1、第 第 頁幼兒園小班下學(xué)期工作計劃幼兒園小班下學(xué)期工作計劃1開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對于寶寶們的性格、生活習(xí)慣經(jīng)過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達自我的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、性格特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團體生活本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重

2、點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。所以，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.一、生活管理方面：孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異樣大。所以，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會實時告知老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師需要做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并實時把臟的衣褲洗潔凈。小伙伴在吃飯的

3、時候，心情也異樣不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會悲傷地哭了起來，這時候小伙伴吃起飯來就很困難。老師在午飯期間需要做到保證每個小伙伴都要進食需要的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自我獨立進餐，用鼓舞的語言去鼓舞。睡覺的時候，需要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能寧靜地入睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面：常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團體上廁所、喝水;飯前要

4、洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。三、家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠摯、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，實時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。仔細辦好家園共育欄目，讓家長經(jīng)過這欄目了解班上的情景，暢所欲言地

5、說出自我的提議。仔細填寫交接班本，把一些非常的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿足。四、安全工作：將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(異樣是較非常的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格運用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和本領(lǐng);班上運用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全運用;實時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱

6、患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺情景實時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣?？墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃2一、本學(xué)期家長工作重點：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育狀況。實時有效的溝通，避開不利幼兒的教育影響孩子一生。2、家園之間

7、應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、技能方面有進一步的提高，老師和家長應(yīng)當(dāng)積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴改變。實時訂正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒進展。3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和協(xié)作。在我們的教育工作中，有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起幫助的，比如：春天來了主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜愛的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的，等等。協(xié)作的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能實時關(guān)注到非常幼兒體弱幼兒等。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。二、詳細

8、工作安排：二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些狀況，以便更好地開展工作；2、向家長發(fā)放宣揚資料春季預(yù)防傳染病。三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。四月份：1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預(yù)備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。2、安全教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的改變與成長。2、家長座談會。針對孩子任性了，我該怎么辦？開展?fàn)幷撆c溝通。六月份1、

9、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。七月份：1、發(fā)放幼兒測評表。2、發(fā)放暑假安全考前須知。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃3上學(xué)期,我們本著以促進幼兒富有性格的進展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.一、本學(xué)期家長工作重點:1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長

10、.因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育狀況.實時有效的溝通,避開不利幼兒的教育影響孩子一生.2、家園之間應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁.為了使幼兒在習(xí)慣、技能方面有進一步的提高,老師和家長應(yīng)當(dāng)積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴改變.實時訂正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒進展.3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和協(xié)作.在我們的教育工作中,有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起幫助的,比如:春天來了主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜愛的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的,等等.協(xié)作的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.4、通過各類活動,多渠道的讓家長了

11、解幼兒在園的一日生活,讓老師能實時關(guān)注到非常幼兒體弱幼兒等.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.二、詳細工作安排:二月份:1、向家長們了解幼兒在家里的一些狀況,以便更好地開展工作；2、向家長發(fā)放宣揚資料春季預(yù)防傳染病.三月份:和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.四月份:1、春游前,提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,預(yù)備適量的食物,鼓舞幼兒在游玩中自己走,能文明出游.2、安全教育.提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育.五月份:1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動

12、,了解孩子在園狀況及半年多來的改變與成長.2、家長座談會.針對孩子任性了,我該怎么辦？開展?fàn)幷撆c溝通.六月份1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培育變廢為寶的意識.2、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日.七月份:1、發(fā)放幼兒測評表.2、發(fā)放暑假安全考前須知.幼兒園小班下學(xué)期工作計劃4本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活，孩子們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的性格和些許不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，老師要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定心情，培育良好的生活習(xí)慣入手，讓他們盡快的

13、適應(yīng)幼兒園生活，為今后的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、 現(xiàn)狀分析：一、行為現(xiàn)象本班幼兒的年齡多數(shù)在2-3歲之間，大的3周歲左右。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清楚，只能簡約的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到生疏，哭鬧現(xiàn)象會比較多，因此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，以各種方式、開展各種活動來讓孩子熟識、喜愛上幼兒園，逐步建立良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣。二、存在的狀況1、幼兒存在分別焦慮。2、幼兒各項生活自理技能差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝

14、、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑焦灼，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。二、主要措施。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動需要要遵循的一條重要準(zhǔn)那么，著重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)律與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，開心參與各項活動，讓他們在歡樂的游戲

