1、高考物理圖象專題復習三、高考對圖象的考查表現為： 1. “識圖”2. “畫圖”3. “轉換圖” 4. “用圖”一、高考要求1.知識要求2.能力要求二、高考試題回顧內容要求說明3.勻速直線運動S t圖、V t圖6.勻變速直線運動V t圖34.簡諧運動的位移 時間圖象38.橫波的圖象82.正弦交變電流的圖象一、高考要求1.知識要求 在高考考試大綱的能力要求中，其中第4個方面 “應用數學處理物理問題的能力”中明確指出：能夠根據具體問題列出物理量之間的關系，進行推導和求解，并根據結果得出物理結論；必要時能運用幾何圖形、函數圖象進行表達和分析.2.能力要求一、高考要求二、高考試題回顧 從近幾年的江蘇高考

2、試題來看，平均每年都有1-3個圖象問題，圖象在整個物理學中具有普遍意義，因此一直是高考必考的熱點.2000年第21題（橫波的圖象）；2001年第17題（氣體的PT圖象）、第20題（橫波的圖象）； 2003年第3題（分子力分子間距離的圖象）、第7題（簡諧運動的位移時間圖象）、第19題（力時間的圖象）；2004年第8題（簡諧運動的位移時間圖象）、第12題（伏安特性曲線、電壓時間圖象） ；2005年第8題（橫波的圖象）、第11題（彈簧的長度彈力的圖象） .三、高考對物理圖象的考查主要表現為以下四個方面： 1. “識圖” “識圖”就是識別縱、橫坐標所代表的物理量，圖象反映出什么物理規(guī)律？明確物理圖象中

3、的點（起點、交點、拐點、終點）、線（直、曲）、峰值、截距、斜率、面積、正負號等的物理意義，以及圖象給我們提供了哪些有用的信息？例1：識別下列S t圖象與V t圖象，判斷物體的運動情況S(A)t(B)t00VV0S0St0(E)t1S0Vt0(F)t1V0甲t1t3乙S0(C)t0S(D)t0V甲t1t3乙V0靜止勻速運動正向勻速負向勻速正向勻加速正向勻減速負向勻速先正向勻減速后負向勻加速t2.P速度相等t2.P相遇位移t1 am8405 10t/sv/ms-18405 10aF8405 10a1/m8405 10U/VI/A8405 10U/VI/A8405 10U/VI/A8645 100例

4、：識別下列各種圖象，并說出其物理意義T/s420 1 2 3 4 5L/mT2/s20 1 2 3 4L/m161284斜率 k= T2 / L= 42 /gg=42 L/T2= 2 =9.87m/s2斜率 k=h=6.610-34 JsW= 2.5 10-19 J0=4.0 1014HzEk/10-19 J/1014Hz05 1042-2分子力和共振曲線電源的輸出功率-外電阻的關系圖象可見電源輸出功率隨外電阻變化的圖線如圖所示，O RP出Pmr而當內外電阻相等時， 電源的輸出功率最大為2. “畫圖”（1） 根據實驗數據描點畫圖（2004上海18） ； （2）先建立函數關系式再畫圖（2004上

5、海18） . 例題.（2004 上海18）小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大.某同學為研究這一現象，用實驗得到如下數據(I和U分別為小燈泡上的電流和電壓) I (A)0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50U (V)0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00 (1) (略) (2) 在右圖中畫出小燈泡的UI曲線. (3) 如果已知一節(jié)電池的電動勢是1.5V，內阻是2.0，問：將本題中的小燈泡接在該電池的兩端，小燈泡的實際功率是多少？(簡要寫出求解過程; 若需作圖，可直接畫在第(2)小題方格圖中)00.30.40.8

6、U/V0.50.40.20.11.21.62.0I/A.在右圖中畫出小燈泡的UI曲線如圖所示解析: (1)根據實驗數據描點00.30.40.8U/V0.50.40.20.11.21.62.0I/A.LE，r 那么直線與曲線的交點P坐標就表示此時流過小燈泡的電流I=0.35A 和小燈泡兩端的電壓U=0.80V,因此小燈泡的實際功率為P=UI=0.28W解析: (2)由閉合電路歐姆定律 得, 電源的路端電壓U 和流過小燈泡 的電流I 的關系為作出電源的U -I 關系圖象.P變式題.如圖甲所示是一只“6V、3.6W”小燈泡的伏安特性曲線.另有一只定值電阻R =16，一只電動勢E = 8V的電池組，其

