèi)星所偵測到的微波頻率越來越高相似，都符合多普勒原理?？芍苯舆xA。A項(xiàng)正確。鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近，音調(diào)越來越高，說明聲音頻率越來越高。這與題干列舉的情況相同，兩者都屬于多普勒效應(yīng)。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)是光的折射。 C項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)是能量傳遞的波動(dòng)現(xiàn)象。 D項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)反映了太陽活動(dòng)過程當(dāng)中黑子現(xiàn)象的存在。 故本題選A。 解題思路：第一步，本題考查多普勒效應(yīng)

10、。 第二步，多普勒效應(yīng)，就是信號(hào)源相對于觀測點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀測到的信號(hào)頻率會(huì)隨著信號(hào)源的移動(dòng)速度和角度的不同而發(fā)生變化。D項(xiàng)中“火車由遠(yuǎn)及近高速駛來，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳”是由于火車的移動(dòng)，導(dǎo)致我們觀測到的汽笛聲頻率發(fā)生變化的結(jié)果，與題干信息相吻合。因此，選擇D選項(xiàng)。4.一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，短期攝入高脂食物有益心臟，研究人員在實(shí)驗(yàn)后期人工引發(fā)老鼠心臟缺血性傷害，類似人心臟病發(fā)作時(shí)的情況。他們發(fā)現(xiàn)，吃高脂食物24小時(shí)、1周和2周的老鼠心臟組織受損狀況比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠輕70%。研究人員認(rèn)為這是由于短期攝入高脂食品可以使心臟肌肉獲得更多能量，增強(qiáng)抵御傷害能力。他們認(rèn)為，短期攝入高

11、脂飲食或可保護(hù)心臟機(jī)能。以下哪項(xiàng)為真，最能支持題干的結(jié)論： A.高脂食物中所含有的低密度脂蛋白膽固醇是人體所不可缺少的物質(zhì) B.高脂食物可以使人體獲得進(jìn)行新陳代謝等活動(dòng)所必需的物質(zhì)和能量 C.如果讓老鼠“吃一天葷”后改“吃素”，它們心臟抵御傷害的能力比一開始就“吃素”的老鼠強(qiáng) D.要想降低患心臟病風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)注意飲食平衡，適當(dāng)攝入脂肪和膽固醇參考答案：C 解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。 論點(diǎn)：短期攝入高脂食品可以使心臟肌肉獲得更多能量，增強(qiáng)抵御傷害能力，可保護(hù)心臟機(jī)能。論據(jù)：吃高脂食物24小時(shí)、1周和2周的老鼠心臟組織受損狀況比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠輕70%。第二步：判斷加強(qiáng)方式。

12、本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)支持，題設(shè)論據(jù)只是其中一部分，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)說明的都是高脂食物對人體有好處，無法具體得知對心臟機(jī)能是否有好處，屬于無關(guān)選項(xiàng)，均排除；C項(xiàng)將短期攝入高脂食物的老鼠和吃素的老鼠進(jìn)行對照，舉例子加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)涉及的是降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，而且沒有提及“短期攝入”，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：短期攝入高脂飲食或可保護(hù)心臟機(jī)能。論據(jù)：吃高脂食物24小時(shí)、1周和2周的老鼠心臟組織受損狀況比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠輕7

13、0%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。將短期攝入高脂食物的老鼠和沒有攝入高脂食物的老鼠做對比，結(jié)果是前者的心臟抵御傷害的能力增強(qiáng)，說明短期攝入高脂食物可以保護(hù)心臟，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明高脂食物是人體新陳代謝的必需物質(zhì)，但是論點(diǎn)討論的是高脂食物能否增強(qiáng)心臟的抵抗力，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明高脂食物中的某種物質(zhì)對人體的必要性，但是論點(diǎn)討論的是高脂食物能否增強(qiáng)心臟的抵抗力，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“適當(dāng)”說的是量的問題，而論點(diǎn)中“短期”強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的問題，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)