15、和生活中健康成長。一、生活管理方面：老師在培育幼兒生活習(xí)慣方面，以加強日常生活習(xí)慣的培育為主，做到不辭辛苦，如反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時解便，有尿?qū)崟r告知老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確解便的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師應(yīng)做到馬上給幼兒更換潔凈的衣褲，并實時洗凈臟的衣褲。托班小伙伴在吃飯的時候，心情也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小伙伴吃起飯來就很困難。老師在午飯期間需要做到保證每個小伙伴都要進食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。并用鼓舞的語言漸漸培育幼兒自己獨立進餐。孩子午睡時做到上床前一看二摸三提示，上床后

16、做到安撫每一位哭鬧幼兒，使他們都能寧靜地入睡，并隨時查看孩子入睡狀況。二、常規(guī)訓(xùn)練方面：常規(guī)訓(xùn)練是我們托班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生等。三環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼

17、兒園生活“開心的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等清除膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。三、安全工作小小班幼兒年齡，安全工作表達的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行：1、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有實時采用措施。2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。3、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀測力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。4、每周檢查幼兒指甲的長度，要求家長每周為孩子剪指甲，以防同伴間相互抓傷的現(xiàn)象。5、仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查，嚴(yán)格檢查幼兒身上是否攜帶擔(dān)

18、心全物品入園如硬幣、珠子、豆子等6、老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和技能，教育幼兒須要的安全常識如生疏人的東西不能吃、不能跟生疏人走等7、老師提高自身的安全意識，將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒特別是較非常的幼兒幼兒園小班下學(xué)期工作計劃5一、 班情分析：我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣現(xiàn)象，心情不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡

19、時在老師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指導(dǎo)進行游戲，主動參加活動。應(yīng)當(dāng)說，經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果。二、本學(xué)期主要目標(biāo)：1、抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬愛父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。2、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。3、教育幼兒敬愛長輩，在園在家一個樣。4、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。5、開發(fā)幼兒的智

20、力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達技能。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀測四周的改變，進展幼兒的觀測力與思維技能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌控新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。6、加強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，實時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。7、日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、

21、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解實時表揚鼓舞，以達到教育的效果。三、家園聯(lián)系1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3、 利用下班時間家訪，實時反饋幼兒在家狀況。四、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小伙伴團結(jié)友愛，相互幫助

22、，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋

23、上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答下列問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、愛惜公物常規(guī)：教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃6一、 指導(dǎo)思想：上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹綱要精神，仔細學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點

24、，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作 。3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。三、詳細措施：一教育教學(xué)工作 我們的追求 我們的抱負1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。2、實行教學(xué)資源共享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，

25、集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，仔細撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。二班級保教工作：1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。2、一日活動彈性安排，老師依據(jù)孩子的需要敏捷安排學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，表達園本特色，鼓舞孩子走進自然。4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。5、多開展一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進展。三家長工作：1、變換每月家長會，以多形式開展家長活動，并做好家園宣揚欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。2、向家長開放半日活動。3、細

26、心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長蹤跡。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃7一、狀況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進幼兒富有性格的進展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。二、家長工作重點：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育狀況。實時有效的溝通，避開不利幼兒的教育影響孩子一生。2、家園之間

27、應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、技能方面有進一步的提高，老師和家長應(yīng)當(dāng)積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴改變。實時訂正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒進展。3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和協(xié)作。在我們的教育工作中，有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起幫助的，比如：春天來了主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜愛的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的，等等。協(xié)作的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能實時關(guān)注到非常幼兒體弱幼兒等。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。三、詳細

28、工作安排：二月份1、開通家園論壇，鼓舞家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。2、向家長發(fā)放宣揚資料春季預(yù)防傳染病。三月份1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培育綠色環(huán)保意識。2、鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。四月份1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預(yù)備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。2、安全教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。五月份1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的改

29、變與成長。2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”開展?fàn)幷撆c溝通。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。七月份1、發(fā)放幼兒測評表。2、發(fā)放暑假安全考前須知。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協(xié)作全都。九月份：1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子

30、高興奮興上幼兒園。3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進行家教知識講座，使家長明確家園協(xié)作教育的重要性。2.要求家長重視培育幼兒的獨立生活技能，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份：1.向家長實時發(fā)放育兒知識宣揚資料，宣揚科學(xué)的育兒知識，促進幼兒身心的健康進展。2通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)狀況等。還時常布置

31、一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。十二月份：1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事實時地與老師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。2.進行家長學(xué)校講座，向家長宣揚冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1.進行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參加。2.發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃8本學(xué)年小班段有3個班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來到生疏的幼兒園，見到生疏的老師和小伙伴，

