1、教育青春演講稿6篇教育青春演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好！一提起教師，有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！笔前?，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇?！按笊缴钐幑律碇Ы蹋瑑A頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的

2、知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋這位來自湖南祁東縣，畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川xx年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國“走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)

3、遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷?！碑?dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里，只有對(duì)學(xué)生巨大的愛和對(duì)職業(yè)的虔誠才能讓一個(gè)人在面對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任?！盃幃?dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn)；“爭當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)；“爭當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。今天，當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城，爭當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開展的如火如荼的時(shí)候，我又在深深的思索

4、，對(duì)于我們，一名普通的教師，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。他們是“躬身撿起一片廢紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人陳軍校長，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵李白杰校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任閆國秀老師?；蛟S，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教

5、育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭做年輕教師“排頭兵”。老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)?！芭蓬^兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！教育青春演講稿篇2我是一名普通的小學(xué)教師。春去秋來，我已在這個(gè)工作崗位上工作了13個(gè)年頭。人們都說，

6、教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)。13年來，讓我體會(huì)最深的是教師的愛心與責(zé)任。當(dāng)我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，一種神圣的責(zé)任感和使命感便油然而生。作為教師，面對(duì)的是一群最純真，對(duì)世界充滿渴望的孩子，在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界里，我們要給他們的是最基礎(chǔ)的的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對(duì)待他們，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。我深知，教師是平凡的，但我更懂得，這平凡之中孕育著偉大。在學(xué)生心中，我是他們最崇敬，最熱愛的人。在家長心中，我是他們最值得信賴，最值得期待的人。家長把自己的心肝寶貝送到

7、學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手里，把全部的希望寄托在我們身上。有人說：一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于教師來說只是幾十分之一的失敗，對(duì)于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，我不敢有半點(diǎn)馬虎，不敢有絲毫松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長一個(gè)健康、聰明的寶貝。俗話說：學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)。教師工作是瑣碎的。教

8、育無它，愛與責(zé)任。責(zé)任之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。責(zé)任這個(gè)字眼并不溫馨，它會(huì)剝奪你享受的權(quán)利，會(huì)占據(jù)你玩樂的時(shí)間，但人們卻愿意為之付出很多很多，這就是教師。因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任，才使我們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛素?zé)任，才使我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)。在我所任教的一年級(jí)學(xué)生中，有一位從廣州轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué)，他沒有上過幼兒園，沒有讀過學(xué)前班，教學(xué)必須從零開始。為了不讓他在一年級(jí)就掉隊(duì)，我只有利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課，教他從單韻母學(xué)起。有時(shí)忙不過來，就讓同學(xué)們給他輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，他終于趕上了其它同學(xué)。教

9、師對(duì)學(xué)生的愛，有時(shí)就是一種責(zé)任。當(dāng)教師，就意味著將一生的精力奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給學(xué)生。回首十幾年的教學(xué)之路，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，雖五味雜陳卻坦然欣然。當(dāng)教師，最大的快樂就是看著自己的學(xué)生一天天成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。如果讓我再一次選擇我的職業(yè)，我依然選擇教師，只因熱愛，只因責(zé)任。因?yàn)闊釔?，我才能將最深沉的情意給與學(xué)生，將陽光植入他們的心田；因?yàn)樨?zé)任，我才會(huì)殷殷期待自己在課堂上播撒的種子，來年在社會(huì)上開花結(jié)果成為參天大樹。陶行知先生說過捧著一顆心來，不帶半根草去。教育之路任重而道遠(yuǎn)，也許清貧，也許辛勞，我愿和各位同仁一起，正如冰心老人說的那樣，愛在左，責(zé)任在右，在道路兩旁，隨時(shí)播種，開花，將

10、這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫。教育青春演講稿篇3生活中，幾乎每天都彌漫綠意。綠色孕育著生命，孕育著未來。正因?yàn)橛辛司G，我們的世界才更顯平和；同時(shí)，又因?yàn)橛辛藧郏澜绮鸥@美麗、溫馨。當(dāng)初，正是帶著這種憧憬，這種愛20歲的我躊躇滿志地跨進(jìn)了博興二中的大門。永遠(yuǎn)記得那一天，1991年9月14號(hào)，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分的我登上了講臺(tái)，但很快我就意識(shí)到一切遠(yuǎn)不是我所想像的那么浪漫。我面前的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，由于上學(xué)晚等因素，他們大多數(shù)比我小兩三歲，有的只比我小一歲。站在他們面前的我充其量是位小師姐，顯得那么底氣不足。深吸一口氣，我拋開已準(zhǔn)備好的開場白，對(duì)他們說：從今天起，我們要共度一段時(shí)光。這期間，學(xué)習(xí)上有什