14、構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究得出結(jié)論，即“短期攝入高脂飲食或可保護(hù)心臟機(jī)能”。要支持該結(jié)論，可以說明“短期攝入高脂飲食”與“保護(hù)心臟機(jī)能”之間確實(shí)存在因果聯(lián)系。題干由吃高脂食物24小時(shí)、1周和2周的老鼠心臟組織受損狀況比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠輕70%，得出短期攝入高脂飲食或可保護(hù)心臟機(jī)能。 A項(xiàng)，讓老鼠“吃一天葷”然后“吃素”與一直“吃素”的老鼠進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)前者的心臟比后者抵御傷害的能力強(qiáng)，說明短期攝入高脂飲食確實(shí)可以保護(hù)心臟機(jī)能，支持了題干結(jié)論。 B項(xiàng)，指出高脂食物對人體新陳代謝的作用，但并未說明短期攝入高脂飲食與心臟機(jī)能之間的聯(lián)系，無法支持題干結(jié)論。 C項(xiàng)，指出高脂

15、食物中含有人體不可缺少的物質(zhì)，但并未說明短期攝入高脂飲食與心臟機(jī)能之間的聯(lián)系，無法支持題干結(jié)論。 D項(xiàng)，指出要想降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)適當(dāng)攝入脂肪和膽固醇，但并未說明短期攝入高脂飲食與心臟機(jī)能之間的聯(lián)系，無法支持題干結(jié)論。 故本題選A。5.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)： A.大西洋海水溫度升高0.2，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11% B.海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi) C.海水溫度變化雖然微小，但可

16、能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響 D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積參考答案：A 解題思路：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。 論據(jù)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉例說明海水溫度的變化與亞馬遜雨林火災(zāi)之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證，保留；B項(xiàng)：海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，只能用來證明海水溫度的變化和火災(zāi)之間可能有聯(lián)系，但不必然一定有關(guān)系，因此，屬于可能性的加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：溫度變化能夠?qū)釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，但是與火災(zāi)情

17、況無關(guān)，不能支持，排除；D項(xiàng)：北冰洋海面海水溫度與“溫度變化”并非同一范疇，另外，此選項(xiàng)試圖以類比的形式來加強(qiáng)，類比論證是較弱的支持形式，也沒有A項(xiàng)直接，排除。故正確答案A。 解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積”和“海面水溫的微小變化”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干觀點(diǎn)：大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。 A項(xiàng)，海水溫度升高0.2，火災(zāi)發(fā)生面積增加11%，僅給出一組數(shù)據(jù)，無法說

18、明建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，無法支持題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，說明海水溫度的變化和火災(zāi)之間存在因果聯(lián)系，建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，有力地支持了題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，海水溫度變化可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響，與發(fā)生火災(zāi)無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，北冰洋和西伯利亞雨林火災(zāi)的關(guān)系與大西洋、太平洋和亞馬孫雨林火災(zāi)的關(guān)系無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選B。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。論據(jù)：無。第

19、三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。通過舉具體的事例來證明“海面水溫變化”與“火災(zāi)面積”之間存在聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！案珊祷蛑禄馂?zāi)”只能說明海面水溫變化可能會(huì)有火災(zāi)，但海水溫度變化和火災(zāi)面積的具體關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是溫度變化與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，與論點(diǎn)中的火災(zāi)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是“北冰洋”，而論點(diǎn)提及的是“大西洋、太平洋”，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形

20、體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越??；反之，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是： A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼 B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ) C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀 D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”、“在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”、“在

21、代碼編制上利用01比特流的概念”、“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”、“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布符合“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”，符合定義，排除；B項(xiàng)：圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)，符合“在代碼編制上利用01比特流的概念”，符合定義，排除；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，符合“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光

