1、小班社會(huì)我們生氣時(shí)候教案反思這是小班社會(huì)我們氣憤時(shí)分教案反思，是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園中班社會(huì)教案：我們氣憤的時(shí)分活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒明白每個(gè)人都有不快樂的時(shí)分。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情。3、初步學(xué)會(huì)與好友交往的簡潔方法。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、樂于探究、溝通與共享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師平常搜集本班幼兒較突出的不快樂的實(shí)例（小童、小卡、小靜等）?；顒?dòng)過程：1、老師講故事氣憤的時(shí)分與幼兒商量：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧？假如是你，會(huì)怎樣做？你平常有不快樂的事嗎？為什么不快樂？氣憤的時(shí)分可以做些什么？2、介紹幾種表達(dá)自己心情的方式。告知幼兒：氣憤并

2、不是一件壞事情，人人都會(huì)有氣憤的時(shí)分，假如氣憤后，問題解決了，大家相互更了解。這就是過度的氣憤，是件好事情。假如氣憤時(shí)，損害自己，阻礙了別人，就是件壞事情。氣憤時(shí)，可以單獨(dú)呆一會(huì)兒消消氣，也可以對(duì)別人說誕生氣的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一覺，看看書，聽聽音樂等等，或者為別人想一想，這樣很快就沒事了。3、組織幼兒商量后，制定本班公約，如氣憤的時(shí)分不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等，并把這些內(nèi)容畫出來（事先畫好）貼在教室的墻壁上。4、幼兒唱歌曲拉拉勾。附：氣憤的時(shí)分麗麗和豆豆是鄰居。一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說：明天再講吧。麗麗不快樂了，她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣。這時(shí)，豆豆正坐在自己家的電視機(jī)前，津津有味地看著動(dòng)畫片，爸爸走過來說：如今正播放精彩的足球賽，不看太惋惜了。說著把動(dòng)畫片換成了足球賽，豆豆氣憤了，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了，還把桌子上的東西弄得很亂很亂。教學(xué)反思：本活動(dòng)的重要價(jià)值在于對(duì)幼兒心理健康的關(guān)注，中班下學(xué)期的幼兒由于自我意識(shí)的增加，開頭產(chǎn)生一些消極心情，在這一階段通過集體教學(xué)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)直面自己