1、小學(xué)語(yǔ)文閱讀答題方法與技巧2022/10/6小學(xué)語(yǔ)文閱讀答題2022/10/2如何概括文章段落主要內(nèi)容2022/10/6如何概括文章段落2022/10/2常見(jiàn)題型：1、這篇文章主要寫(xiě)了什么？2、請(qǐng)概括本文主要內(nèi)容。3、請(qǐng)概括文章大意。4、簡(jiǎn)單概括本文寫(xiě)了什么故事。2022/10/6常見(jiàn)題型：1、這篇文章主要寫(xiě)了什么？2022/10/2不會(huì)概括的原因：1、縮不短。概括課文大意時(shí)，常常講著講著就接近復(fù)述的。2、該不該刪。在概括課文大意時(shí)，分不清楚哪些內(nèi)容該留，哪些內(nèi)容該刪。3、抓不住重點(diǎn)。課文內(nèi)容那么多，顧前不顧后，很難快速把握重點(diǎn)。2022/10/6不會(huì)概括的原因：1、縮不短。概括課文大意時(shí)，常

2、常講著講著就接題目擴(kuò)充法段意合并法句子摘錄法 要素綜合法概括文章主要內(nèi)容方法：2022/10/6題目擴(kuò)充法概括文章主要內(nèi)容方法：2022/10/2一、題目擴(kuò)充法 題目是文章的眼睛，透過(guò)題目我們往往能捕捉到很多課文信息。不少課文的題目，就是文章內(nèi)容的高度概括。歸納這類文章的主要內(nèi)容，我們可以借助課題。 2022/10/6一、題目擴(kuò)充法 題目是文章的眼睛，透過(guò)題目我們往往能捕具體步驟（1）認(rèn)真讀全文。 （2）以文章標(biāo)題為中心，順次提出一二個(gè)或二三個(gè)相關(guān)問(wèn)題。 （3）結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行深入思考，回答出所提出的問(wèn)題。 （4）把答案組織串聯(lián)起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。2022/10/6具體步驟（1）認(rèn)真讀

3、全文。 2022/10/2 注意：要緊扣文題提問(wèn) 一般來(lái)說(shuō)，以人名、地名、物名、中心事件命名的文章選擇“題目擴(kuò)充法”歸納主要內(nèi)容比較適宜。2022/10/6 注意：要緊扣文題提問(wèn) 一般來(lái)說(shuō)，以人名、地舉例1 草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干心里很嫉妒。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)“先生

4、預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)“只要三天?！敝荑ふf(shuō)“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，2022/10/6舉例1 草船借箭2022/10/2三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。魯肅對(duì)周瑜說(shuō)“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說(shuō)的是假話吧？”周瑜說(shuō)“是他自己說(shuō)的，我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意延遲，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng)，看他怎么打算，回來(lái)報(bào)告我。”魯肅

5、見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！濒斆C說(shuō)“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說(shuō)2022/10/6三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！濒斆C答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)“到了第三天，看他怎么辦！”魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置

6、好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。2022/10/6“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)魯肅問(wèn)他“你叫我來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)“請(qǐng)你一起去取箭?！濒斆C問(wèn)“哪里去?。俊敝T葛亮說(shuō)“不用問(wèn)，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)“霧這樣大，曹操一

7、定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！辈懿俾?tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓2022/10/6魯肅問(wèn)他“你叫我來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)“請(qǐng)你一起去取箭?！卞笫殖麄兩浼?，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)飛一樣地駛出

8、二十多里，要追也來(lái)不及了。二十多條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”2022/10/6弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手步驟認(rèn)真讀全文以文章標(biāo)題為中心，順次提出一二個(gè)或二三個(gè)相關(guān)問(wèn)題。A、借箭的原因是什么？B、如何借箭？C、借箭的結(jié)果是什么？2022/10/6步驟認(rèn)真讀全文A、借箭的原因是什么？2022/10/2步驟3、結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行深入思考，回答出所提出的問(wèn)題。A、借箭的原因是什么？周瑜妒忌諸葛亮，要求他十天之內(nèi)趕造