22、電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”，即冗余度由信息量大小決定，無法盡量減少冗余度，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相同的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息；用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息；通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理；一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大。第三步，辨析

23、選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布，屬于“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”，符合定義；B項(xiàng)：計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)就是二進(jìn)制，與二維碼的“二進(jìn)制”基本原理相同，符合定義；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，屬于“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義；D項(xiàng)：題干中并沒有提及二維碼包含的信息量是否都很大，而且二維碼所表示的比特?cái)?shù)是固定的，選項(xiàng)中的含義不屬于“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的”，信息量很大的時(shí)候冗余度就會(huì)越小，并

24、非編碼時(shí)決定的，不屬于“包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇不符合二維碼內(nèi)涵的一項(xiàng)，主要考查考生對題干細(xì)節(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息，并將選項(xiàng)內(nèi)容逐一與題干進(jìn)行對比，選出說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A項(xiàng)，可根據(jù)題干中“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”得出，正確。 B項(xiàng)，可根據(jù)題干中“在代碼編制上利用01比特流的概念”得出，正確。 C項(xiàng)，可根據(jù)題干中“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀”得出，正確。 D項(xiàng)

25、，根據(jù)題干中“它包含的信息越多，則冗余度就越小；反之，冗余度就越大”可知，二維碼包含的信息量決定冗余度，并不能在編碼時(shí)盡量減少冗余度，且由題干并不能得知二維碼包含的信息量是否都很大，錯(cuò)誤。 故本題選D。7.下列關(guān)于血糖的說法錯(cuò)誤的是： A.正常人進(jìn)食后血糖濃度會(huì)升高 B.正常人空腹超過12小時(shí)會(huì)引起低血糖 C.南瓜能抑制葡萄糖吸收，具有降血糖作用 D.胰島素是人體產(chǎn)生的唯一能夠降低血糖的激素參考答案：C 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)正確，食物中存在大量的淀粉等糖類。人在進(jìn)食后，糖類被人體消化吸收，因此會(huì)使血糖含量升高。B項(xiàng)正確，低血糖的常見原因包括進(jìn)食過少、運(yùn)動(dòng)過度、藥物使用不當(dāng)、大量飲

26、酒等。正常人空腹（禁食）時(shí)間過長，由于沒有食入足夠的糖，可能會(huì)引起低血糖。C項(xiàng)錯(cuò)誤，南瓜中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，其中包含了蛋白質(zhì)、多糖、果膠、纖維素、維生素以及微量元素等成分，在這些眾多的營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)和多糖都可以提升自身免疫功能。部分多糖會(huì)被分解成單糖，可能導(dǎo)致人體血糖升高。D項(xiàng)正確，胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素，它不僅能夠促使葡萄糖分解，還能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。本題為選非題，故正確答案為C。 解題思路：本題可用常理法解答。根據(jù)生活常識(shí)，偶爾一天不吃早飯的人并不都會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀，因此判斷正常人空腹超過12小時(shí)不一定會(huì)引起低血糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。正常人進(jìn)食后食物中

27、的碳水化合物經(jīng)腸道消化成單糖被吸收到了血液中，故血糖會(huì)升高。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。成年人空腹血糖濃度低于2.8 mmol/L稱為低血糖，但血糖低于更低的水平才會(huì)導(dǎo)致一些癥狀的出現(xiàn)，叫低血糖癥。診斷標(biāo)準(zhǔn)為：男性低于2.78 mmol/L，女性低于2.5 mmol/L（饑餓72小時(shí)后正常男性、女性最低值）。因此正常人空腹72小時(shí)左右才會(huì)引起低血糖。 C項(xiàng)正確。南瓜含有能抑制葡萄糖吸收的果糖，南瓜中還含有腺嘌呤、戊聚糖、甘露醇等許多對人體有益的物質(zhì)，并有促進(jìn)胰島素分泌的作用，具有降血糖作用。 D項(xiàng)正確。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，也是唯一同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成的激素。 故本題選B。 解題思路：第