32、在他們的心理上往往會產(chǎn)生擔(dān)心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還需要要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀測、熟識，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教狀況等方面有了初步的了解，并仔細做好新生基本狀況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的閱歷，這些幼兒相對地在心情表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開快樂心地上幼兒園，能在老師的提示及鼓舞下遵守簡約的集體常規(guī)，情愿參與集體游戲活動，獨立性、口語表達技能、自理技能都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女?dāng)?shù)居多，家長對幼兒早期教育關(guān)注度

33、越來越高，因此幼兒基本上在閱歷感受及智力水平上打下了一個良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也涌現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在動手技能差，堅持性差，還不是很能積極開心地參加各項活動，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進一步培育。本年段七名老師中，具有五年以上教學(xué)閱歷的老師五名，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、福建省幼兒園教育指南為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導(dǎo)下，強調(diào)發(fā)覺學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營造同等溝通，互助合作的氛圍，讓老師在學(xué)習(xí)討論中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，年段

34、保教人員同心協(xié)力、加強協(xié)作，與孩子共同探究，共同成長。二、主要工作任務(wù)與措施一保教工作1加強班級管理，保教并重培育幼兒良好的習(xí)慣1)加強保教意識，促進老師與保育員之間的協(xié)作。通過召開班務(wù)會，相互溝通并依據(jù)本班實際，共同制定班級工作計劃、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質(zhì)量。2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃訌娖渥晕覑圩o意識和技能。3)加強幼兒自理技能的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會簡約的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨立性。2重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康進展1依據(jù)小班幼兒動作進展的特點，編排一套歡愉快潑、富有童趣、形式新奇的幼兒仿照操，

35、融入體育基本動作、歌表演、游戲等，提高幼兒參加的愛好，促進動作的良好進展。2充分利用戶外場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲，實施分區(qū)共享，鼓舞幼兒人人參加，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康進展。3開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動的游戲性、操作性、敏捷性，鼓舞并提高幼兒積極主動地參加活動的技能，促進幼兒情感、立場、技能、知識、技能等方面獲得不同程度的進展。4優(yōu)化班級活動環(huán)境，充分利用活動空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的新奇心和求知欲，喜愛動手操作，培育幼兒的觀測、溝通和自主探究學(xué)習(xí)的

36、技能。5豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間幼兒園小班下學(xué)期工作計劃9一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參加活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但究竟

37、還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，所以自控技能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面進展。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達技能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛惜，盡多的給他們鼓舞和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長予以其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到

38、幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐煩的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應(yīng)技能，發(fā)覺每位幼兒的特長，并予以適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。三、進展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。2、了解簡約的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。5、開心參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、爬等動作。(

39、二)語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡約的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達自己的感受。3、繼續(xù)學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊?三)社會領(lǐng)域1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并做出勸慰、關(guān)懷、助人等簡約行為。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、喜愛和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。4

40、、觀測四周生活環(huán)境極其改變，能接觸新鮮的事物。5、喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、喜愛操作、撫弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜愛并學(xué)習(xí)愛惜四周的動植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、

41、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和心情。四、家長工作1、仔細填寫寶寶成才記錄，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、出好家長園地，讓家長實時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，加強家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園地成為老

42、師和家長之間溝通的橋梁。4、推舉家長加入家委會，成為家委會成員。五、每月工作安排二、三月份1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。3、更新家長園地，布置活動室環(huán)境。4、仔細制定各類計劃并實時上傳。四月份1、結(jié)合主題，組織幼兒春游。2、做好環(huán)境布置工作。3、仔細對待中心來園調(diào)研。4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。5、進行幼兒韻律操競賽。五月份：1、進行慶“六一”親子運動會。2、常規(guī)調(diào)研。3、做好幼兒“六一”體檢工作。4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。六月份：1、慶?！傲弧?，進行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽。2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病

43、等。3、做好學(xué)期結(jié)束工作。4、對通式課程進行梳理存檔。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃10本周工作要求1.本周繼續(xù)進行小手和小腳主題活動，讓幼兒用小手畫出漂亮的作品，使自己的小手變得更能干。2.嘗試參與每種制造性游戲，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，能夠和身邊的老人爺爺、奶奶等說上一句節(jié)日歡樂。日常生活1、晨間活動游戲中，能夠排隊玩游戲，玩好后排到隊尾不插隊。2、天氣轉(zhuǎn)涼，幫助并提示幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。環(huán)境教育1.主題墻：展示下雨了并能夠和同伴間相互溝通自己的作品。2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū)，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類3進一步完

