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文檔簡介

7 ：1.掌握單詞 述 ：1.學(xué)生能夠用英語詢問對(duì)方在過去某一時(shí)間的活動(dòng)情況。引導(dǎo)不僅要 心 跟 34具、ppt AB on I my did the y to “what Mrs Miss to ? 讀4 課 和 talk 出現(xiàn)較多，故此處滲 題 What Amy do ，what do yesterday? 此以思維 phoned walked in the listen to talked cooked 音/ d /音 t / Read it text. 復(fù)述 . 首先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞：helped to to TV 轉(zhuǎn)盤游學(xué)描述 a 然后組長進(jìn) 根據(jù) Active 6，調(diào)么?過一年英語的學(xué)習(xí)們已經(jīng)對(duì)英語有一定的了解，對(duì)英文化差異 能夠正確運(yùn)用對(duì) d / t 發(fā)音 年 主 一步學(xué)習(xí)。在上兩個(gè)模塊，學(xué)生學(xué) was 和 來 過去時(shí)而在本模塊 Amy 和 學(xué)生已有 這樣 本 的 重 心 . 首先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞：helped to to TV 2 Make a 然后組長進(jìn) 不 思（1）我 好 （2 （1 ，字應(yīng)該（2出為主切教 , 一個(gè)良好 . 真正體會(huì) 語言更好的理解和運(yùn)用語言。

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