9、十萬(wàn)支箭。B、如何借箭？諸葛亮利用草船向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。C、借箭的結(jié)果是什么？周瑜自嘆不如。2022/10/6步驟3、結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行深入思考，回答出所提出的問(wèn)題。A、步驟4、把答案組織串聯(lián)起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：周瑜妒忌諸葛亮，要求他十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭，諸葛亮利用草船向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭，周瑜自嘆不如。2022/10/6步驟4、把答案組織串聯(lián)起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：周二、段意合并法 一篇文章由幾個(gè)段落組成，我們可以用合并段落大意的方法概括文章主要內(nèi)容。2022/10/6二、段意合并法 一篇文章由幾個(gè)段落組成，我們可以用合理清文章脈絡(luò)，寫(xiě)出每大段的意思。

10、根據(jù)文章內(nèi)容分清主次。 如果都是主要的，就把段意合并起來(lái)； 如果有的主要，有的次要，則需要抓住主要 的，舍掉次要的。合并時(shí)，要對(duì)各段的大意做適當(dāng)?shù)男薷模?刪除重復(fù)的內(nèi)容，綜合相同的內(nèi)容。2022/10/6理清文章脈絡(luò)，寫(xiě)出每大段的意思。2022/10/2例 鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍

11、住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 鯨 2022/10/6例 鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。例 鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。鯨 2022/10/6例 鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類。鯨的鼻例 鯨每天都要睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一

12、起，它們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，它們立即四散游開(kāi)。 鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。 鯨 2022/10/6例 鯨每天都要睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起，它們共有四層，分別從鯨的食物、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)等四個(gè)方面介紹鯨 鯨的生活習(xí)性 2022/10/6共有四層，分別從鯨的食物、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)等四個(gè)方面介紹鯨 舉例1祖國(guó)，我終于回來(lái)了 1 錢學(xué)森是我國(guó)杰出的科學(xué)家。他

13、早年留學(xué)美國(guó)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獲得了博士學(xué)位，成了航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)專家。他在火箭研究方面取得了很大進(jìn)展，被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授。在美國(guó)，金錢、地位、名譽(yù)，他都有了。2 但是，當(dāng)一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作。他說(shuō)：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?3 1950年9月，錢學(xué)森辭去工作，辦好了回國(guó)手續(xù)，買好了回國(guó)的飛機(jī)票，把行李交給了美國(guó)航空公司。然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。美國(guó)海關(guān)把他的行李打開(kāi)檢查，硬說(shuō)里面藏著重要機(jī)密，說(shuō)錢學(xué)森是間諜。其實(shí)，他

14、的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。2022/10/6舉例1祖國(guó)，我終于回來(lái)了2022/10/2 6 錢學(xué)森到達(dá)北京的第二天，就帶著全家人來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。望著雄偉的天安門(mén)城樓，他激動(dòng)地說(shuō)：“我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在終于回來(lái)了！”2022/10/6 6 錢學(xué)森到達(dá)北京的第二天，就帶著全家人來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。第一大段：錢學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，決心早日回國(guó)；第二大段：美國(guó)當(dāng)局用種種手段迫害錢學(xué)森，阻撓他回國(guó)；第三大段：在世界各國(guó)主持正義的人們的支持下，在中國(guó)政府和人民的關(guān)懷下，錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)。歸納各段段意2022/10/6第一大段：錢學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，決

15、心早日回國(guó)；主要內(nèi)容：錢學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，決心早日回到祖國(guó)，而美國(guó)當(dāng)局用種種手段迫害他，阻撓他回國(guó)。最后，在中國(guó)人民、世界人民的關(guān)心支持下，錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)。三個(gè)大段的內(nèi)容合并起來(lái)，稍加整理就可以概括出文章的主要內(nèi)容2022/10/6主要內(nèi)容：錢學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，決心早日回到祖舉例2我愛(ài)湖 1 愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)美麗的溫柔的湖。 2 湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。 3 湖是活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波

16、紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。 4 湖是硬的，象一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。 5 我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚(yú)的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快活？水晶宮里一定有一塊巨2022/10/6舉例2我愛(ài)湖2022/10/2大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。 6 靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。 7 細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。 8 雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖最熱鬧