28、一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，空腹時(shí)間越長，血糖開始是會(huì)逐漸降低，但是降低到一定程度，出現(xiàn)低血糖時(shí)，身體會(huì)做出自我保護(hù)反應(yīng)讓血糖又重新升高，符合人體生理的進(jìn)化過程?？崭?fàn)顟B(tài)是指8-10個(gè)小時(shí)沒有任何能量攝入，在此期間沒有能量攝入，但身體仍然會(huì)在消耗能量，所以葡萄糖的濃度會(huì)越來越低，但當(dāng)?shù)偷揭欢ǔ潭鹊臅r(shí)候，身體會(huì)采取各種反應(yīng)措施讓血糖升高。8.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度

29、等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？ A.第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯 B.第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極 C.兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近 D.兩批測試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊參考答案：A 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：有研究者對“被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批

30、被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項(xiàng)：第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對象的積極情緒指數(shù)的比較，

31、所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無法反駁質(zhì)疑者，排除；D項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，無法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過闡述第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過與題干研究結(jié)果第二批測

32、試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對比，可以得到被吵醒確實(shí)影響測試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明并不是實(shí)驗(yàn)中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實(shí)驗(yàn)者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對比測試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，并不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對比測試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，與兩批測試者參與實(shí)驗(yàn)前精力水平是否參差不齊無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項(xiàng)，

33、需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點(diǎn)：被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，無法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，就要支持題干的觀點(diǎn)。 A項(xiàng)，指出第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。 B項(xiàng)，指出第二批測試者本身情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，則他們無法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能

34、并不是因?yàn)闆]有得到足夠的慢波睡眠，而是因?yàn)楸旧砬榫w的問題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。 C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對比，不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，無法反駁質(zhì)疑者，排除。 D項(xiàng)，指出兩批測試者在實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。 故本題選A。9.效率：公平：市場經(jīng)濟(jì) A.科學(xué)：理性：政治哲學(xué) B.革命：改良：社會(huì)制度 C.民主：集中：組織原則 D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 市場經(jīng)濟(jì)需要兼顧效率與公平。第二步：判斷選項(xiàng)詞語

35、間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：政治哲學(xué)不需要兼顧科學(xué)與理性，且科學(xué)是理性的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：社會(huì)制度不需要兼顧革命與改良，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：組織原則需要兼顧民主與集中，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：審美范疇不需要兼顧美丑與善惡，且善惡不屬于審美的范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。10.在美國這樣的商業(yè)社會(huì)里，無論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻，幾乎所有藝術(shù)與技術(shù)，都是一門生意，即便是教主喬布斯和他的蘋果也不例外。但這本身無可指摘，也不這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.自始至終 影響 B.歸根結(jié)底 妨礙

36、C.毋庸諱言 干擾 D.理所當(dāng)然 排斥參考答案：B 解題思路：第一空，根據(jù)文段中的表述“無論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻”中的“辭藻”一般是指非常華麗的、表面的東西，即“人文、情懷、精神”都是藝術(shù)與技術(shù)的表象，那么文段的意思即為“在本質(zhì)”方面，藝術(shù)和技術(shù)是一門生意，與前一句話構(gòu)成了相對的意思。B項(xiàng)，“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上。此項(xiàng)符合語境。 第二空做驗(yàn)證，“不妨礙這些公司時(shí)代”，意思合理。故正確答案為B?！境烧Z積累】毋庸諱言：指沒有什么不可以直說。理所當(dāng)然：指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。自始至終：指從開始到末了，表示一貫到底。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在商業(yè)社會(huì)里”可知，應(yīng)體現(xiàn)“幾

