1、文檔編碼 : CN10I5N7Q10X5 HK9X4X7L8I8 ZU8K2D3J9R9名師精編 優(yōu)秀教案我想要與我能要 連云港市南城中心學(xué)校 龔將 教學(xué)目標(biāo)：1情感與態(tài)度：通過(guò)同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際,溝通體會(huì),讓他們體 味到家庭責(zé)任感,體會(huì)為家長(zhǎng)分憂,不向父母提不合理的要求；2行為與習(xí)慣：指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成合理消費(fèi)的良好習(xí)慣；3學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)生活情形,知道在日常生活中,每個(gè)人可 能會(huì)有各種各樣的需求, 但不是全部的需求都能得到中意,必需有所舍棄；4過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作探討“ 想要的能不能要,怎樣合 理用錢(qián)” ,指導(dǎo)同學(xué)提出問(wèn)題、探究問(wèn)題,學(xué)會(huì)與同學(xué)合作溝通,分享感受；教學(xué)重、難點(diǎn)：感；方；1. 知

2、道并不是每個(gè)人的需求都能得到中意,要有所舍棄, 有中意2. 明白花錢(qián)應(yīng)當(dāng)有方案, 能合理地支出并知道把錢(qián)花在合適的地教具預(yù)備：老師預(yù)備課件 教學(xué)過(guò)程：一、 暢談“ 我想要”師：仍有 12 天就是新的一年,在新年到來(lái)之際,我有許多想要名師精編 優(yōu)秀教案的東西,我想要一件超級(jí)鎧甲,穿在身上再也不怕冰冷了,我仍想要這個(gè)、這個(gè)、仍有這個(gè) 板書(shū)：我想要 同學(xué)們心中確定有想要的東西吧 .你想要什么？為什么？師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)想要的東西,并說(shuō)出理由；師：同學(xué)們說(shuō)的真多,仍有好多同學(xué)也想說(shuō),我們把自己想要的 東西寫(xiě)在書(shū)本 76 頁(yè)上吧；二、 探究“ 我能要”1. 說(shuō)一說(shuō) 師：從同學(xué)們的目光中看出對(duì)這些東西的期望

3、；要是現(xiàn)在就擁有 它們那該多好??！我們連忙到商場(chǎng)里看看吧；大街上真熱鬧,瞧！那 不是星星同學(xué)嗎？她正在一家食品店里呢； （星星：“ 媽媽,我想吃東西；” 媽媽?zhuān)骸?你不是吃過(guò)東西了嗎？”）你看星星同學(xué)明明不餓,仍懶在食品店不走,多不好??；誰(shuí)來(lái)勸勸他？2. 小劇場(chǎng) 師：聽(tīng)了大家的話,星星知道了不需要的東西不能要；他離開(kāi)了食品店,跟著媽媽來(lái)到了一家商場(chǎng)；（錄音：媽媽?zhuān)骸?我們看一下其他的吧； ” 星星：“ 不行,我就要這雙,我們班好幾個(gè)同學(xué)都有； ”媽一個(gè)月工資了；”）媽媽?zhuān)骸?這雙太貴了,都抵得上媽師：你覺(jué)得星星的媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)給星星買(mǎi)這雙鞋嗎？那她應(yīng)當(dāng)正面說(shuō) 服星星呢？名師精編 優(yōu)秀教案要求：同學(xué)們

4、分成小組演一演,請(qǐng)一名同學(xué)表演星星,另一名同學(xué)表演媽媽?zhuān)槐硌莸煤玫耐瑢W(xué)可以演給全班同學(xué)看一看（板書(shū)：我能要）；三、共享故事,說(shuō)說(shuō)感受1. 播放雷鋒勤儉節(jié)約的故事師：父母掙錢(qián)供養(yǎng)我們特殊辛苦,我們應(yīng)當(dāng)體諒他們的艱辛,而且每個(gè)家庭的收入是不一樣的,我們不能和其他人攀比, 不該花的錢(qián)不能花；我們不光要學(xué)習(xí)雷鋒做好人好事的行為,仍要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉 節(jié)約的精神；2. 說(shuō)一說(shuō) 師：聽(tīng)了雷鋒的故事,有的同學(xué)緘默了；你想說(shuō)些什么呢？其實(shí) 這樣的事例有許多,古今中外,有許多人,他們有顯要的位置,有的 富可敵國(guó)的家產(chǎn), 有的就是我們身邊的一般人； 但是他們都能勤儉節(jié) 約不亂花錢(qián),你知道有哪些這樣的故事,能說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)

5、一聽(tīng)嗎？四、深化認(rèn)知,指導(dǎo)消費(fèi) 1. 是否需要 師：無(wú)論家庭情形如何, 我們都應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)約； 決不能鋪張鋪張,不該花的錢(qián)不能花（板書(shū)：合理消費(fèi)）；現(xiàn)在你的爸爸媽媽答應(yīng)你們用壓歲錢(qián)去買(mǎi)自己想要的東西, 你們會(huì)不會(huì)毫不徘徊的買(mǎi)下剛才想買(mǎi) 的東西呢？先跟同學(xué)商量商量,然后告知老師；名師精編 優(yōu)秀教案2. 貨比三家?guī)煟河械耐瑢W(xué)已經(jīng)悄悄的轉(zhuǎn)變了方案,有的把暫時(shí)不需要的東西去掉了；有的把寶貴的東西換成了功能相同但要廉價(jià)許多的一般商 品；過(guò)完年,有的同學(xué)去超市買(mǎi)新的書(shū)包和文具盒；現(xiàn)在有三家超市可以供我們選擇,果超市；有保真超市、 新大新超市和蘇保真超市出售的書(shū)包的價(jià)格和文具盒的價(jià)格一共需要 165.9 元；新大新超市出售的書(shū)包的價(jià)格和文具盒的價(jià)格一共需要 97.9元；家得福超市在搞促銷(xiāo)活動(dòng), 和新大新超市一樣的書(shū)包出售的價(jià)格和文具盒的價(jià)格一共需要 87.9 元；假如是你, 你將假如購(gòu)買(mǎi)這些物品呢？請(qǐng)說(shuō)出你的購(gòu)物方案,并說(shuō)明理由；五、回憶總結(jié),寄托期望師：通過(guò)今日這節(jié)課的學(xué)習(xí),中意自己的心愿,應(yīng)當(dāng)量力而行,不是想要的東西都能去要； 即使可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望, 也應(yīng)當(dāng)合理的去消費(fèi)；老師期望全部同學(xué),都能成為愛(ài)惜父母不亂花錢(qián)的好孩子；六、延長(zhǎng)拓展,感同身受（機(jī)動(dòng)）師：我們要慶幸能有機(jī)會(huì)坐在教室上課；我們要慶幸能有疼愛(ài)我們的父母；我們同樣也要慶幸能