1、3.1 維護(hù)秩序圖片導(dǎo)入提示這四幅圖片分別反映了社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序。如果沒(méi)有秩序，我們的生活會(huì)變得混亂不堪。思考：以上圖片展示了哪些方面的社會(huì)秩序？如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？課題引入 社會(huì)生活有秩序一、社會(huì)秩序的含義和種類(lèi)社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。新課講解交通秩序公共場(chǎng)所秩序 圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序 如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無(wú)序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無(wú)法正常進(jìn)行。提示 社會(huì)秩序是為維護(hù)

2、社會(huì)公共生活所必需的秩序。由法律，行政法規(guī)，國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章制度等所確定。社會(huì)秩序關(guān)鍵點(diǎn)撥（1）校門(mén)口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？探究與分享提示 （1）影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生； （2）需要制定相關(guān)的規(guī)則，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)秩序。二、社會(huì)秩序的作用有哪些？（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，每個(gè)社會(huì)成員在占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任才能避免混亂，減少障礙，化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低管理成本。（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有序的社會(huì)環(huán)境

3、，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。一、社會(huì)規(guī)則的含義社會(huì)規(guī)則的類(lèi)型關(guān)鍵點(diǎn)撥是在社會(huì)生活中自然形成的，依靠輿 論、習(xí)慣和人們的信念來(lái)維持。是由一定的社會(huì)組織或團(tuán)體制定的是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。道德紀(jì)律法律探究與分享企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密。勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“-”的規(guī)則有序撤離。小組活動(dòng)：你還知道哪些類(lèi)似的規(guī)則？（提示：尋找生活、校園和社會(huì)中的規(guī)則）尊老愛(ài)幼、孝敬父母公共場(chǎng)所不許大聲喧嘩排隊(duì)時(shí)不擁擠子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)禁止車(chē)輛闖紅燈道德法律連一連二、社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？

4、（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。一米線(xiàn)距離！相關(guān)鏈接斑馬線(xiàn)上，行人優(yōu)先武漢公交推行“321”斑馬線(xiàn)禮讓法：行人是值得你尊重的對(duì)象！三清山景區(qū)禁止任何形式對(duì)巨蟒峰的攀巖活動(dòng)。根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法，三清山公安分局以聚眾擾亂公共秩序依法對(duì)3人處以行政拘留處罰。游客三腳踢斷石鐘乳被國(guó)家旅游局列入“黑名單”今年5月，游客張某在貴州省銅仁市松桃縣潛龍洞景區(qū)游玩時(shí)，故意將洞內(nèi)一根三十公分長(zhǎng)的石鐘乳用腳連踢三次，致使生長(zhǎng)上萬(wàn)年的石鐘乳斷裂損毀。該事件通過(guò)新聞媒體報(bào)道后，社會(huì)影響惡劣，社會(huì)公眾強(qiáng)烈不滿(mǎn)。貴州省銅仁市松桃苗族自治縣公安局根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰

5、法第四十九條之規(guī)定，對(duì)張某作出行政拘留十日的處罰。根據(jù)國(guó)家旅游局關(guān)于旅游不文明行為記錄管理暫行辦法的相關(guān)規(guī)定，國(guó)家旅游局將該游客列入旅游不文明行為記錄，記錄年限為三年六個(gè)月。在這兩則案例中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則是從案例中可以看出，社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用是社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)法律社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。在下列場(chǎng)景中，我們應(yīng)該怎樣做？場(chǎng)所角色規(guī)則和秩序出門(mén)上路行人乘車(chē)乘客公園游客影劇院觀眾商場(chǎng)顧客右行，過(guò)馬路走人行道順序上下車(chē)，上車(chē)買(mǎi)票購(gòu)票入園，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境不能大聲喧嘩、禮貌鼓掌公平交易，買(mǎi)后付錢(qián)學(xué)以致用1. 右下邊漫畫(huà)說(shuō)明生活需要（ ） A. 社會(huì)管理秩序 B. 生產(chǎn)秩序 C. 交通秩序 D. 公共場(chǎng)所秩序 C2.在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如：嚴(yán)禁考試作弊，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑等，之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)椋海?）A.人們不能自覺(jué)約束自己的行為B.維護(hù)良好的秩序，就必須限制人們的自由C.道德比法律更有約束力D.社會(huì)秩序需要靠規(guī)則來(lái)維護(hù)D3. 張某為了逃票入園，翻過(guò)兩道3米高的圍墻，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入寧波