2022-2023學(xué)年四川省南充市職業(yè)中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年四川省南充市職業(yè)中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年四川省南充市職業(yè)中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是: 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)亮視野;轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;換高倍鏡;移動(dòng)標(biāo)本A BC D參考答案:D2. 下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是A胚胎干細(xì)胞 B造血干細(xì)胞 C胰腺細(xì)胞 D肌肉細(xì)胞參考答案:A3. 麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅的目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是( )A該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)

2、胞識(shí)別B初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體C再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化參考答案:B4. 下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是ADNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接BRNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄C一種DNA限制酶只能識(shí)別一種核苷酸序列,能切割出多種目的基因D在PCR技術(shù)中用到的DNA解旋酶是在體內(nèi)以取出來的參考答案:D5. 水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與

3、一個(gè)純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例是( )AddRR,1/8 BddRr,1/16 CddRR,1/16和ddRr,1/8 DDDrr,1/16和DdRR,1/8參考答案:C6. 在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過程是A低溫影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 BO2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體CmRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) D. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活 參考答案:B7. 如圖所示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮交叉互換)可能是 ()。AA位于上,a位于上 BA位于上,a位于上CA和a分別位于和上 DA和a分別位于和上參

4、考答案:C8. 微生物接種方法很多,平板劃線法是最常用的一種。下圖是平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)?。下列操作方法錯(cuò)誤的是 A. 劃線操作時(shí),將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基B. 平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)C. 不能將第區(qū)域的劃線與第區(qū)域的劃線相連D. 在區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌參考答案:A試題分析:平板劃線法在每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌,接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒,接種時(shí)劃線操作是在火焰邊進(jìn)行。在每個(gè)區(qū)域中,只要有單個(gè)活細(xì)菌,通過培養(yǎng)即可獲得所需菌落;平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng);接種是讓細(xì)菌在培養(yǎng)基表面生長(zhǎng),所以不能將接種環(huán)插入培養(yǎng)基中,A選項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查平

5、板劃線操作方法,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。9. 植物地上部分向光生長(zhǎng),根背光生長(zhǎng)。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上,再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育,五面遮光,僅從一側(cè)給予光照(見右圖)。幼苗根的生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵?)A、 B、 C、 D、 參考答案:C10. 右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述中,正確的是A圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng)( )B圖中可能組成三條食物鏈C“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者D蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同參考答案:D11. 關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)

6、節(jié)的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié)C神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)參考答案:D12. 下圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( )A. B. C. D.參考答案:D13. 下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是A. “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B. 野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C. 科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀D. 生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫(kù)參考答案:B文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作屬于屬于直接價(jià)值,A錯(cuò)誤;野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為生物在生態(tài)系統(tǒng)中

7、的調(diào)節(jié)作用,故屬于間接價(jià)值,B正確;科學(xué)研究屬于直接使用價(jià)值,C錯(cuò)誤;為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供基因?yàn)樯锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】生物多樣性保護(hù)的意義和措施【名師點(diǎn)睛】生物多樣性的價(jià)值分為直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,間接價(jià)值是指在生態(tài)系統(tǒng)中所起是調(diào)節(jié)作用,直接價(jià)值為食用、藥用、工業(yè)原料以及科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等,潛在價(jià)值是指人類目前尚不清楚的價(jià)值。14. 如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)()A能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺B不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺C能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺D不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺參考答案:B【考點(diǎn)】D9:神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基

8、本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性【解答】解:支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,興奮傳向神經(jīng)中樞的通路正常,所以針刺會(huì)有感覺,但傳出神經(jīng)受損,效應(yīng)器不能接受信號(hào),所以不能運(yùn)動(dòng)故選:B15. 極少數(shù)雄果蠅的性染色體只有1條染色體,此類雄果蠅沒有繁殖能力。果蠅的這種變異屬于A基因重組 B基因突變 C染色體數(shù)目變異 D染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案:C16. 將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是液泡逐漸變小,顏色由淺變深液泡逐漸變小,顏色由深變淺原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球星

9、小團(tuán)細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液A B C D參考答案:B17. 植物莖產(chǎn)生向光性的原因主要是A. 背光側(cè)生長(zhǎng)素較少,細(xì)胞生長(zhǎng)慢 B. 向光側(cè)生長(zhǎng)素較多,細(xì)胞生長(zhǎng)慢C. 背光側(cè)生長(zhǎng)素較多,細(xì)胞生長(zhǎng)快 D. 向光側(cè)生長(zhǎng)素較少,細(xì)胞生長(zhǎng)快參考答案:C18. 用噬菌體去感染內(nèi)含大量3H的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后,3H應(yīng) A.隨細(xì)菌的解體而消失 B.發(fā)現(xiàn)于噬菌體外殼和DNA中 C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中參考答案:B19. 下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是()A參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體B果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境

