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1、Unit 1School第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本書(shū)的主線人物:Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky. 2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)stand up, sit down ,sit up straight. 3早上問(wèn)好等語(yǔ)言 Good morning! 4認(rèn)識(shí)書(shū)籍 每頁(yè)有兩部分。A 部分和B部分教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本書(shū)的重點(diǎn)人物。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶和六位主線人物圖片。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一 Warming-up: T: Hello! Boys and girls. Im your Englis
2、h teacher. My name is Wu Lei .以后大家叫我Miss Wu . 寫(xiě)板書(shū) 1介紹英語(yǔ)的重要性。 2自己的愿望和理想。 3小結(jié):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 二 Presentation:T:今天我給你們帶來(lái)了幾位新朋友,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下: 1教師出示小女孩Lily的圖片 T:This is Lily。Her name is Lily。 教師領(lǐng)讀“Lily” T:Who is she ?What is her name ? 以同樣的方法教授:Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。 教師分別出示圖片,要求學(xué)生跟學(xué)說(shuō)出人物的名字。 鞏固:用快速閃現(xiàn)的方法幫孩
3、子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人物。 使用學(xué)樂(lè)師生錄像,收集學(xué)生典型成果,在授課系統(tǒng)中展示.2T:這兩個(gè)小朋友非常有禮貌,聽(tīng),他們?cè)谙蚰銈兇蛘泻?T:Hello,。 S:Hello,Lily/Bill 三 Practice目的:幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)內(nèi)容。 方法:1. 師自問(wèn)自答 2師領(lǐng)讀hello 3師問(wèn)生答 ( 對(duì)于說(shuō)得好的學(xué)生可以摸一摸老師手里的小朋友圖片以示獎(jiǎng)勵(lì)。) 4生問(wèn)生答 使用學(xué)樂(lè)師生錄像,收集學(xué)生典型成果,在授課系統(tǒng)中展示.進(jìn)行課堂常規(guī)教育,主要是口令的聽(tīng)和做。 A 啟發(fā)學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)什么? 聽(tīng)老師講話,為什么,要讓學(xué)生說(shuō)出原因。 聽(tīng)同學(xué)講話,什么時(shí)候聽(tīng)同學(xué)講話,為什么要認(rèn)真聽(tīng)。 聽(tīng)錄音
4、講話,為什么。 (因?yàn)楹⒆幽挲g小,所以,可以通過(guò)實(shí)例表演,根據(jù)剛才上課時(shí)的學(xué)生表現(xiàn),教師要提前紀(jì)錄,來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么。) 同時(shí),要教育孩子在英語(yǔ)課上,什么時(shí)候動(dòng),什么時(shí)候靜。(聽(tīng)口令練習(xí):stop, go ) 隨后老師教孩子聽(tīng)稍息,立正,起立,問(wèn)好的語(yǔ)言。 Stand up, Sit down , Good morning!練習(xí)在老師問(wèn)好后,學(xué)生一起說(shuō):Stand up. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,時(shí)刻提醒紀(jì)律問(wèn)題,動(dòng)靜,及時(shí)給與表?yè)P(yáng)。在黑板上畫(huà)笑臉。使用學(xué)樂(lè)師生APP錄像,收集學(xué)生典型成果,在授課系統(tǒng)中展示.四 Summary今天我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新伙伴:Lily, Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky. 還學(xué)習(xí)了日常用語(yǔ) Good morning. Sit down. Stand up. 五 HomeworkEncourage the Ss to practice everyday E
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