1、Word 幼兒園線上家長會(huì)發(fā)言稿（2篇） 幼兒園線上家長會(huì)發(fā)言稿 篇一 各位家長： 上午好！ 今日很興奮，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個(gè)家長會(huì)，首先我一下，我叫劉xx，在此之前我(.）也在廣州擔(dān)當(dāng)過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年閱歷了，直到去年才從xx回來教書，對于現(xiàn)在這個(gè)班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)當(dāng)過本班的工作，只是中途離開了一段時(shí)間，由于園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，而幼兒的成果也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長協(xié)作下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程語言、拼音、健康、藝術(shù)現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)當(dāng)課程的一些相關(guān)信息

2、，及需要家長拼音協(xié)作的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn)，語言主要分為兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子等內(nèi)容，而拼音主要分為9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請各位家長協(xié)作好。 （1）關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè)，家長必需幫助監(jiān)督幼兒仔細(xì)完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必需關(guān)心幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。 （2）關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿態(tài)。為幼兒升一班級做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主，由于拼音它沒有巧，只有平常都練習(xí)都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事

3、、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成仔細(xì)讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也熟悉了漢字，家長在買書時(shí)，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的，太小的字體對幼兒的眼睛會(huì)造成損害。 （3）關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期一完，小伴侶就要進(jìn)入學(xué)校生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會(huì)給幼兒預(yù)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試

4、卷的好習(xí)慣，其次通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本學(xué)問也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書籍拿給幼兒看，家長也可以實(shí)行說一個(gè)漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了，家長也可以實(shí)行表揚(yáng)的方式去鼓舞幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以。 （4）關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長協(xié)作我們老師工作的一些基本狀況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長協(xié)作的還蠻樂觀的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是仔細(xì)檢查的，當(dāng)然協(xié)作好的家長還有很多，我也就不

5、一一點(diǎn)名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面略微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了，我只是想告知這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個(gè)人要面對幾十個(gè)同學(xué)，假如說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么抱負(fù)，究竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我盼望這些家長能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我信任通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣肯定可以改掉。所

6、以請各位家長正確、合理的支配處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地，因此我盼望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。 幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們始終努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信念，信任家長們也一樣，以后工作中有不同看法與想法之處，請家長們準(zhǔn)時(shí)提出來，我們一起探討，由于教好一個(gè)幼兒不能只有老師，也需要在座的家長的支持與協(xié)作，我的演講完畢，感謝家長伴侶們對這次家長會(huì)的樂觀協(xié)作，感謝大家！ 幼兒園線上家長會(huì)發(fā)言稿 篇二 敬重的各位家長： 晚上好！ 首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參與本次家長會(huì)表示歡迎和感謝！由于孩子，我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在漂亮的xx學(xué)校，這也算是

7、一種緣分吧。我信任在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會(huì)開心地相處，親熱地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今日，我們學(xué)校召開這次家長會(huì)，就是供應(yīng)一個(gè)家校溝通的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。盼望今日的家長會(huì)能給大家?guī)頋M足、帶來收獲。 這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變，主課仍是xx老師擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)，xx老師擔(dān)當(dāng)英語，我則連續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜愛這班可愛的孩子，他們

8、聰慧、和善，常常會(huì)讓我歡樂、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較淘氣，但這是孩子的天性，在批判教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟識，信任您也是如此吧。 始終來，家長們總是特別熱心、樂觀支持著我們，協(xié)作我們共同教育好孩子，這讓我特別感動(dòng)。 下面，我向家長們匯報(bào)一下我們班級的基本狀況。 我們x班是一個(gè)布滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有x顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的共性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力氣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各個(gè)任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成果：如今年的校運(yùn)會(huì)，入場式競賽取得優(yōu)勝，競賽中共

9、破了x項(xiàng)記錄，團(tuán)體總分不但班級第x，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)競賽中，我們班也總能名列前茅。 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)狀況吧！這可能是家長們最情愿聽的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的習(xí)慣，每天能仔細(xì)完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：xx、xx 接下來，我要跟家長們溝通一下同學(xué)存在的一些問題以及留意的事項(xiàng)。 一、家庭作業(yè)問題 學(xué)校生的特點(diǎn)是自控力量不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五班級后，我對家作本的家長簽名已不再像四班級那樣緊盯，而是逐步放手

10、讓同學(xué)自理。留意是放手而不是放任不管，對于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但請您留意，假如您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實(shí)話我們的個(gè)別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了？”由于我不好意思直接給你打電話，或許是間或疏忽，或許是太信任孩子的原因，但自己的孩子自己應(yīng)當(dāng)最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。 二、孩子上網(wǎng)問題 咱們班大多數(shù)家庭都連上了網(wǎng)。作為同學(xué)，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也常常布置，

11、但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了嬉戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長肯定要掌握孩子的上網(wǎng)時(shí)間和掃瞄內(nèi)容，保證同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間不能過長，內(nèi)容肯定要健康。并肯定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清晰的。xx父母的做法就比較好。在和xx的媽媽的溝通中，我了解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智嬉戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的嘉獎(jiǎng)。假如孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會(huì)嘉獎(jiǎng)他看兩部電影，打一些小嬉戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長掌握的。反之就把這些嘉獎(jiǎng)倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。 三、零花錢問題和早餐的問題 給孩子的零花錢肯定要有度，不要給太多的零花

12、錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。同學(xué)到校上課，肯定不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮亮的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)約下來，買別的東西，甚至去摸獎(jiǎng)，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去簡單腸胃不好。這里有的是同學(xué)自己不情愿吃，但也有些是家長的緣由。在家訪中我曾聽xx的媽媽說，她每天早上都為孩子預(yù)備好熱氣騰騰的早飯，還很留意養(yǎng)分的搭配。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說，以后也要xx的媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的確定也有不少是在這樣做著的。建議您依據(jù)自己孩子的自制自理力量，適當(dāng)

13、給一些零花錢，以備急用。 四、孩子平安問題 校內(nèi)里的損害事故是家長和老師都不情愿看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校內(nèi)損害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣揚(yáng)。首先不要損害別人，其次不要被別人損害。要叮囑孩子時(shí)時(shí)要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最簡單出問題的。其次個(gè)是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)當(dāng)讓誰來負(fù)。 五、孩子的課外閱讀問題 俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，進(jìn)展孩子的智力，培育孩子的綜合力量。所以，很多家

14、長大都愿意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？很多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是鋪張時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本學(xué)校生作文大全，由于這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不行將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了勝利的一半。 我們班上有很多愛看課外書的孩子，比如xx，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書；比如xx，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著了，這令我很是欣喜。 各位家長，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的，由于家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生。就讓我們制造一