1、導(dǎo)入新課第1頁 水是自然界最活躍原因之一。它是地球上人類和一切生物得以生存必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。第2頁 陸地上水體及其相互關(guān)系 沼澤在水循環(huán)中起到不可替換作用第3頁第一節(jié) 自然界的水循環(huán)相互聯(lián)絡(luò)水體水循環(huán)過程和意義第4頁知識目標(biāo)了解相互聯(lián)絡(luò)水體、水圈；了解水循環(huán)是自然界中主要物質(zhì)和能量循環(huán)； 知道水循環(huán)過程和原理及其意義。教學(xué)目標(biāo)第5頁能力目標(biāo) 用圖示等方法表示陸地水組成及相互關(guān)系，說明陸地水對自然環(huán)境和人類生產(chǎn)與生活主要作用； 用示意圖表示水循環(huán)過程，了解水循環(huán)意義。第6頁情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 經(jīng)過對相互聯(lián)絡(luò)水體學(xué)習(xí)培養(yǎng)用空間整體觀思維思索問題方法； 經(jīng)過水循環(huán)學(xué)習(xí)，樹立物質(zhì)是運動，運動是有規(guī)

2、律辯證唯物主義觀點； 正確認識和利用水環(huán)境自然規(guī)律，實現(xiàn)人類與環(huán)境友好發(fā)展。 第7頁重點 地球上水體三態(tài)及其存在空間和相互關(guān)系。 陸地水體相互關(guān)系。 自然界水循環(huán)運動及其地理意義。 難點 河流徑流改變與補給關(guān)系。 水循環(huán)過程及地理意義。教學(xué)重難點第8頁一、相互聯(lián)絡(luò)水體相互聯(lián)絡(luò)水體存在空間：海、冰川、地下水體性質(zhì)：咸水、淡水陸地水體：地表水、地下水存在狀態(tài)：水汽、冰、水第9頁固態(tài)僅在高緯度、高海拔或極端條件下存在。液態(tài)數(shù)量最大，分布次之。氣態(tài)數(shù)量最少，分布最廣。地理環(huán)境中水以三種形態(tài)存在1水三態(tài)第10頁水三態(tài)相互轉(zhuǎn)化圖氣態(tài)水固態(tài)水液態(tài)水生活中有哪些例子呢？ （1）三種形態(tài)在一定條件下能夠兩兩相互

3、轉(zhuǎn)化第11頁 水以氣、液、固三種形態(tài)在地球不一樣空間存在，并相互轉(zhuǎn)化，共同組成一個連續(xù)不停圈層，叫水圈。（2）什么叫水圈？第12頁2地球上水體分布第13頁海洋是地球水儲量最大，占有96.53%。 地球淡水資源中，冰川是主體，水量占淡水總量2/3。分布特點第14頁 地球上水主要分布在海洋、陸地和大氣中，這三個空間里海水最多占96.53%，但與人類關(guān)系最親密還是分布在陸地上水。第15頁（1）陸地上水第16頁遼闊長江水面第17頁趵突泉泉水第18頁舟山漁場第19頁 陸地上水是不停運動更新，各種水體之間含有水源相互補給關(guān)系。第20頁陸地水第21頁（2）地球上淡水組成地球上淡水組成第22頁思索陸地上水體及

4、其相互關(guān)系 讀右圖，回答后面問題。第23頁1 圖中河流補給可能包括哪幾個水體？ 河流補給可能包括幾個水體：大氣降水、冰川融水、湖泊水、地下水等，其中雨水補給是世界大多數(shù)河流主要補給起源。提醒：第24頁 2 假設(shè)河流水位和湖泊水位有差異，分析它們之間補給關(guān)系。兩種情況A河流水位高于湖泊水位B河流水位低于湖泊水位河水補給湖泊湖泊補給河水提醒：第25頁降水第26頁暴雨后街道第27頁虎跳峽飛躍河水第28頁 水循環(huán)關(guān)鍵是水汽蒸發(fā)輸送、凝結(jié)降水、水分下滲及徑流幾個步驟，這幾個步驟相互聯(lián)絡(luò)、影響、交織并存。二、水循環(huán)過程和意義第29頁地球表面水循環(huán)第30頁 水循環(huán)是主要能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移過程之一。 水循環(huán)對

