1、Word - 4 -幼兒園中班教案小小送水員含反思 1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，提升幼兒的彈跳能力。2、利用嬉戲，進(jìn)一步熬煉幼兒雙腳跳躍作的協(xié)調(diào)性。3、體悟協(xié)助別人是一件歡樂(lè)的事。4、商討嬉戲規(guī)章，體悟合作嬉戲的歡樂(lè)。5、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的靈便性。重難點(diǎn)：練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。雙腳并攏跳過(guò)一定高度的障礙物。1、錄音機(jī)、磁帶2、地墊若干、3、各種瓶子、杯、袋子等裝水工具4、大水桶3個(gè)，裝滿水;3個(gè)大空桶，分離貼上小雞小鴨小貓頭像標(biāo)記，作動(dòng)物們的家。5、自制澆花工具：把瓶蓋打穿幾個(gè)小孔（一）開(kāi)頭部分1、慢跑兩圈。2、隊(duì)形隊(duì)列變換：放舉行曲音樂(lè)我是小兵，幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏聽(tīng)教師的指令舉行變換隊(duì)形。

2、1)變成一個(gè)大圓2)六個(gè)小圓3)一個(gè)大圓4)螺旋走（二）基本部分1、每幼兒自選瓶子，在場(chǎng)地四面自由玩。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用多種辦法玩瓶。2、集中成六縱隊(duì)，請(qǐng)一位幼兒說(shuō)說(shuō)瓶子可以怎樣玩并示范。師小結(jié)：大家都知道瓶子可以裝水，也了解了水有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的用途，假如家里停水了，就要請(qǐng)送水員為我們送水，今日我們就來(lái)當(dāng)送水員，由于送水時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)障礙，所以現(xiàn)在我們先要好好地練習(xí)本事，練好后可以做個(gè)精彩的送水員，服務(wù)大家，得到大家的認(rèn)可。3、全體幼兒循環(huán)練習(xí)雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在跳的過(guò)程中要雙腳并攏跳，前腳掌先輕輕下地。1)一塊地墊：反復(fù)練習(xí)3次左右。2)增強(qiáng)難度：把兩組地墊加高10塊，幼兒自選練習(xí)雙腳跳。

3、反復(fù)練習(xí)2次。3)繼續(xù)增強(qiáng)難度，再加高到20塊。幼兒自選練習(xí)雙腳跳。反復(fù)練習(xí)2次。4、嬉戲小小送水員(地墊按上面三個(gè)不同高度的層次擺好，請(qǐng)幼兒自己挑選一組舉行嬉戲。)1)介紹嬉戲的名稱和玩法。師：大家快來(lái)，現(xiàn)在小動(dòng)物碰到困難了，它們家停水了，沒(méi)水用了，動(dòng)物們種的花干涸了，怎么辦呢?(讓我們一起來(lái)協(xié)助它們，給它們送水吧)。2)老師示范玩法：自選一件裝水工具，從起點(diǎn)開(kāi)頭，走過(guò)小橋(平衡木)，穿過(guò)山洞(拱形門)，雙腳跳過(guò)小山(地墊)，到對(duì)面小水溏(水桶)打水，然后繞障礙物跑回，把水倒在相應(yīng)的空桶里，繼續(xù)舉行。3)幼兒玩嬉戲。23次。提示幼兒在嬉戲活動(dòng)中要注重平安。4)小結(jié)嬉戲狀況。（三）結(jié)束部分1、放音樂(lè)做放松拍手踏步動(dòng)動(dòng)動(dòng)2、一起通過(guò)自制澆花瓶子去幫動(dòng)物們澆花。(到后院給花、樹(shù)澆水)，自然結(jié)束。本次活動(dòng)開(kāi)展得很順當(dāng)，各個(gè)環(huán)節(jié)清楚，每個(gè)幼兒都十分樂(lè)觀參加嬉戲，在嬉戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作得到進(jìn)一步的熬煉，投入送水員的角色，精彩地完成了送水任務(wù)，在活動(dòng)中老師與幼兒打成一片，互動(dòng)效果好，激活幼兒體悟與大家合作送水的歡樂(lè)，在活動(dòng)中結(jié)合了社會(huì)領(lǐng)域的教導(dǎo)，教導(dǎo)幼兒要樂(lè)于助人，體悟到協(xié)助別人是一件歡樂(lè)的事。在最后結(jié)束部分，幼兒帶著愉悅的情緒用自制的澆花工具到后院給花和樹(shù)澆水，十分地自然，讓孩