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文檔簡介

1、實驗教師培訓方案為了貫徹落實上級文件精神 ,進一步加強我校實驗教師隊伍建設，以適應基礎教育課程改革和素養(yǎng)教育的要求，現(xiàn) 結合我校實際，特制訂本方案。堅持以科學進展觀為指導,以全面推動基礎教育課程改 的,以提升實驗教師能力為核心,不斷優(yōu)化實驗教師隊伍。建立和完善實驗教師能力提升機制，堅持骨干實驗教師培訓與 全員培訓相結合，針對性培訓與系統(tǒng)性培訓相結合，集體提 升與自我提升相結合，為推動實驗教學工作科學進展夯實基 礎。二、組織機構為做好實驗管理人員和實驗教師培訓工作，學校成立實 驗管理人員和實驗教師培訓工作領導小組。三、培訓目標 教師的操作能力、實驗室管理能力、實驗創(chuàng)新的能力、自制 教具的能力、理

2、論研究的能力、科學運用實驗教學手段的能 穩(wěn)定,適應基礎教育課程改革和實施素養(yǎng)教育需要的專業(yè)實驗教師隊伍。四、培訓對象、時間及形式（一)培訓對象：實驗教師.（二）培訓時間：2017920186周期，分步實施，分類推動。每年詳細培訓時間，要結合本 區(qū)域實際，原則上以不影響學校教育教學工作為前提，布置 合適的時間進行培訓.(三行.五、培訓內容（一)實驗室建設實驗室裝備規(guī)范、教學儀器配備標準，新課程標準下的教育技術裝備規(guī)范及配備標準；實驗室設施建設標準。（二）實驗室管理實驗室常規(guī)管理、實驗室的教學管理、實驗室開放的管 理、實驗室的安全與防范、實驗室的信息化管理、各項規(guī)章 制度、儀器的陳列規(guī)范、儀器的維

3、護保養(yǎng)與維修、實驗室各 種帳目和賬冊的管理、藥品的規(guī)范管理、檔案資料管理等。(三）實驗教學認識新課程實驗教學與創(chuàng)新內容，熟悉和把握儀器設備的使用技能；自制教具的設計制作，創(chuàng)新實驗和實驗教學研究、實驗報告規(guī)范填寫、實驗論文的撰寫；演示實驗和分組六、組織管理我校實驗教師能力提升培訓工作由教務處負責統(tǒng)籌協(xié)調和管理并制定培訓規(guī)劃和組織實施。樂觀組織好實驗教師參 加各級培訓,落實常規(guī)性的校本培訓任務,每學期四次,不少于八課時，也可組織校際間相互學習和溝通。七、培訓工作要求實施中小學實驗教師能力提升規(guī)劃是教育改革進展的 一項重要舉措，立足服務于推動基礎教育課程改革和素養(yǎng)教 育，提升教育教學質量。要充分認識實施小學實驗教師能力 提升的必要性和重要性，統(tǒng)一思想、加強領導、建立健全組 步驟地推動實驗教師能力提升工作

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