37、乎所有的藝術(shù)與技術(shù)”在“內(nèi)在、本質(zhì)”上都是生意。A項(xiàng)“自始至終”指從開始到末了，表示一貫到底；C項(xiàng)“毋庸諱言”指可以坦率地說；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣，三者均不能體現(xiàn)“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)的“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上，能夠體現(xiàn)出“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，符合文意。答案鎖定B項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段尾句可知，藝術(shù)和技術(shù)的商業(yè)性不會(huì)對偉大時(shí)代的締造造成消極影響。B項(xiàng)“妨礙”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，偏消極，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“無論都”提示的邏輯關(guān)系，可確定第一空詞語的含義。第

38、三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“無論都”構(gòu)成的無條件句式表明，無論如何宣傳，在美國藝術(shù)與技術(shù)本質(zhì)上都是一門生意。句中強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與技術(shù)的本質(zhì)，“歸根結(jié)底”意為歸結(jié)到根本上，最能表達(dá)本質(zhì)的含義。 第二空，填入“妨礙”也符合句意。 故本題選B。11.在今天的社會(huì)文化實(shí)踐中，我們更要關(guān)注當(dāng)下的傳統(tǒng)文化熱是否真正觸及了傳統(tǒng)文化的人文精神實(shí)質(zhì)，是否真正提升了人們的精神境界。一般而言，文化的形式要自覺為文化的內(nèi)容服務(wù)，如果忽略了文化的內(nèi)容，尤其是忽略了對貫穿其中的人文精神的追求，就必然會(huì)走入歧途，背離我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的初衷。文化是活的，不能做簡單的固化處理，更不能只注重形式而忽略對其內(nèi)涵的傳承。鑒于此，我們必

39、須。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.改變過于強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的符號(hào)性的做法 B.注意糾正傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中的形式化傾向 C.以實(shí)用心態(tài)凸顯傳統(tǒng)文化的工具性價(jià)值 D.借助現(xiàn)代電子技術(shù)手段來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化參考答案：B 解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，又根據(jù)“鑒于此，我們必須”說明橫線處需要根據(jù)上文給對策。分析上文，文段開篇提出問題，即“在今天的社會(huì)文化實(shí)踐中是否真正提升了人們的精神境界”，后文指出“如果忽略了文化的內(nèi)容，就會(huì)誤入歧途，背離初衷”說明不能只重視形式一定要重視文化的內(nèi)容，結(jié)尾又通過“文化是活的，更不能只注重形式而忽略對其內(nèi)涵的傳承”再次強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化不能只注重形式而忽略內(nèi)容。所以，基于上文的對策

40、應(yīng)該是傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)不能只重視形式而忽略內(nèi)容，對應(yīng)選項(xiàng)B。 A項(xiàng)，“符號(hào)性”文段沒有提到，無中生有，排除；C項(xiàng)，文段沒有提到“實(shí)用心態(tài)”，也沒有提到“傳統(tǒng)文化工具性”，無中生有，排除；D項(xiàng)，文段中沒有提到“電子技術(shù)手段”，屬于無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯亢霌P(yáng)傳統(tǒng)文化應(yīng)注重人文精神的承傳 解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處在文段的位置，然后結(jié)合橫線前的“鑒于此，我們必須”可知，橫線處應(yīng)是對前文指出的文化弘揚(yáng)中只注重形式而忽略內(nèi)涵的問題提出的對策。橫線處位于文末，所填內(nèi)容是承接“鑒于此”的指代詞“此”，而得出的結(jié)論。分析前文可知，“此”指的是前一句中的“文化是活的，不