11、么問題找我，因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋?；生活上有什么困難，也請(qǐng)找我，因?yàn)槲疫€是你們的大姐，你們的朋友。我想，最起碼我們之間還不至于有什么代溝問題吧？”聽到這兒，學(xué)生們笑了，我也笑了。于是，我便迅速地接近他們，和女孩子們一起唱英語歌，一塊兒看影集，分享我們的快樂，分擔(dān)她們的憂愁；和男孩子們大侃黎明、劉德華、馬拉多納、邁克爾喬丹一我對(duì)學(xué)生的檔案了如指掌，不出一星期，我就能迅速、準(zhǔn)確地叫出所教兩個(gè)班上每一位同學(xué)的名字。學(xué)生在驚奇之余，因自己受到了老師的尊重而感到高興，師生的距離一下子就拉近了。同時(shí)，我動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生覺得我不只是個(gè)可親可近的大姐，而且是位嚴(yán)格要求他們的可敬可佩的英語老師。有一次，一

12、位學(xué)生因事假缺課。本以為他會(huì)主動(dòng)來找我補(bǔ)課的，但回來后的他跟沒事人似的。他不來找我，我便去找他。可課余時(shí)間哪也找不到他的蹤影，最后終于在食堂找到了剛放下飯碗的他。于是，我餓著肚子，在辦公室給他補(bǔ)上了那一課，更補(bǔ)上了珍惜時(shí)間這一課。事后，這位同學(xué)逢人就說：“哇，真沒想到老師會(huì)那么認(rèn)真。以后可再也不敢缺課了。”眾所周知，作為教師僅有純真的童心、無私的愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)合格的乃至優(yōu)秀的育花人，更重要的是將自己的愛心“外化”。我和同備課組的老師們經(jīng)過不懈地嘗試和研究，終于探索出了“英語課文整體分層次教學(xué)法”，得到了地、縣教研室的肯定和支持，并且已將此成果上報(bào)省教研室備案。功夫不負(fù)有心人。我所教

13、的兩屆畢業(yè)班分別取得了全區(qū)高考英語單科的冠軍、亞軍。我也先后獲得了縣優(yōu)秀教師、地縣兩級(jí)三八紅旗手、先進(jìn)個(gè)人、巾幗崗位明星等榮譽(yù)稱號(hào)。我愛我的學(xué)生們，為了他們，我?guī)缀醴艞壛怂械臉I(yè)余時(shí)間。談戀愛時(shí)，對(duì)象常問我是否愿意改行，因?yàn)槲野烟嗟暮亲o(hù)給了我的學(xué)生們，而花前月下，也只能是“霧里看花”了；同學(xué)們聚會(huì)時(shí)，都勸我另謀他職，說尉跳出三尺講臺(tái)，前面是個(gè)天性更多的朋友則是緊皺雙眉，迷惑不解：憑你的能力，為何不跳出那方寸之地，溢彩流芳？其實(shí)，面對(duì)這些問題，我不是沒有困惑，我開始理解了“為什么選擇教師這一職業(yè)并不難，難的是一輩子當(dāng)教師”這其中的道理。一系列活生生的例子又使我意識(shí)到教師的崇高和偉大，堅(jiān)定了自己

14、當(dāng)教師的信心和決心。還記得一個(gè)中午，剛下班回家，媽媽喊我快接電話，說是河南長途。我沒有親戚朋友在河南，唯一一個(gè)令我牽腸掛肚的就是我的學(xué)生劉玉芹，一位只身考入河南化工學(xué)院的女孩。一接電話，果然是她，我剛輕輕地“喂”了一聲，電話那頭的她竟似乎有些吸泣。我一涼，忙問出了什么事，她說：沒什么，老師，別擔(dān)心。就是很想您。見不著面，聽聽聲音也可以”我信服梁啟超說過的一句話：“人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任?！边@話用在我們教師身上再恰當(dāng)不過了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生這些國家和民族未來的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪和甘甜??！印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍

15、貴的，但是，讓我千葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”我愛綠，愛綠葉，但我更愛我的學(xué)生，因?yàn)榻逃娜繆W秘就在于愛。教師用自己的愛教學(xué)生懂得愛，教師用自己的愛去創(chuàng)造愛的氛圍，讓世界充滿愛。我是一名教師，一個(gè)園丁，我愿做一輩子用愛心點(diǎn)燈的人，在照亮學(xué)生光明未來的同時(shí)，也輝煌自己平凡的一生。青春獻(xiàn)教育，愛心鑄年華，這就是我的人生追求。教育青春演講稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我演講的題目是青春獻(xiàn)教育。當(dāng)你面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你闊步走向神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？是民族的發(fā)展、幼教的昌盛，還是學(xué)生的未來？毫無疑問，這些都是我們應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否想到了如何讓自己的青春更加美

16、麗？青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。忘不了40分鐘內(nèi)老師們縱橫馳騁的奕奕神采，更忘不了上課之前三四個(gè)小時(shí)的精心備課；忘不了文化科老師為批改作業(yè)而通宵達(dá)旦的挑燈夜戰(zhàn)，更忘不了藝體科老師為排練節(jié)目而犧牲假日的辛勤操勞。他們的敬業(yè)風(fēng)范，他們的獻(xiàn)身精神，為我們樹立了一座座不朽的豐碑。他們那一顆顆赤誠的愛校之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！雖然我工作不久，但在這將近900個(gè)日日夜夜里，卻體味到了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，感受到了不畏艱苦、孜孜不倦的博大情懷。從剛走上講臺(tái)的第一天起，我就堅(jiān)定了自己的信念一定要成為學(xué)生的良師益友！所以，在以后的日子里，我在忘我的工作著，一刻不