5、太陽輻射起吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸作用，緩解不一樣緯度、不一樣時間季節(jié)熱量收支不平衡矛盾。 水循環(huán)是海陸聯(lián)絡(luò)主要紐帶，陸地徑流給海洋帶來了大量泥沙、有機物和無機物等。 水循環(huán)不停塑造著地表形態(tài)。 水循環(huán)深刻而廣泛影響著全球地理環(huán)境。水循環(huán)意義：第31頁 定義：指自然界水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈中經(jīng)過各個步驟連續(xù)運動過程。 水循環(huán)種類：海陸間水循環(huán)、陸陸間水循環(huán)、海海間水循環(huán)。什么是水循環(huán)？三、水循環(huán)過程及機理第32頁 水循環(huán)過程是指地球上各種形態(tài)水，在太陽輻射、地心引力等作用下，經(jīng)過蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)降水、下滲以及徑流等步驟，不停地發(fā)生相態(tài)轉(zhuǎn)換和周而復(fù)始運動過程。 1水循環(huán)基本過程第33頁海洋

6、蒸發(fā)蒸發(fā)蒸騰蒸發(fā)植物蒸騰水汽輸送水汽輸送降水凝結(jié)降水地表徑流下滲地下徑流徑流水循環(huán)四步驟第34頁蒸發(fā)凝結(jié)凝結(jié)凝結(jié)降水水汽輸送降水降水地表徑流入滲地下徑流蒸發(fā)植物蒸騰海洋蒸發(fā)水汽輸送凝結(jié)降水地表徑流地下徑流江河匯聚入 滲第35頁 通常按水循環(huán)不一樣路徑與規(guī)模，將全球水循環(huán)區(qū)分為大循環(huán)與小循環(huán)。 （1）大循環(huán) 指發(fā)生于全球海洋與陸地之間水分交換過程，因為廣及全球，故名大循環(huán)，又稱外循環(huán)。 大循環(huán)主要特點是，在循環(huán)過程中，水分經(jīng)過蒸發(fā)與降水兩大基本步驟，在空中與海洋、空中與陸地之間進行垂向交換，與此同時，又以水汽輸送和徑流形式進行橫向交換。 大循環(huán)意義:陸地上水不停地得到補充，水資源得以再生，同時河

7、水注入使海洋含有更強自凈能力。3水循環(huán)基本類型第36頁海陸大循環(huán)示意圖第37頁（2）小循環(huán) 定義：指發(fā)生于海洋與大氣之間，或陸地與大氣之間水分交換過程。小循環(huán)又稱內(nèi)部循環(huán)，前者又可稱為海洋小循環(huán)，后者稱陸地小循環(huán)。第38頁海洋海上內(nèi)循環(huán) 蒸發(fā)海洋表面水蒸發(fā) 落到海面上 進入大氣冷卻凝結(jié) 降水形成降水 第39頁蒸發(fā)地表（地面、湖泊）蒸發(fā)形成水蒸氣，帶到上空 蒸騰地下植物蒸騰作用把水汽帶到上空 水汽上升過程中冷卻、凝結(jié)降水又以降水形式降落到大陸上 陸地內(nèi)循環(huán) 湖泊第40頁不透水層自流井湖泊地下水大氣降水陸地小循環(huán)示意圖第41頁水循環(huán)示意 第42頁晴朗海灘第43頁干旱沙漠第44頁千溝萬壑黃土高坡第4

