1、【國企領(lǐng)導(dǎo)班子風(fēng)采】請(qǐng)思考：大慶-傳鐵人精神 創(chuàng)百年油田， 這體現(xiàn)了文化生活的什么道理？第一課第二框題文化與經(jīng)濟(jì)、政治 1.2說明現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記、理解：文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融 分析(1)經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映 (2)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力 (3)文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用 (4)文化日益成為綜合國力的重要標(biāo)志 2、能力目標(biāo)通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力 3、

2、情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)(1)增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性 (2)懂得文化在綜合國力競爭中的地位和作用，努力學(xué)習(xí)將來為增強(qiáng)綜合國力貢獻(xiàn)力量 自主探究請(qǐng)閱讀課本第一目內(nèi)容，并思考下列問題：（時(shí)間：分鐘）、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的辨證關(guān)系是什么？、文化其自身的特點(diǎn)有哪些？ 請(qǐng)閱讀下列材料：材料一、據(jù)了解，為購買“超級(jí)女聲”節(jié)目冠名權(quán)，蒙牛乳業(yè)投入了2800萬元。在競得冠名權(quán)后，為了投放“超級(jí)女聲”標(biāo)志的公交車體、戶外燈箱、平面媒體廣告，蒙牛又追加了將近8000萬元的投資。 另據(jù)了解，2005年蒙牛計(jì)劃向市場投放20億袋印有“2005蒙牛酸酸乳超級(jí)女聲”的產(chǎn)品，銷售額應(yīng)該在20億元左右，其中廣告和促銷費(fèi)用可

3、能超過1億元。 1、有人認(rèn)為，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響，所以，文化都能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。對(duì)此，你是如何看待的？合作探究、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。這是否意味著物質(zhì)條件好了，精神文化自然就會(huì)好起來？你能作出解釋嗎？合作探究請(qǐng)思考：該影片中，隨著我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，其所帶來的巨大的經(jīng)濟(jì)效益和國際影響力的提高體現(xiàn)了文化生活的什么道理？自主探究請(qǐng)閱讀課本第二目內(nèi)容，并思考下列問題：（時(shí)間：分鐘）、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融體現(xiàn)在哪些方面？、文化與政治相互交融體現(xiàn)在哪些方面？文化霸權(quán)就中國而言，文化帝國主義的戰(zhàn)略主要是：第一，利用強(qiáng)大的媒體力量，繼續(xù)在美國國內(nèi)和國際上對(duì)中國進(jìn)行系統(tǒng)的“妖魔化”，利用和制造各

4、種事件（如 “法輪功事件”）把中國定性為“不尊重人權(quán)”、“壓抑民主”、“打擊不同政見者”、“干涉宗教信仰自由”甚至是“偷竊美國國家機(jī)密”的“敵人”。第二，除了美國之音外，美國國會(huì)又根據(jù)1995年中國政策法，開辦了主要針對(duì)中國的自由亞洲電臺(tái)。第三，在歷次中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判中，美方代表都強(qiáng)烈要求中國開放文化市場，允許美國的大眾文化產(chǎn)品自由進(jìn)入中國，其目的在于俘獲青少年學(xué)生的頭腦和心靈，完成異域空間的殖民化，削弱民族文化傳統(tǒng)對(duì)于社會(huì)不同文化族群具有的凝聚力。知識(shí)拓展自主探究請(qǐng)閱讀課本第三目內(nèi)容，并思考下列問題：（時(shí)間：分鐘）、我國大力發(fā)展事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的必要性是什么？、我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今日趨激烈的國際文化競爭？當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化帶來了科技全球化加快，使得自主創(chuàng)新能力成為國家家核心競爭力的決定因素。在全球化環(huán)境下，資本、信息、技術(shù)和人才等要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)與配置日益普遍。但是，全球化并沒有改變國家間競爭的本質(zhì)，只是改變了競爭形式，科技競爭成為國家間競爭的焦點(diǎn)。發(fā)達(dá)國家通過在世界網(wǎng)羅人才、建立研發(fā)機(jī)構(gòu)、控制知識(shí)產(chǎn)權(quán)等獲得競爭優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界科技移民的40%被吸引到了美國，其中大多數(shù)來自發(fā)展中國家。在企業(yè)競爭層面