17、?？?，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。聽(tīng)，“轟轟”禮炮響了，聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一下，聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始，你就會(huì)看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩，不用焦急，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”，不是最好的說(shuō)明嗎？ 9 湖是美的，我深愛(ài)著湖。2022/10/6大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得2022/10/21、我愛(ài)湖，因?yàn)楹苊馈?、靜靜的湖很可愛(ài)，雨中的 湖更動(dòng)人。3、湖是美的。歸納各段段意：2022/10/61、我愛(ài)湖，因?yàn)楹苊?。歸納各段段意：2022/10/2主要內(nèi)容：靜靜的湖和雨中的湖都很美。2022/10/6主要內(nèi)容：202

18、2/10/2舉例3索溪峪的“野” 1 走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：野。2 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽戰(zhàn)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，“十里畫(huà)廊”、“西海峰林”，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”，

19、婷婷玉立，好似“窈窕淑女”2022/10/6舉例3索溪峪的“野”2022/10/2 3 水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)唷Ｉ铰犯绺绲共皇趾ε?，它?qǐng)樹(shù)木大叔幫忙，五根大樹(shù)往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過(guò)去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過(guò)去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去。這樣的“路”，還可以過(guò)汽車。我們到黃龍洞去，六過(guò)索溪水，解放牌卡車就是從這水下卵石路

20、上開(kāi)過(guò)去的。汽車吼叫著，車身?yè)u晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的 心也怦怦直跳平生沒(méi)走過(guò)這么“野”的路！ 山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，大約是因?yàn)楹臀覀內(nèi)祟愅嫦鹊木壒?，?duì)我們有2022/10/6 3 水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)著一種特殊的感情。我們來(lái)到野生植物園時(shí)，一大群猴子飛騰跳躍，十分歡喜地表示迎接，在我們頭上的樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當(dāng)我們一行中的一位年輕女同志從下面經(jīng)過(guò)時(shí)，一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來(lái)，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃了過(guò)去。而那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著，跳到另一株樹(shù)上去了。4 在這樣的山水間行走，

21、我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過(guò)去滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在在這山水中返璞歸真，全無(wú)了市井中的那股人氣。5 于是，我感到從未有過(guò)的快慰，從未有過(guò)的清爽：索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！2022/10/6著一種特殊的感情。我們來(lái)到野生植物園時(shí)，一大群猴子飛騰跳躍，1、走進(jìn)索溪峪，腦子里只剩下一個(gè)字“野”。2、索溪峪的山是野的。3、索溪峪的水是野的。4、索溪峪的動(dòng)物是野的。5、游人也變得“野”了起來(lái)。歸納各段

22、大意：2022/10/61、走進(jìn)索溪峪，腦子里只剩下一個(gè)字“野”。歸納各段大意：20主要內(nèi)容：寫(xiě)了索溪峪的山野、水野、動(dòng)物野，游人也變得“野”了起來(lái)。2022/10/6主要內(nèi)容：寫(xiě)了索溪峪的山野、水野、動(dòng)物野，游人也變得“野”了三、句子摘錄法 ： 有的文章結(jié)構(gòu)上有總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句，或內(nèi)容上有中心句，這些句子往往提示了全文的主要內(nèi)容。 摘錄這些概括性的語(yǔ)句，稍加改動(dòng)，就可以成為全文大意。2022/10/6三、句子摘錄法 ： 有的文章結(jié)構(gòu)上有總起句、總結(jié)句、過(guò)1、直接“抄”。2、摘錄中心句后，還需要“串”。3、中心句表達(dá)比較煩瑣，還需要“縮”，精簡(jiǎn)一些修飾性的詞語(yǔ)，使課文大意表達(dá)得更精煉。2