44、善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標(biāo)識。家長工作1、天氣轉(zhuǎn)涼，請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下，穿衣服。3、下周四10月29日我班開展家長半日活動，請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?，?zhǔn)時參與。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃11新年已經(jīng)過去了，迎接新生的工作也要開展了，小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃：一、以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理技能、語言交往技能及其它技能都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)

45、習(xí)慣、自理技能、適應(yīng)性、語言進展 等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，加強幼兒的語言技能、生活自理技能及培育幼兒的社會交往技能和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。2、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草 樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。3、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、 做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。二、教育教學(xué)工作

46、1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。 認識自己的標(biāo)記； 學(xué)會正確的洗手方法； 能寧靜午睡，不吵醒別人； 培育良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 情愿參與各項集體活動，留意力集

47、中； 愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； 學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。5、著重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀測與記錄，實時發(fā)覺問題、了解孩子。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃12一、管理工作最開始的工作果真還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓舞同學(xué)們相互介紹相互認識。

48、其次，還要以老師的威武，樹立班級的基本規(guī)則。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威武，一些小小的嘉獎也是不錯的方法。最末，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領(lǐng) ”，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。二、教育現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教育孩子一些在生活中的基本習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個月教育的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的復(fù)習(xí)并實踐在生活中。在10月份要教育一些在節(jié)省糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也特別的充分。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的開展。三、和家長的溝通作為幼兒園的老師，尤其是小班的老

49、師，最重要的就是和家長的溝通。孩子特別的小，會學(xué)習(xí)四周的習(xí)慣，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是同學(xué)在學(xué)校的狀況，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是特別重要的。和家長的談天溝通中因多提及同學(xué)的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清晰的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。幼兒園小班下學(xué)期工作計劃13一.狀況分析:(一)幼兒狀況:1、概況:本班共有35名幼兒，其中男孩22名，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生。本班還有個非常之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生。2、幼兒狀況分析:由于我們向家長

50、宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，透過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，透過一學(xué)期的培育，教育，在兩位老師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)詳細分析。A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:1、喜愛上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小伙伴要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪，慢慢地幼兒喜愛上了我們兩位老師，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。此刻，全班小伙伴都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，

51、也不愿自己動手吃飯。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫忙一些小伙伴進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸明白吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伙伴，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。3、參與體育類活動小伙伴年齡小，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩，一齊開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需

52、要老師的帶領(lǐng)，此刻，我班小伙伴都會圍著老師興奮地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伙伴也比開學(xué)初有了進步。4、表演故事、童話幼兒一開始什么都不會表演，在活動中，我們反復(fù)請幼兒熟識情節(jié)，練習(xí)對話，幼兒在表演中很投入，每一個小伙伴都很上心地參與表演，而且聲音洪亮，連接自然，小伙伴的熱忱很大，和開學(xué)初比有天壤之別。5、團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小伙伴搶玩具，而且動不動就要推小伙伴，咬小伙伴。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，相互幫忙，此刻，小伙伴都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了

53、很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒究竟還小，有時個別幼兒也會間或涌現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小伙伴搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立即改正，這點很好。(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:1、自己動手穿脫衣褲、折疊小被由于孩子努年齡小，動手潛力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進步了許多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，褲子也總是褪在下面，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不情愿勞動，小伙伴在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，

54、而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓舞，幼兒參加整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)悟老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理整理玩具的緣由。3、運用一般話幼兒學(xué)習(xí)聽、說一般話是一個過程，對于小班幼兒來說，聽懂老師的問題，和老師交往說一般話已經(jīng)很不錯了，至于表達自己的意愿，那就顯得有些太難了，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)。4、知識技能的掌控(包括數(shù)知識、繪畫、折紙)盡管幼兒對于老師教的資料已經(jīng)掌控，但由于資料少，能要求低，因此在評估時成果仍舊不高，這也是客觀存在的。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進步了。期望在我們兩位老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點

55、，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面進展。(二)家長狀況分析:透過一學(xué)期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視，尤其是卿、徐欣怡、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長，他們對老師的工作予以了極大的幫忙和支持。從與家長的聯(lián)系、溝通，家長問卷中能夠看出家長對于老師的教育工作是滿足的，但也有個別家長對老師提出來了中肯的看法，說明家長也能與老師坦誠相待，上心協(xié)作老師的工作。因此，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的。(三)本學(xué)期的重點工作1培育幼兒求知欲，初步養(yǎng)成新奇好問的習(xí)慣。在日常生活中，老師應(yīng)時時到處啟發(fā)幼兒留意身邊環(huán)境的改變，引導(dǎo)幼兒上心觀測，上心思索，