41、能做簡單的固化處理，更不能只注重形式而忽略對其內(nèi)涵的傳承”。因此，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)承接前句的“只注重形式而忽略其內(nèi)涵的傳承”做出應(yīng)對之策。只有B項(xiàng)與此聯(lián)系緊密。A項(xiàng)“符號(hào)性”前文未涉及，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的工具性、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)手段，均與強(qiáng)調(diào)要重視對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的弘揚(yáng)的觀點(diǎn)不符，排除。故本題選B。 解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。根據(jù)“鑒于此”可知，所填句子是針對上文問題提出的對策。文段先提出觀點(diǎn)“在今天的社會(huì)文化實(shí)踐中，更要關(guān)注傳統(tǒng)文化熱是否真正觸及了人文精神實(shí)質(zhì)，提升了精神境界”，然后指出文化的形式要為文化的內(nèi)容服務(wù)，并進(jìn)行反面論證，最后指出不能只重視形式而忽略對其內(nèi)涵的傳承。分

42、析可知最后的對策要承接只注重形式而忽略內(nèi)涵的傳承。 第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)的“形式化傾向”和前文話題一致，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。12.海關(guān)：檢查：關(guān)稅（ ）。 A.光纜：通訊：網(wǎng)速 B.過濾：凈化：飲用 C.樹林：氧氣：健康 D.沙漠：駱駝：運(yùn)輸參考答案：A 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 “海關(guān)”的功能是“檢查”進(jìn)出口物品，二者為功能對應(yīng)關(guān)系；“海關(guān)”征收“關(guān)稅”，二者為主賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“光纜”的功能是“通訊”，二者為功能對應(yīng)關(guān)系；“光纜”影響“網(wǎng)速”，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“過濾”的目的是凈化，二者為目的對應(yīng)關(guān)系；

43、“過濾”后才能“飲用”，二者為必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“樹林”產(chǎn)生“氧氣”，二者為對應(yīng)關(guān)系；“樹林”和“健康”之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“駱駝”生活在“沙漠”中，二者是對應(yīng)關(guān)系；在“沙漠”中“運(yùn)輸”，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。13.滄桑：白發(fā) A.清純：酒窩 B.稚嫩：乳牙 C.魯莽：健壯 D.博學(xué)：眼鏡參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 白發(fā)象征著滄桑，后者為前者的象征物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，酒窩不能象征清純，排除；B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C

44、項(xiàng)，健壯象征著健康，并不能代表魯莽，排除；D項(xiàng)，眼鏡可以改善視力、保護(hù)眼睛或者作裝飾品，并不能代表博學(xué)，排除。故正確答案為B。14.首因效應(yīng)也叫第一印象效應(yīng)，是指個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。下列選項(xiàng)符合首因效應(yīng)的是： A.物以類聚 B.削足適履 C.惡人先告狀 D.一俊遮百丑參考答案：C 解題思路：根據(jù)文意可知，首因效應(yīng)是指“第一印象”影響了個(gè)體對客體的認(rèn)知，C項(xiàng)“惡人先告狀”指壞人或理虧的人，搶先去誣告別人，從而給有理的人造成不好的第一印象，與文意相符，當(dāng)選。 A項(xiàng)“物以類聚”是指同類的東西聚在一起，體現(xiàn)的是心理學(xué)的“磁石法則”，與文意

45、不符，排除；B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理的遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，體現(xiàn)的是心理學(xué)的“刻板效應(yīng)”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“一俊遮百丑”是指一項(xiàng)美掩蓋了許多的丑陋，體現(xiàn)的是心理學(xué)的“暈輪效應(yīng)”，與文意不符，排除。故正確答案為C。 解題思路：解答本題需要熟悉首因效應(yīng)。首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。古語“新官上任三把火”“早來晚走”“惡人先告狀”“先發(fā)制人”“下馬威”等都是利用首因效應(yīng)占得先機(jī)的經(jīng)典案例。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！拔镆灶惥邸敝竿惖臇|西聚在一起，現(xiàn)多比喻壞人和壞人常在一起，沒有體現(xiàn)首因效應(yīng)。 B項(xiàng)錯(cuò)誤?！跋髯氵m履”因?yàn)樾∧_大，就把腳削