8、5頁水流千遭歸大海第46頁黃土高原第47頁 地球上水經(jīng)過水循環(huán)這個龐大系統(tǒng)，使處于不一樣空間、不一樣狀態(tài)水連續(xù)不停地運動、轉(zhuǎn)化，各種水體不停更新。從總體來看，海洋水、陸地水和大氣水不會增多，也不會降低，全球水處于動態(tài)平衡中。4水平衡第48頁地球上水循環(huán)和水量平衡 第49頁黃河斷流問題第50頁 活動：黃河斷流問題 人類活動或多或少地會對水循環(huán)過程產(chǎn)生影響，結(jié)合水循環(huán)原理，分析以下現(xiàn)象并回答下列問題。 20世紀90年代末，黃河下游出現(xiàn)了嚴重斷流現(xiàn)象。黃河下游斷流與哪些自然或人為原因相關(guān)？應(yīng)該采取什么辦法來緩解或者防止黃河斷流現(xiàn)象？ 第51頁 （1）在當(dāng)前技術(shù)條件下，人類能夠干預(yù)水循環(huán)蒸發(fā)蒸騰、凝結(jié)

9、降水、徑流和下滲步驟。 （2）黃河下游斷流與20世紀50年代后我國西北地域氣候變暖而降水卻逐步降低等自然原因相關(guān)。 （3）黃河下游斷流與上中游地域過分引用黃河水等人為原因相關(guān)。 （4）人類能夠經(jīng)過統(tǒng)一調(diào)配水資源、植樹造林等辦法緩解或防止黃河下游斷流。活動問題答案：第52頁 A統(tǒng)一協(xié)調(diào)上、中、下游水資源開發(fā)與使用數(shù)量，對黃河水資源進行跨地域合理調(diào)配。 B利用大型水利工程（如小浪底水庫）對河流水資源季節(jié)改變進行合理調(diào)整；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大力推廣澆灌技術(shù)和節(jié)水辦法，提升水資源利用率等。 這些辦法已經(jīng)取得了顯著效果。我國對黃河斷流問題采取辦法：第53頁課堂小結(jié)第54頁水循環(huán)定義水循環(huán)過程水循環(huán)意義海陸間循

10、環(huán):海洋與陸地之間海上內(nèi)循環(huán):海洋與海洋上空之間陸地內(nèi)循環(huán):陸地與陸地上空之間第55頁 一、相互聯(lián)絡(luò)水體1水體三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2水體存在形式：海水、湖泊水、地下水等 二、水循環(huán)過程和意義1水循環(huán)過程：2水循環(huán)意義：使海陸之間物質(zhì)和能量取得轉(zhuǎn)移、交換。蒸發(fā)蒸騰 水汽輸送 降水 徑流 海洋第56頁 （廣東）水循環(huán)包含自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖1，回答12題。高考鏈接第57頁 1 圖中分別為（ ） A 蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B 降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水 C 跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D 降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水 2 在水資源社會循環(huán)個步驟中，以下做法不夠恰當(dāng)是

11、（ ） A取水保護水源地 B 輸水降低過程損耗 C 用水節(jié)約、綜合利用 D 排水預(yù)防當(dāng)?shù)匚廴綛D第58頁 【解析】本組題重點考查學(xué)生讀圖能力及對水循環(huán)各步驟了解。圖1以地表水體及為界分為自然循環(huán)、社會循環(huán)，這也正是第一題切入點。地表水體與水汽輸送之間水循環(huán)步驟為蒸發(fā)，其余為降水，為地表徑流，跨流域調(diào)水，故第1題選B。在社會循環(huán)中，人類排水活動若不對污染進行回收處理，則會造成當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染，故第2題選D。第59頁 1水循環(huán)主要動力是（ ） A太陽輻射 B重力 C大氣運動 D水三相改變 2當(dāng)前人類比較輕易利用淡水資源主要有（ ） A海洋水、冰川 B河流水、淡水湖泊水、淺層地下水 C河流水、大汽水 D淡水湖泊水、深層地下水鞏固訓(xùn)練AB第60頁 該流域（ ） A雨水是河水主要補給起源 B降水量主要集中在春秋季節(jié) C徑流量隨降水量同時增減 D枯水期流量小，輸沙量大 3右圖為 “我國某河流中游水文觀察站多年月平均降水量、徑流量、輸沙量改變圖”。讀圖回答。A第61頁（1）圖中水循環(huán)各步驟名稱：A：_ B： _ C：_ D：_海水蒸發(fā)植物蒸騰地表徑流地下徑流（2）圖中缺乏水循環(huán)步驟有： 5讀水循環(huán)示意圖，回答以下題目。第62頁6讀水循