10、中即可制作果醋C在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量參考答案:C20. 夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是( )A曲線b-c段和d-e段下降的原因相同B甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用C乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多D曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉參考答案:D21. 健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明( ) A此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) B此時(shí)人體激素分泌沒有變化 C汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響 D這種情況下出汗不影響人體散熱參考答案:C略22. 一種細(xì)菌的mRNA由

11、360個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度是()A整360個(gè)氨基酸B少于120個(gè)氨基酸C整60個(gè)氨基酸D整120個(gè)氨基酸參考答案:B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1【解答】解:mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基為一個(gè)密碼子,mRNA上含有360個(gè)核苷酸,則共有3603=120個(gè)密碼子,其中含一個(gè)起始密碼子和一個(gè)終止密碼子,起始密碼子有相對(duì)應(yīng)

12、的氨基酸,而終止密碼子卻沒有相對(duì)應(yīng)的氨基酸因此mRNA上有360個(gè)核苷酸時(shí),它所編碼的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目可能為:1=119個(gè)故選:B23. 在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成AATP B水 C丙酮酸 DCO2參考答案:B24. 下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是 A不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程 B原生質(zhì)體融合說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 C植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)源雜種植株 D雜種植株表現(xiàn)出的性狀是雙親基因全部得以表達(dá)的結(jié)果參考答案:D25. 關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是( )A.稱量B.滅菌C.溶化D.

13、倒平板參考答案:D26. AAB過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,稱為PCR技術(shù)BAB過程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶CBC為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞DBD為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,其中過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法參考答案:C體,C錯(cuò)誤;B錯(cuò)誤;BD為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,D正確。27. 下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,不正確的是A. 動(dòng)植物細(xì)胞有氧呼吸的最終產(chǎn)物相同 B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放C. 細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中的化學(xué)能逐步釋放D. 沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸參考答案:D

14、28. 下圖為植物生長(zhǎng)過程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是 ()A這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長(zhǎng)素分布有關(guān)B甲圖中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長(zhǎng)快,所以出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象C乙圖中莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性D乙圖中植物根水平生長(zhǎng),以利于吸收土壤中的水分參考答案:B29. 下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是A. 都具有細(xì)胞核,但不一定有染色體B. 都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中D. 都有遺傳物質(zhì),但遺傳物質(zhì)不一定是DNA參考答案:C原核細(xì)胞無成型的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體,B錯(cuò)誤。硝化細(xì)菌無線粒體,也可以進(jìn)行有氧呼吸,無氧呼吸的

15、場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確。具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)為DNA,D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞共性【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)理解不清不同生物的核酸、核苷酸及堿基的情況生物類別核酸核苷酸堿基遺傳物質(zhì)舉例原核生物和真核生物含有DNA和RNA兩種核酸85DNA細(xì)菌、人等病毒只含DNA44DNA噬菌體只含RNA44RNA煙草花葉病毒30. 細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng),如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,圖乙為圖甲中括號(hào)部分放大圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A. 圖甲中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器B. 圖甲中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)C. 圖乙中的形成與有關(guān),所在位置為

16、內(nèi)環(huán)境D. 若圖甲中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2定是肝細(xì)胞參考答案:D效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)細(xì)胞末梢及其支配的肌肉和腺體組成的,A項(xiàng)正確;圖甲中靶細(xì)胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液的輸送作用于靶細(xì)胞2,其生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié),B項(xiàng)正確;圖乙中為神經(jīng)遞質(zhì),其形成與高爾基體有關(guān),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙中的組織液中,C項(xiàng)正確;胰島素作用的靶細(xì)胞主要有肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞、肺臟和腎臟的細(xì)胞等,由圖甲可知,靶細(xì)胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液的輸送作用于靶細(xì)胞2,若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2不一定是肝細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中的結(jié)構(gòu)1是神經(jīng)細(xì)胞,靶細(xì)

17、胞1能釋放激素,通過體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞2。明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并分析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答是解答本題的關(guān)鍵。31. 下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是A植物激素可直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)B赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生-淀粉酶C脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落D合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟參考答案:B32. 在植物有效成分的提取過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法,下列關(guān)于這三種方法敘述錯(cuò)誤的是A蒸餾法的實(shí)驗(yàn)原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油B壓榨法的實(shí)驗(yàn)原理是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油C萃取法的實(shí)驗(yàn)原理