17、停地在學(xué)生貧乏的心靈中播撒知識(shí)的種子，在學(xué)生不成熟的骨骼中燒鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活中融入快樂與笑聲學(xué)生遲到了，我不是大聲訓(xùn)斥她的違紀(jì)，而是關(guān)切的詢問她遲到的原因；學(xué)生生病了，我專心地陪著她在醫(yī)院打點(diǎn)滴到深夜；學(xué)生犯錯(cuò)誤了，我會(huì)耐心地給她講道理；學(xué)生學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)真心地去幫她找到退步的原因其實(shí)，這只不過是一些很平常、瑣碎的事情，甚至，今天在座的每一位老師都比我做得還要多，還要好。但我想說，雖然我們的工作是平凡的，但平凡中孕育著偉大；我們的工作是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。選擇了這些平常、瑣碎的事情，就等于選擇了奉獻(xiàn)。我們不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠

18、；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘霖。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是神圣的，教育的未來需要我們年輕人奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。朋友們，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。教育青春演講稿篇5春天的草鉆出了地面，嫩綠的新芽，生機(jī)盎然，夢想是心動(dòng)的方向;春天的花含苞待放，嬌艷迷人，夢想是心中的渴望。麗莉老師在生死關(guān)頭一推一拉的挽救學(xué)生生命的壯舉，羅陽叔叔用寶貴的生命換來了殲一十五的升空，劉洋阿姨用她堅(jiān)定的步伐和執(zhí)著的信念踏上了登月之旅這何不

19、是他們心中堅(jiān)定的夢想。因?yàn)橛袎粝氩拍苷樟连F(xiàn)實(shí)。正值花季的我早已立下自己的夢想，當(dāng)我看到一摞摞的書而感疲倦時(shí)，我會(huì)告誡自己：“別忘了，你還有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想!”當(dāng)測驗(yàn)800米沖刺階段累到不行打算放棄時(shí)，我會(huì)吶喊：“為了自己的未來，為了父母的期望，為了報(bào)答老師;向前沖吧!加油!相信自己一定會(huì)成功!”醫(yī)生我的夢想。從小我就非常尊重這個(gè)行業(yè)，希望自己也能成為那樣的白衣天使。直到我的外公得了癌癥，看到他每天這么痛苦，我的心真的很痛，我總是在心里默默的祈求外公身上的痛可以分給我一點(diǎn)，讓我?guī)退謸?dān)。但是就在前年的七月，他永遠(yuǎn)離開了我們，就在那天我看到外公獨(dú)自一人躺在冷冰冰的冰棺里，我的心無比的痛，就像被撕下了

20、一塊，我知道外公在我心中有著無可替代的位置所以我立志，長大后要當(dāng)一名醫(yī)生，經(jīng)自己最大的努力醫(yī)病治人是其他人盡量可以不用面對(duì)氣人的生死離別，因?yàn)槲覈L過這種痛，我知道這有多么的難熬，我相信我的這個(gè)決定外公一定會(huì)支持我的。要實(shí)現(xiàn)目前的夢想，最重要的還是好好學(xué)習(xí)，這是目前唯一的道路，但是我的語文和英語，這兩門功課的成績忽上忽下，連自己也感到不滿意有時(shí)甚至喪氣，“要飛就要飛起來”，夢想，為我喚回了自信，恰如一種能量在催我前進(jìn)，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門功課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅(jiān)持不懈，像夢想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰是夢想的光芒!青春，如煙火，稍縱即逝，卻絢麗多彩，使

21、人銘記在心。青春之所以如此，是因?yàn)閼延袎粝耄挥悬c(diǎn)燃了夢的引線;青春才會(huì)為之輝煌。我們的祖國，如煙火里的火藥，一個(gè)人若心里沒有國家她的青春乃至人生都將黯淡;而若一個(gè)人充滿了國家榮譽(yù)感，他做事就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，會(huì)為了自己的夢想奮斗，為中華之繁榮而讀書?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們團(tuán)結(jié)一心，為了美好的明天，為了光榮的未來，一起為夢想努力奮斗吧!教育青春演講稿篇6夢想究竟是什么?爸爸媽媽常說，一個(gè)人一定要有夢想才有可能成功;書中總是說，夢想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?老師又總是會(huì)問，你的夢想是什么?“夢想”這一詞匯似乎總被人們津津樂道。但我們真的知道夢想是什么嗎?夢想就是夢中想的去實(shí)現(xiàn)吧。我想起了豐子愷的晨夢這一篇文章來。人們往往只會(huì)將夢變成他們