23、022/10/61、直接“抄”。2、摘錄中心句后，還需要“串”。3、中心舉例偉大的友誼 馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問(wèn)，共同領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，共同辦報(bào)、編雜志，共同起草文件。著名的共產(chǎn)黨宣言就是他們共同起草的。馬克思是共產(chǎn)主義理念的奠基人。他受反動(dòng)政府的迫害，長(zhǎng)期流亡在外，生活很窮苦。他常常跑當(dāng)鋪，把衣服當(dāng)了錢買面包。由于到期付不出賒購(gòu)貸物的欠款，他常常受雜貨店老板的責(zé)備。有時(shí)候他為了寄一篇文章到報(bào)館去，竟要借錢買郵票。生活這樣窘困，馬克思毫不在意，還是堅(jiān)持進(jìn)行他的研究工作和革命活動(dòng)。那時(shí)候，恩格斯竭盡全力，在生活上給他很大的幫助。 恩格斯曾經(jīng)在曼徹斯特一家工廠里做過(guò)事。有一個(gè)時(shí)期，

24、為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢分給馬克思，十鎊，一百鎊，連續(xù)不斷地給馬克思匯去。 2022/10/6舉例偉大的友誼2022/10/2 在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。他們同住在倫敦的時(shí)候，每天下午，恩格斯總要到馬克思家里去。他們討論各種政治事件和科學(xué)問(wèn)題，一連談上好幾個(gè)鐘頭，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論。天氣晴朗的日子，他們就一起到郊外去散步。后來(lái)，馬克思住在倫敦，恩格斯住在曼徹斯特。他們幾乎每天通信，彼此交換對(duì)政治事件的意見(jiàn)和研究工作的成果。這些書(shū)信直到現(xiàn)在還保存著。 馬克思和恩格

25、斯的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的。他們時(shí)時(shí)刻刻設(shè)法給對(duì)方以幫助，都為對(duì)方在事業(yè)上的成就感到驕傲。馬克思答應(yīng)給一家英文報(bào)紙寫(xiě)通訊的時(shí)候，還沒(méi)精通英文，恩格斯就幫他翻譯，必要時(shí)甚至代他寫(xiě)。恩格斯從事著述的時(shí)候，馬克思也往往放下 2022/10/6 在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主自己的工作，編寫(xiě)其中的某些部分。馬克思逝世的時(shí)候，他的偉大著作資本論還沒(méi)最后完成。恩格斯毅然放下自己的研究工作，竭盡全力從事資本論最后兩卷的出版工作。馬克思和恩格斯合作了四十年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。在四十年里頭，在向著共同目標(biāo)的奮斗中，他們建立了偉大的友誼。2022/10/6自己的工作，編寫(xiě)其中的某些部

26、分。馬克思逝世的時(shí)候，他的偉大著直接“抄”： 直接摘抄過(guò)渡段作為全文大意：馬克思和恩格斯不僅在生活上互相關(guān)心，互相幫助，更重要的是他們?cè)诠伯a(chǎn)主義的事業(yè)上親密合作。 2022/10/6直接“抄”： 直接摘抄過(guò)渡段作為全文大意：馬克思和恩格舉例貓 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出去走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！ 它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親

27、：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢?；蚴窃谀銓?xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。2022/10/6舉例貓 2022/10/2這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。 它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 滿月的小貓更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不

28、哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼そ?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)！2022/10/6這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也需要“串” 貓，既寫(xiě)了大貓，又寫(xiě)了滿月的小貓。在概括課文大意時(shí)，必須把文中兩個(gè)中心句串聯(lián)起來(lái)：貓的性格很古怪，而滿月的小貓更可愛(ài)。 2022/10/6需要“串” 貓，既寫(xiě)了大貓，又寫(xiě)了滿月的小貓。在概四、要素綜合法針對(duì)寫(xiě)人、記事的記敘文，找出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)基本要素，只要弄清楚這幾個(gè)要素，并加以概括，文章的

29、主要內(nèi)容就可以把握了。2022/10/6四、要素綜合法針對(duì)寫(xiě)人、記事的記敘文，找出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、舉例永不凋謝的玫瑰著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了。他記下過(guò)這樣一則真事：校園里的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。 這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那多最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。2022/10/6舉例永不凋謝的玫瑰2022/10/2舉例 同學(xué)們驚訝極了，有的

30、非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”“媽媽病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！?022/10/6舉例 同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：1、提