18、是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油D蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油參考答案:A33. 人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是 ( )A垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素,能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成B性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,只能口服不能注射C過多的性激素會(huì)抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能,最終使性腺退化D垂體提取物中含有生長(zhǎng)激素,可以使鯉魚生長(zhǎng)加快,提前進(jìn)入繁殖期參考答案:C34. DNA分子復(fù)制時(shí),解旋的兩條鏈中 A僅一條作為模板 B兩條鏈都作為模板復(fù)制出兩個(gè)不同的DNA C兩條鏈都作為模板復(fù)制出兩個(gè)相同的DNA D兩條鏈都

19、作為模板并在復(fù)制后兩條母鏈再重新結(jié)合成原來的DNA分子參考答案:C35. 將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng),這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是( )Ac處生長(zhǎng)素濃度較d處高,根彎曲向下生長(zhǎng)Ba處生長(zhǎng)受抑制,b處生長(zhǎng)快,莖彎曲向上生長(zhǎng)Ca處生長(zhǎng)素濃度較b處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高, Db處生長(zhǎng)素濃度較a處高,莖彎曲向上生長(zhǎng)參考答案:D36. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿屬于( )A自由擴(kuò)散B主動(dòng)運(yùn)輸C胞吞作用D胞吐作用參考答案:C略37. 使用蒸餾法提取玫瑰油,是因?yàn)槊倒逵停ǎ〢化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾

20、B化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機(jī)溶劑,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾C化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,不能隨著水蒸氣一同蒸餾D化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機(jī)溶劑,不能隨著水蒸氣一同蒸餾參考答案:A蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來;玫瑰油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)在蒸餾中因加熱而破壞其分子結(jié)構(gòu);難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,冷卻后可以使油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,最后通過分液將油水分離開所以玫瑰精油可使用蒸餾法提取38. 以下情況不屬于染色體畸變的是同源染色體交叉互換 非同源染色體自由組合花粉離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株 21三體綜合征染色體數(shù)目增加或減少 染色體上DNA堿

21、基對(duì)的增添或缺失A B C D參考答案:B39. 某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )A甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群B甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群C丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群D丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群參考答案:C40. 下表是某同學(xué)對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè),其中正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果A在蘋果汁中加入斐林試劑,水浴加熱

22、出現(xiàn)紫色沉淀B在花生種子子葉切片上滴加蘇丹染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察觀察到綠色顆粒C切開馬鈴薯,在切面上滴加碘液切面呈藍(lán)色D在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑樣液呈磚紅色AABBCCDD參考答案:C【考點(diǎn)】1K:檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn);19:檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);1P:檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)(3)脂肪可用蘇丹染液(或蘇丹染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)(4)淀粉遇碘液變藍(lán)(5)甲基綠能

23、使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色【解答】解:A、蘋果汁中富含還原糖,在蘋果汁中加入斐林試劑,水浴加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;B、花生種子富含脂肪,在花生種子子葉切片上滴加蘇丹染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察到橘黃色的脂肪顆粒,B錯(cuò)誤;C、馬鈴薯富含淀粉,切開馬鈴薯,在切面上滴加碘液,出現(xiàn)藍(lán)色,C正確;D、在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑,樣液呈紫色,D錯(cuò)誤故選:C二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不

24、易區(qū)分。于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個(gè)問題。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。(1)、家蠶的一個(gè)染色體組含有_條染色體。(2)、圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的。由變異家蠶培 育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是 。圖中的限性斑紋雌蠶的基因 型為 。(3)、在生產(chǎn)中,可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖郑枋鲞x育雄蠶的過程。參考答案:(1)28(2)結(jié)構(gòu)變異雜交育種aaZWA (3)如圖文字說明:后代中有斑紋的均為雌蠶,應(yīng)淘汰; 無斑紋的為雄蠶,應(yīng)保留。42. 下圖是獲得人乳鐵蛋白的技術(shù)路線。(圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、Hind 、SmaI三種限制酶的酶切位點(diǎn)如圖所示)據(jù)圖回答:(1)已知人乳鐵蛋白基因的全部序列,可通過人工合成法或_技術(shù)獲得人乳鐵蛋白基因。據(jù)圖分析,過程表示_,該過程需要的限制酶是_。篩選含有重組載體的大腸桿菌,培養(yǎng)基中應(yīng)另添加_。(2)圖中過程最常用的方法是_。體外培養(yǎng)受精卵時(shí),需將其置于含95%空氣加5% CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),CO2的主要作用是_。(3)圖中過程_(填序號(hào))表示胚胎移植,在胚胎移植前要對(duì)代孕牛進(jìn)行_處理。(4)為檢測(cè)人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá),可采用_技術(shù)。參考答案:(1)PCR(多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論