7、內阻不計.（1）當小燈泡在電路中正常發(fā)光時，其電阻值是多大？（2）若把小燈泡、定值電阻、電池組連接成如圖乙所示的電路時，則小燈泡所消耗的電功率是多大？此時小燈泡的電阻又是多大？060.10.2U/V108420.30.40.50.6I/ARLE圖乙圖甲060.10.2U/V108420.30.40.50.6I/ARLE圖乙解析:3. “轉換圖” （1）從不同側面描繪同一物理過程所進行的圖形轉換. 如將S-t圖 轉換成V-t圖，將V-t圖 轉換成P-t圖等等.例題. 起重機的鋼索將重物由地面吊起的過程中， 重物運動的速度時間圖象如圖所示，試定性地畫出鋼索上的拉力做功的功率隨時間變化的圖象.tPO

8、t3t2t1解析: 由牛頓第二定律分別求出三個階段中鋼索的拉力為F1=(mg+ma1) , F2=mg , F3=(mg-ma3)在0t1內鋼索拉力的功率為P1= F1a1t在t1 t2內鋼索拉力的功率為P2= F2Vm在t2 t3內鋼索拉力的功率為P3= F3a3ttVOt3t1t2Vm3. “轉換圖” （2）從不同角度描繪同一物理現象所進行的圖形轉換. 如已知兩個質點的振動圖象畫出某一時刻的波形圖等等.例題. A、B為一列簡諧橫波在傳播方向上相距6m的兩個質點，圖甲和乙分別為其振動圖象，如果波長大于3m而小于6m. （1）求波的傳播速度；（2）畫出t = 0.1s時的波形圖.y/cmt/s

9、5-50.20.40圖乙解析: （1） y/cmt/s5-50.20.40圖甲圖丙y/cmx/m5-524068由振動圖象可知 t = 0.1s 時 A 經過平衡位置向下運動, 解析: (2)B 經過平衡位置向上運動,并且它們相距 ,故波形如圖丙所示:VABy/cmt/s5-50.20.40圖甲y/cmt/s5-50.20.40圖乙4. “用圖”（1）利用圖象描述物理過程更直觀. “用圖”就是運用圖象分析和解決問題. 具體來說，就是利用圖象中點（起點、交點、拐點、終點）、線（直、曲）、峰值、截距、斜率、面積、正負號等的物理意義來定性分析和定量計算或理解物理規(guī)律. 利用圖象解題具有以下優(yōu)點: 例

10、題.（1999全國12）一勻強磁場，磁場方向垂直于紙面，規(guī)定垂直于紙面向里的方向為正. 在磁場中有一細金屬圓環(huán)，圓環(huán)平面位于紙面內，如圖1所示. 現令磁感強度B 隨時間 t 變化，先按圖2中所示的oa圖線變化，后來又按圖線bc和cd變化，令E1、 E2、E3分別表示這三段變化過程中感應電動勢的大小 ，I1、I2、I3分別表示對應的感應電流 ，則 A. E1E2，I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向B. E1E2，I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向C. E2E3，I2沿順時針方向，I3沿逆時針方向D. E2= E3，I2沿順時針方向，I3沿順時針方向例題5解析: 根據法拉第電磁感應定律 得，E1

11、E2= E3根據楞次定律得， I1沿逆時針方向，I2 、I3均沿順時針方向例題.（1999全國12）一勻強磁場，磁場方向垂直紙面，規(guī)定向里的方向為正. 在磁場中有一細金屬圓環(huán)，圓環(huán)平面位于紙面內，如圖1所示. 現令磁感強度B 隨時間 t 變化，先按圖2中所示的oa圖線變化，后來又按圖線bc和cd變化，令E1、 E2、E3分別表示這三段變化過程中感應電動勢的大小 ，I1、I2、I3分別表示對應的感應電流 ，則 A. E1E2，I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向B. E1E2，I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向C. E2E3，I2沿順時針方向，I3沿逆時針方向D. E2= E3，I2沿順時針方向，

12、I3沿順時針方向BD4. “用圖”（2）利用圖象分析物理實驗（求相關物理量或分析實驗誤差）具有簡明、直觀和誤差小等特點 . 例. 利用右圖所示的電路, 分別測定兩個電源的電動勢和內電阻，其路端電壓U和電流I的關系圖象如右下圖所示，則應有A.當U1U2時，電源的總功率P1=P2 B.當U1=U2時，外電阻R1=R2C.當I1=I2時，電源輸出功率P1出P 2出D.當I1I2時，電源內部消耗的電功率P1內P 2內OIUI2I1U1= U2E1= E2VAE, rSR解析:例. 利用右圖所示的電路, 分別測定兩個電源的電動勢和內電阻，其路端電壓和電流的關系圖象如右下圖所示，則應有A.當U1U2時，電