31、問(wèn)永不凋謝的玫瑰2022/10/6時(shí)間：1、提問(wèn)永不凋謝的玫瑰2022/10/2時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：2、回答永不凋謝的玫瑰沒(méi)寫(xiě)蘇霍姆林斯基又摘下兩朵花，一朵將給女孩，另一朵送給她媽媽。校園蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的媽媽一個(gè)小女孩摘下校園里一朵最大的玫瑰花寫(xiě)。小女孩和蘇霍姆林斯基。2022/10/6時(shí)間：2、回答永不凋謝的玫瑰沒(méi)寫(xiě)蘇霍姆林斯基又摘下兩朵花主要內(nèi)容：一個(gè)小女孩摘下校園里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的媽媽，又摘下兩朵花，一朵將給女孩，另一朵送給她媽媽。3、整理永不凋謝的玫瑰2022/10/6主要內(nèi)容：一個(gè)小女孩摘下校園里一朵最大的玫瑰

32、花，蘇霍姆林斯基舉例飛奪瀘定橋 1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來(lái)又調(diào)了兩個(gè)旅趕去增援，妄想把我紅軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。28日早上，紅四團(tuán)接到上級(jí)命令：“29日早晨奪下瀘定橋！”時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了，紅四團(tuán)離瀘定橋還有240里。敵人的兩個(gè)旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。 紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上7點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有110里。戰(zhàn)士們一整 2022/

33、10/6舉例飛奪瀘定橋2022/10/2天沒(méi)顧得上吃飯。天又下起雨來(lái)，把他們都淋透了。戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)。忽然對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把，像一條長(zhǎng)蛇向?yàn)o定橋的方向奔去，分明是敵人的增援部隊(duì)。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路跟對(duì)岸的敵人賽跑。敵人看到了這邊的火把，扯著嗓子喊：“你們是哪個(gè)部分的？”我們的戰(zhàn)士高聲答話：“是碰上紅軍撤下來(lái)的?！睂?duì)岸的敵人并不疑心。兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。對(duì)岸的敵人不能再走，只好停下來(lái)宿營(yíng)。紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在29日清晨趕到了瀘定橋，

34、把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后面了。2022/10/6天沒(méi)顧得上吃飯。天又下起雨來(lái)，把他們都淋透了。戰(zhàn)勝敵人的決心 瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門(mén)正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指

35、揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵2022/10/6 瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各 人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅

36、了大半，其余的都狼狽地逃跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。2022/10/6 人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：課文飛奪瀘定橋 1935年5月 紅軍渡過(guò)大渡河，奔赴抗日前線。大渡河紅軍搶在敵人前面，克服重重困難，奪下瀘定橋。 紅軍為了北上抗日，必須奪取瀘定橋，渡過(guò)大渡河。紅四團(tuán)2022/10/6時(shí)間：課文飛奪瀘定橋 1935年5月 紅軍渡過(guò)大渡河，主要內(nèi)容：1935年5月，為了北上抗日，紅四團(tuán)搶在敵人前面，克服重重困難，奪下瀘定橋，最后，紅軍成功度過(guò)大渡

37、河。課文飛奪瀘定橋 2022/10/6主要內(nèi)容：1935年5月，為了北上抗日，紅四團(tuán)搶在敵人前面，舉例“諾曼底”號(hào)遇難記 一八七年三月十七日夜晚，哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格西恩島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧彌漫。船長(zhǎng)站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。乘客們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！爸Z曼底”號(hào)。乘客們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！爸Z曼底”號(hào)是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵船之一了。它裝貨容量六百噸，船體長(zhǎng)二百二十尺，寬二十五尺。海員們都說(shuō)它很“年輕”，因?yàn)樗牌邭q，是一八六三年造的。霧愈來(lái)愈濃了，輪船使出南安普敦河后，來(lái)到茫茫大海上，相距埃居伊山脈估計(jì)有十五海里。輪船緩緩行駛著。這

38、時(shí)大約凌晨四點(diǎn)鐘?周圍一片漆黑，船桅的梢尖勉強(qiáng)可辨? 2022/10/6舉例“諾曼底”號(hào)遇難記2022/10/2 象這類英國(guó)船，晚上出航是沒(méi)有什么可怕的。突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛象一座山峰。只見(jiàn)一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭，穿破黑暗，在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)。那是“瑪麗”號(hào)，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船。它從敖德薩啟航，船上載著五百噸小麥，行駛速度非常快，負(fù)載又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號(hào)逼了過(guò)來(lái)。眼看就要撞船，已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒(méi)來(lái)得及一一看清，就要死在臨頭，葬身魚(yú)腹了?？焖偾斑M(jìn)的“瑪麗”號(hào)向“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷撞

