1、Word - 3 -教師教育教學(xué)工作總結(jié) 老師教育教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)力量，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是幫大家整理的老師教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。 老師教育教學(xué)工作總結(jié)1 一、學(xué)習(xí)方面 當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開頭，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，樂觀適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從同學(xué)到一線老師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)老師專業(yè)理論的同時，虛心向四周閱歷豐富，各有特長的老老師學(xué)習(xí)，取人

2、之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的力量。 二、工作方面 我始終根據(jù)為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子的要求，以教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)支配的每一項工作任務(wù)，能夠樂觀完成。當(dāng)然，初入職場，難免消失一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。 三、生活方面 在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，仔細(xì)對待每一個同學(xué)，不偏袒任何一個同學(xué)。與領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。金無足赤，人無完人，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝

3、通和基本技能 此處隱蔽2413個字強(qiáng)化教研工作，抓實教研工作，組織好生物試驗教學(xué)。 老師教育教學(xué)工作總結(jié)5 一、課堂教學(xué) 1、嚴(yán)格根據(jù)期初方案和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)工作有條不紊地實施;從備課階段開頭，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行討論，選擇適合本學(xué)科、本班級、本班級的教法，對課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的討論，力求找到一種既適合教學(xué)實際狀況又符合同學(xué)實際水平的教學(xué)模式，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維力量、實際操作力量和合作探究力量。 在課堂中充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)真正成為主體，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和制造力。在把握基礎(chǔ)學(xué)問的同時，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施

4、教，針對不同班級、不同水平的同學(xué)，通過一節(jié)課的教學(xué)使同學(xué)既把握學(xué)問又把握技能，使他們有成就感，不同層次的同學(xué)有不同的提高。 2、根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，仔細(xì)備課，寫教案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，完成教學(xué)任務(wù)。 3、利用課余時間樂觀自學(xué)本學(xué)科相關(guān)學(xué)問。除了參與各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外，樂觀查找資料，對專業(yè)學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，準(zhǔn)時升級自己的學(xué)問體系，在探究教學(xué)方法的同時，加強(qiáng)了對本專業(yè)學(xué)問的升級更新。 二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 教學(xué)工作是老師工作的中心。在本學(xué)期，我每周都利用肯定的時間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動中，經(jīng)常需要涉及其他學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性學(xué)問內(nèi)容，所以我也留意利用各種渠道，不斷積累。 三、其他方面 在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的作息時間，按時參