46、去一塊來湊合鞋的大小，比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件和不顧具體條件，生搬硬套，體現(xiàn)的是“刻板效應(yīng)”。 C項(xiàng)正確?！皭喝讼雀鏍睢敝笁娜嘶蚶硖澋娜藫屜仍V說或歪曲事實(shí)，即“先入為主”。 D項(xiàng)錯(cuò)誤?！耙豢≌诎俪蟆币患玫氖虑檠谏w了許多的丑陋的事，體現(xiàn)的是“暈輪效應(yīng)”。 故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查首因效應(yīng)。 第二步，“第一印象”指最先輸入的信息會(huì)對客體產(chǎn)生認(rèn)知影響。而“惡人先告狀”是指壞人或理虧的人搶先訴說或歪曲事實(shí)，而因?yàn)槠洹跋雀鏍睢?，?huì)影響人對事實(shí)的判斷，從而使別人對于被告之人的第一印象產(chǎn)生偏差，符合首因效應(yīng)的含義。因此，選擇C選項(xiàng)。15.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣

47、，好學(xué)的目的也不是為了_，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是_物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.養(yǎng)尊處優(yōu) 否定 B.豐衣足食 擯斥 C.錦衣玉食 排斥 D.肥馬輕裘 抵觸參考答案：C 解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語境的對應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞

48、用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語義過重，形成不了并列，可排除。 第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。故正確答案為C。【出處】廣州日報(bào)：劉偉見孔子的好學(xué)觀（上） 解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語的含義，比較備選詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二

49、步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D?！板\衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。 第二空，句中說的是對物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。 故本題選C。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。 第二步，分析

50、第二空。根據(jù)“不是而是不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。16.研究發(fā)現(xiàn)，長期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃

51、了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是： A.長期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo) B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績 C.吃核桃使多數(shù)人的智力在2030歲達(dá)到頂峰 D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程參考答案：D 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“長期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)與文段語義相悖，排除； B項(xiàng)，根據(jù)“截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績”可知，B項(xiàng)與文段語義相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰”

52、可知，智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果，排除；D項(xiàng)對應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】專家解答：核桃到底能不能補(bǔ)腦 解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對比判斷。由文段首句“長期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)“不能改善”說法有誤。 由“并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績”可知，B項(xiàng)“能夠提高”說法有誤。 由“多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升”可知，C項(xiàng)強(qiáng)加因果，多數(shù)人的智力在203

53、0歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。 D項(xiàng)可由“日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“長期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對應(yīng)“并沒有直接的研究證據(jù)表明提高考試成績”，能否提高成績是不確定的，“能提高”屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)“多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰”，文段未提及“因?yàn)槌粤撕颂沂沟弥橇_(dá)到頂峰”，強(qiáng)加因果，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利延緩大腦的衰老過程”，正確。因此，選擇D

54、選項(xiàng)。17.符號(hào)是人們共同約定來指稱一定對象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺的東西就是對象及其意義的體現(xiàn)者。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是（ ）。 A.中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔 B.野外行路時(shí)人所使用的指南針 C.十字路口指示用的紅綠燈 D.搜救犬救人時(shí)所聞的人體氣味參考答案：C 解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞：人們共同約定來指稱一定對象的標(biāo)志物；可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“舌苔”是對象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。B項(xiàng)，“指南針”是對象本身，不是共同約定的標(biāo)

55、志物，不符合定義，排除。C項(xiàng)，“紅綠燈”是共同約定的標(biāo)志，而且通過視覺來顯示意義，符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，“人體氣味”是對象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。人們共同約定來指稱一定對象的標(biāo)志物；通過感覺來顯示意義。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舌苔本身就是對象，而不是對象的標(biāo)志物，觀察舌苔也不是中醫(yī)們的共同約定，而是根據(jù)人體的生理確定的，不符合定義；B項(xiàng)：指南針本身就是對象，而不是對象的標(biāo)志物，指南針指南是利用磁鐵的特性，并非由“人們共同約定”，不符合定義；C項(xiàng)：紅綠燈是交通規(guī)則的標(biāo)志物，紅燈停綠燈行是“