39、過(guò)去，在它的船身上開(kāi)一個(gè)大窟窿。由于這一猛撞，“瑪麗”號(hào)自己也受了傷，終于停了下來(lái)。2022/10/6 象這類英國(guó)船，晚上出航是沒(méi)有什么可怕的。2022/1 “諾曼底”號(hào)上有二十八名船員，一名女服務(wù)員，三十一名乘客，其中十二名是婦女?震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。哈爾威船長(zhǎng)，站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?/p>

40、 實(shí)際上一共六十一人，但是他把自己給忘了。船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。2022/10/6 “諾曼底”號(hào)上有二十八名船員，一名女服務(wù)員，三十一名 奧克勒福大副和三名二副拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都象瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！就在這時(shí)，船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜，黑暗中人們聽(tīng)到這一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話：“洛克機(jī)械師在哪兒？”“船長(zhǎng)叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了。”“火呢？”“滅了?！薄皺C(jī)器怎樣？”“停了。”2022/10/6 奧克

41、勒福大副和三名二副拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)?船長(zhǎng)喊了一聲：“奧克勒福大副！”大副回答：“到！”船長(zhǎng)問(wèn)道：“還有多少分鐘？”“二十分鐘?！薄皦蛄?，”船長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”“在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人膽敢在女人前面，你就開(kāi)槍打死他?！贝蠹伊r(shí)不出聲了。沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 “瑪麗”號(hào)也放下救生艇，趕來(lái)搭救由于它肇禍而遇難的人員?2022/10/6 船長(zhǎng)喊了一聲：2022/10/2 救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。哈爾威巍然屹立在他

42、的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭。“快干！”船長(zhǎng)又叫道。2022/10/6 救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有作，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。20

43、22/10/62022/10/2時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：課文諾曼底號(hào)遇難記 1870年3月17日夜晚 眾人獲救，船長(zhǎng)犧牲。英倫海峽船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮，舍己為人。 船長(zhǎng)哈爾威帶領(lǐng)“諾曼底”號(hào)夜霧航行，與一個(gè)違規(guī)行駛的船只相撞。船長(zhǎng)哈爾威2022/10/6時(shí)間：課文諾曼底號(hào)遇難記 1870年3月17日夜晚 眾文章大意：1870年3月17日夜晚 ，在英倫海峽，船長(zhǎng)哈爾威帶領(lǐng)“諾曼底”號(hào)夜霧航行，與一個(gè)違規(guī)行駛的船只相撞，他鎮(zhèn)定指揮，舍己為人，最后，眾人獲救，船長(zhǎng)犧牲。課文諾曼底號(hào)遇難記 2022/10/6文章大意：1870年3月17日夜晚 ，在英倫海峽，船長(zhǎng)哈爾威自私的桃花練習(xí)春天，桃花盛開(kāi)了

44、。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們授粉的酬謝。其中有一朵桃花非常自私。它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)便大叫大罵：“去！去！去！ 你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒(méi)有結(jié)果。自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。2022/10/6自私的桃花練習(xí)春天，桃花盛開(kāi)了。2022/10/2時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：自私的桃花第四自然段趕走了蜜蜂沒(méi)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)桃花大叫大罵，搖動(dòng)花枝自私2022/10/6時(shí)間：自私的桃花第四自然段趕走了蜜蜂沒(méi)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)桃花大叫大罵歸納主要內(nèi)容：桃花由于自私，大叫大罵，搖動(dòng)花枝，趕走了蜜蜂。自私的桃花第四自然段2022/10/6歸納主要內(nèi)容：桃花由于自私，大叫大罵，搖動(dòng)花枝，趕走了蜜蜂?？锖饽贻p的時(shí)候十分好學(xué)。他家境貧困，買不起蠟燭，一到夜晚，屋里就漆黑一片?？锖庀胱x書(shū)，可晚上室內(nèi)