1、家進步校內活動總結優(yōu)秀 總結是事后對某一階段的學習或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此大家要做好回顧,寫好總結。下面我給大家?guī)砑疫M步校內活動總結優(yōu)秀.，盼望大家喜愛! 家進步校內活動總結優(yōu)秀.篇1 家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學習的狀況，建立有利用幼兒成長的平臺。呈現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒訓練理念和科學的訓練方法，了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)等，我園組織了本次的家長開放日的活動。 活動前我們做好了充分的預備，教學活動考慮周全，落實精細到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程-語言領域的教學活動。盼望通過語言領域

2、的課程讓家長了解幼兒在教學活動的一舉一動，發(fā)覺自己的孩子在幼兒園學習中的不足與優(yōu)點。在活動中，幼兒在歡樂的中學習了本事。提高生活技能，感受了生活中的歡樂。我們把綱要精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡快、開心的精神面貌，讓家長觀察自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也賜予了家長極大地開放性和自由，添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參加活動了解近階段在我園的學習內容和幼兒把握的狀況。 本次活動不管從孩子，還是家長而言，都是很快樂，孩子們看到自己的父母來參加活動都特別的興奮，活動的心情高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中樂觀地參加，踴躍的表現(xiàn)自己，都特別的興奮。通過此次的

3、活動，家長們了解了老師們的苦心與辛勤，從而更理解老師的工作。 總之，開放日的活動讓家長真正的走進幼兒的學習生活，這也促使家長們在以后的工作中更加主動協(xié)作老師和幼兒園的工作，共同完成對孩子們的訓練和培育，促進幼兒的全面和諧進展。另外我們收集了家長參加活動的感想和建議，將好的看法接受其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深化更好。 家進步校內活動總結優(yōu)秀.篇2 為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習狀況，更好地促進家園共育，讓對孩子的訓練做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作支配下我們小一班在十一月22日上午開展了家長開放日活動，向家長們展現(xiàn)了孩子們在園的學習和活動狀況。 為了這次家長

4、開放日，我們和平常一樣，早早地就開頭預備著一切，從課的選擇、預備到半日活動的支配到三人的分工，一切都井然有序，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的狀況。 本次活動主要以益智積木，早操律動，教學展現(xiàn)為主的活動形式，像家長展現(xiàn)了幼兒在園的生活學習狀況。教學過程中周老師用生動形象的語言表達了故事的內容，活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參加性。第一節(jié)課結束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間，小伴侶們吃著點心喝著牛奶，留意了片刻，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學到的舞蹈動作。緊接著，曹老師用一個情景模擬來吸引小伴侶的留意，在課堂中和小伴侶互動，做嬉戲來加深顏色的認知。在小伴侶印象加深

5、后，老師把預備好的美術材料讓小伴侶進行涂色，小伴侶們的表現(xiàn)也是特別不錯的。 半日活動很快就過去了，幼兒的狀況大部分都是不錯的，許多幼兒都一改在家對大人依靠的狀況，都能夠和平常一樣地學習、活動著，特殊是在教學活動中，幼兒的參加性特別好，而且有個別幼兒表現(xiàn)特別樂觀活躍，讓家長們又興奮又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，盼望以后能有更好的表現(xiàn)。 家進步校內活動總結優(yōu)秀.篇3 家長開放日活動，始終是我園所注意的一項家園合作的活動，為使家長更好地了解孩子在園的學習生活狀況，促進家園聯(lián)系，20_年x月x日，我園勝利的進行了家長開放日活動。本次活動旨在增進老師與家長之間的溝通與

6、聯(lián)系，促進家長與幼兒之間的感情。汲取家長各方面的建議，改進我園各方面的制度，進一步提高幼兒園的透亮度。 許多家長早早的就來到幼兒園，活動中，家長分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動等。 本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展現(xiàn)了幼兒在幼兒園生活的各項主要活動?；顒硬还軓暮⒆?，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝! 活動

7、呈現(xiàn)了幼兒園新的訓練理念，展現(xiàn)了老師的才能和才智，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參加性，調動了家長參加活動的樂觀性。通過開放日活動，老師的訓練方法、教學形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領會老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園訓練的內涵，讓他們深深體會到老師的專心和家園協(xié)作的重要性。 在觀摩活動后，家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”，老師從家長們的臉上看到了滿足的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了歡樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多參與類似活動，以便準時了解幼兒園各種訓練信息，更有效地協(xié)作幼兒園開展有針對性的家庭訓練。我們要求家長為我們的訓練教學提出合理化建議

8、。通過此次家長開放日活動的進行，家長們親自體驗了孩子在幼兒園的生活和活動，了解我們的工作和訓練理念，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了訓練思想，掀起了家園共育的.。 家進步校內活動總結優(yōu)秀.篇4 _月29日晚上，在_學校參與了“家進步課堂”的活動。我很榮幸的成為一名“臨時老師”為孩子們講課，同時深刻感受到學校開展這樣的活動，能夠讓孩子們學習到課堂之外的學問，架一座家長與同學良好溝通的橋梁。在此，我盼望這樣的活動常常開展。同時，談談我對“家進步課堂”后的切身感受與體會。 當我走上這三尺講臺，我的心情感動萬分;而當我看到下面那一雙雙光明的眼睛時，內心澎拜。一開頭講課的時候，由于緊急，說話有點結巴。但

9、是，當我提出問題讓他們回答時，他們一個個樂觀的高舉雙手，并用熱切的眼神望著我，我緊急的心情一下就安靜下來。在每一位同學的眼睛里，我看到了孩子們對學問的渴望，望著那一雙雙光明純潔的眼睛;就課堂學問一點一點地用簡潔明白的語言與他們一起探討溝通。同學們仔細思索和樂觀參加的態(tài)度，真的很讓我感動!以心切入到他們的心理，才知道孩子需要什么?想要干什么?這樣才能讓孩子們走進你，理解你! 今日，我圓了回兒時的幻想，當了回“老師”!課后，讓我覺得“老師”真不是人人能夠擔當?shù)摹敖巧?，“一切為了孩子，為了孩子們的一切”，老師用她們實際的行動詮釋了這句話的真正含義。對老師一職我有了更深化的了解;對人類靈魂的工程師更

10、加布滿了敬佩! 孩子的成長不僅僅在于學校的訓練，家長訓練在其中占有重要的作用!所以，盼望作為家長的我們，都能參加其中!“角色”由“家長”轉變?yōu)椤袄蠋煛?，由“訓練一個孩子”變?yōu)椤坝柧氁蝗汉⒆印?。通過這次活動讓我深深體會到老師的辛苦和平凡中的宏大! 最終，感謝學校和老師供應了本次機會，讓我收獲了新的體驗!感恩! 家進步校內活動總結優(yōu)秀.篇5 12月9日和12月10日，我園10個班級分別進行了家長開放日活動。本次活動呈現(xiàn)了新的訓練觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參加性，同時又調動了家長參加活動的樂觀性。活動中充分展現(xiàn)了我們老師的才能，活動取得了較好的效果。 家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感受多多，同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)進展，家長們留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議。詳細總結如下： 1、盼望今后多舉辦類似的活動，如：親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和協(xié)作幼兒園開展工作。 2、建議活動中能多以嬉戲進行教學，讓小伴侶在玩中學。 3、盼望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導的答案中思索。 4、在美術活動中，多引導，多預備一些不同的材料，引導幼兒作畫。 5、盼望老師可