13、源的總功率P1=P2 B.當U1=U2時，外電阻R1=R2C.當I1=I2時，電源輸出功率P1出P 2出D.當I1I2時，電源內部消耗的電功率P1內P 2內I1=I2U2OIUE1= E2I1短I2短U1CVAE, rSR解析:變式題. 某同學利用如圖所示的電路測定一節(jié)電池的電動勢和內電阻，作出了電壓表的示數與電流表的示數的關系圖象如圖所示，試定性地分析采用該電路所產生的系統(tǒng)誤差如何？OIUI短解析:RVAE, rSIIVIA系統(tǒng)誤差原因:由于電壓表的分流IV使得電流表的示數IA直線為測量圖線, 電源的輸出電流I直線為真實圖線 E測IIAU E真在同一電壓U的情況下所以系統(tǒng)誤差為E測 E真 ,

14、 r測 0為斥力 ，F F2）的作用下由靜止開始沿粗糙程度相同的水平面運動，運動一段時間后先后撤去F1與F2，最后兩個物體都停下來，已知兩個物體的全程位移相等，則 ( )A.F1的沖量大 B.F2的沖量大C.F1和F2的沖量相等D.無法比較F1、F2的沖量大小B0VtF1At1 AF2BB t2由動量定理得和可判斷出選項B正確.五、鞏固練習題10. 如圖甲所示是一種測量電容的實驗電路圖，實驗是通過對高阻值電阻放電的方法測出電容器充電至電壓U 時所帶的電荷量Q，從而再求出待測電容器的電容C，某同學在一次實驗時的情況如下：a.按圖甲所示的電路圖接好電路；b.接通開關S，調節(jié)電阻箱R的阻值，使小量程

15、電流表的指針偏轉接近滿刻度，記下此時電流表的示數I0=490A，電壓表的示數U0=8.0V，I0、U0分別是電容器放電時的初始電流和電壓；c.斷開開關S，同時開始計時，每隔5s或10s測讀一次電流i的值，將測得數據填入表格，并標示在圖乙的坐標紙上（時間t為橫坐標，電流i為縱坐標），結果如圖中小黑點所示。（1）圖乙中畫出it圖線（2）圖乙中圖線與坐標軸所圍成面積的物理意義是_（3）該電容器的電容為 F（結果保留兩位有效數字）。電容器充電到電壓為U0時所帶的電荷量 1.010-3 11.同學們在由靜止開始向上運動的電梯里，把一測量加速度的小探頭固定在一個質量為1kg的手提包上,到達某一樓層停止,采

16、集數據并分析處理后列出下表：建立物理模型勻加速直線勻速直線勻減速直線時間段（s）2.592.5平均加速度（m/s2）0.4000.40為此同學們在計算機上畫出了很多圖象，請你根據上表數據和所學知識判斷下列圖象（設F為手提拉力，g9.8m/s2）中正確的是A. B. C. D.12. 老鼠離開洞穴沿直線前進，它的速度與它到洞穴的距離成反比，當它行進到離洞穴的距離為S1的A處時速度為V1，試求它由A處繼續(xù)行進到離洞穴的距離為S2 的B處時所需的時間為多少？點評：該題是一道低難度的競賽題，如不用圖象法求解，那么在中學階段是沒有其它辦法的.S1/V01/V11/V2S1S2課堂小結： 如果我們在平時的

17、學習中能夠重視對物理圖像問題的學習，把數和形有機地結合起來，既能加深對所學知識的理解和對某些重點、難點的知識進行突破，又能掌握一種分析問題和解決問題的好方法，對提高應試能力和綜合素質有極大的益處.“識圖”2. “畫圖”3. “轉換圖”4. “用圖”物理圖象專題復習9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 2:03:05 AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。2022/10/162022/10/162022/10/1

18、6Oct-2216-Oct-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、行動出成果，工作出財富。2022/10/162022/1

19、0/1616 October 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 2:03:05 AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-O

20、ct-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、不知香積寺，數里入云峰。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、楚塞三湘接，荊門九派通。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。2022/10/162022/10/1616 October 202217、空山新雨后，天氣晚來秋。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、楊柳散和風，青山澹吾慮。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/