56、人們共同約定”而形成的，紅色給人強(qiáng)調(diào)的感覺用以代表停止，綠色給人平靜的感覺用以代表安全，體現(xiàn)了“通過感覺來顯示意義”，符合定義；D項(xiàng)：人體氣味本身就是對象，而不是對象的標(biāo)志物，能聞氣味是狗的天生具備的特性，并非“人們共同約定”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：題干定義符號(hào)是一種標(biāo)志物，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。符號(hào)的定義要點(diǎn)：人們共同約定來指稱一定對象的標(biāo)志物；通過感覺來顯示意義。 A項(xiàng)，舌苔本身就是對象，而不是對象的標(biāo)志物，不符合要點(diǎn)。 B項(xiàng)，指南針本身就是對象，而不是對象的標(biāo)志物，不符合要點(diǎn)。 C項(xiàng)，紅綠燈是人們共同約定來指稱交通規(guī)則的標(biāo)志物，并通過視覺來顯示意義，符合

57、定義。 D項(xiàng)，人體氣味本身就是對象，而不是對象的標(biāo)志物，不符合要點(diǎn)。 故本題選C。18.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是： A.暈輪效應(yīng) B.馬太效應(yīng) C.破窗效應(yīng) D.配位效應(yīng)參考答案：D 解題思路：A項(xiàng)正確，暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性，給人以非常好的印象；在這種印象的影響下，人們對這個(gè)人的其他品質(zhì)，或?qū)@個(gè)物品的其它特性，也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。“愛屋及烏”、“一俊遮百丑”都是光環(huán)效應(yīng)在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)。 B項(xiàng)正確，馬太效應(yīng)，是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)領(lǐng)域。其名字來自圣經(jīng)新約馬太福音一則寓言：“

58、凡有的，還要加倍給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來”。C項(xiàng)正確，破窗效應(yīng)，是指一個(gè)房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其他的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破，被運(yùn)用于心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。D項(xiàng)錯(cuò)誤，配位效應(yīng)是化學(xué)效應(yīng)，是指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時(shí)，則沉淀的溶解度增大。本題為選非題，故正確答案為D。19.地震震級(jí)是通過儀器給出地震大小的一種量度，是劃分震源放出能量大小的等級(jí)，地震所釋放的能量越大，地震震級(jí)也越大，每一次地震只有一個(gè)震級(jí)。地震烈度表示地震對地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度，是在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時(shí)人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑

59、物的破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是： A.地震震級(jí)越大，地震烈度相應(yīng)越強(qiáng) B.一次地震只有一個(gè)震級(jí)，一個(gè)烈度 C.距震源越近，震級(jí)越大，烈度越強(qiáng) D.地表破壞越嚴(yán)重說明地震烈度越強(qiáng)參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 地震震級(jí)：“通過儀器給出地震大小的一種量度，是劃分地震源放出能量大小的等級(jí)”、“地震所釋放的能量越大，地震震級(jí)也越大，每一次地震只有一個(gè)震級(jí)”；地震烈度：“表示地震對地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度”、“是在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時(shí)人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺

60、度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干定義只是分別說了地震震級(jí)和地震烈度是什么，兩者的關(guān)系并沒有提及，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一次地震只有一個(gè)震級(jí)符合“每一次地震只有一個(gè)震級(jí)”，但只有一個(gè)烈度，題干定義并沒有提及，不符合定義，排除；C項(xiàng)：題干定義只是分別說了地震震級(jí)和地震烈度是什么，并沒有提及震級(jí)和烈度與震源遠(yuǎn)近的關(guān)系，不符合定義，排除；D項(xiàng)：地表破壞越嚴(yán)重說明地震烈度越強(qiáng)，符合 “地震烈度是在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時(shí)人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度”，符合地震烈度定義，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題