56、培育幼兒的求知欲望。2懂得遵守游戲規(guī)章、守紀(jì)律進一步加強幼兒的入園意識，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣，做到有規(guī)章，守紀(jì)律，轉(zhuǎn)變一些不良的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，使幼兒更全面的進展。3開展家園聯(lián)系，促進幼兒進展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作，性格是在飲食方面，同家長取得全都，共同提高幼兒的進餐量，使幼兒的身體素養(yǎng)達標(biāo)。(四)本學(xué)期目標(biāo):(一)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)用一般話表達自己的意思。2、養(yǎng)成仔細傾聽別人說話的習(xí)慣，會用簡短的語句表達自己的意思。3、新奇好問，對四周事物感愛好，有形象思維潛力。4、激發(fā)幼兒認識和探究環(huán)境中數(shù)量、外形大小等，對數(shù)學(xué)感愛好。5、用多種顏色材料和工具，運用畫、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物

57、的簡約特征。6、愿意開展主題活動，并上心參加活動。7、明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動節(jié)，六月一日是兒童節(jié)。初步體驗過節(jié)的歡樂。8、在老師的鼓舞下，愿意在群眾面前較大膽地唱歌、表演、講話。愿意和同伴、成人交往，立場大方;愿意和同伴友好相處，相互幫忙。(二)生活1、鼓舞幼兒每天堅持帶好小手帕，有初步運用手帕的習(xí)慣。2、初步掌控洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手。3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不影響別人。4、進餐時心情開心，習(xí)慣良好，不挑食，吃完自己的飯菜。5、學(xué)做簡約的值日生工作，體驗幫大家做事的樂趣。6、學(xué)會自己整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。(三)游戲1、情愿參與區(qū)角游戲和主角游戲。2、在

58、活動中，能大膽嘗試、有探究的欲望。3、情愿扮演各種主角，喜愛唱歌跳舞。4、在活動中，嘗試用一般話進行交談、交往。5、愛惜游戲材料，會整理整理。(四)運動1、鼓舞幼兒上心參與體育類活動，加強體質(zhì)。2、能姿態(tài)正確，自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，并向指定方向走和跑。3、協(xié)調(diào)、有力、整齊地做仿照操、拍手操。4、初步掌控有關(guān)體育活動的粗淺知識，能遵守游戲規(guī)章。5、在運動時留意安全，與同伴友好相處。二、實施途徑和方法(一)四門課程的設(shè)置在幼兒園的一日活動中，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案，實施幼兒全面教育的重要途徑。1、運動保證每一天2小時的戶外活動，以體育熬煉，游戲、操節(jié)練習(xí)為其實施的重要途徑。進行有組

59、織的群眾熬煉和自由分散的體育游戲活動。在其詳細實施操作過程中，老師依據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實際狀況，隨時加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。2、生活每日有上下兩次生活活動。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力、盥洗習(xí)慣、自我愛護)，采納幼兒主動練習(xí)為主，老師講解和示范，督促為輔。對于個別潛力差的幼兒進行個別指導(dǎo)的教育方法。3、學(xué)習(xí)一周5次，每次安排20分鐘的時間來完成課程資料。在詳細實施過程中，老師應(yīng)帶給充分的材料，創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)提問。實施過程中，著重幼兒的主動參加。4、游戲透過每一天上下兩次活動與時間，詳細完成游戲的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進行的分散游戲和按需要要求組織的群眾形式為主要形式。透過老師帶給

60、材料，觀測指導(dǎo)與幼兒共同參加、共同爭論、評論等方法來進行。二組織分工兩位老師每周擔(dān)負5個半天，每一天分別任一個上半天或一個下半天。但做到分工不分家，兩位老師共同進行討論班級工作，制訂班級計劃、月周計劃、逐日計劃、主題活動計劃等。進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時做好幼兒的安全工作。每一天的體育活動、干凈點心、區(qū)角活動等時間兩位老師同時進班，加強觀測、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作，共同對幼兒進行家訪和隨訪工作。兩位老師共同努力，親密協(xié)作帶好班級。三、教玩具及設(shè)備的配置一配置碟片、磁帶、錄音機等硬件。二配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片、材料、玩具、學(xué)具等。三預(yù)備人手一份體育小器械2到3