本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年教師節(jié)寫作素材在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是我為你準備的教師節(jié)作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

教師節(jié)作文寫作素材篇1

花兒感謝陽光，由于陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，由于藍天讓它自由飛行；老師，我感謝您，由于您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業(yè)時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分〞。一有時間就給我們開小灶〞，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了法西斯〞之類的稱號。盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著法西斯〞的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和善，如清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您的愛最宏偉，最無私，最神圣。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學校醫(yī)院兩頭奔。最終，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，終究老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個人取得多么值得高傲的成績，都應當飲水思源，應當記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。〞洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。〞盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。〞

周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祈福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節(jié)即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了！

教師節(jié)作文寫作素材篇2

教師節(jié)，我想送一點特別的給老師，祝老師節(jié)日開心。

我計劃折一些紙百合花，再折幾顆幸運星送給老師。

動手后，我才發(fā)現(xiàn)，一個親自做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。

于是，我準備好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒——百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開始正式制作了，我先依照書本上的要求留下了相應的折痕，進入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。最終，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不提防粘錯了，可就麻煩了。于是我提防翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來在盒子底部的兩塊三角?？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開始給我的“百寶盒〞裝修了。我掏出了我心愛的貼紙，貼了一張，并寫上了“祝老師節(jié)日開心！〞幾個大字。就這樣禮盒完成了。

接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單，可做起來卻挺不簡單的。剛開始我挺輕松的完成了，可后來發(fā)現(xiàn)，這樣簡單散。于是我想了個方法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。

最終，就是設計擺設花的位置。我左思右想，最終確定了一個最棒的方案——把花像喇叭似的擺起來。

但我看來看去，總覺得少了點什么，終于想明白了，少了“花芯〞，于是，我找了個美麗的星型盒子，放在中間……

雖然這份禮物沒有買來的好看，買來的精致，但我想；老師會更喜歡我的禮物。由于這是我自己親自設計并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對老師的感謝之情！

教師節(jié)作文寫作素材篇3

想過要當教師，上師范大學的時候，我還總是想方設法要擺脫當教師的命運?？墒?，后來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中大量幸福的第一次，為我平淡的生活增加了絢麗的色調(diào)。

由于對生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實習老師的那個冬天，我第一次收到了學生給我的生日禮物和祈福，那一刻我竟沖動得說不出話來；盡管往往羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個教師節(jié)，我第一次收到了來自學生的玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠。

我要感謝教師節(jié)，它是一個讓我收獲自信和幸福的節(jié)日。在我的第一個教師節(jié)里，除了新學生送的鮮花，我還意外地收到了實習學校學生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：“雖然我們的相處只有短短兩個月，但我覺得你是一個相當好的老師，你待人溫柔，關心、理解學生，真希望你永遠做我們的老師！〞“其實你一點不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯(lián)絡好嗎？〞雖然已經(jīng)離開他們，可是一字一句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和激勵就像漂亮的火花，不停地點燃著我的激情，讓我大膽而自信地向前走去。

當一張張充滿情義的賀卡輕輕飄落，當一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報這種愛？盡管教師這個職業(yè)曾經(jīng)讓我不屑，但是當我真的成為教師，并且在學生的祈福聲中度過一個個教師節(jié)的時候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責怪自己從前的無知與短淺。孩子是最好的教育者，由于他們，我愛上了教師這個神圣的職業(yè)。

教師節(jié)作文寫作素材篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞每當我看到唐朝大詩人李商隱寫下的千古名句時，心里便涌出了一股對我小學第一任班主任老師的感謝之情。

記得那時，我們還是剛?cè)雽W的一年級學生，什么也不懂，在家長的帶領下，我們認識了您——譚老師。譚老師總喜歡把她那一頭烏黑中夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)披在腦后，像一簇黑瀑布。譚老師的眼睛十分有神，它是聰慧的代表，它好像黑夜中的一顆星星，指引我走進另一個充滿聰慧的世界。她那張嘴巴雖小，但卻不失魅力。能為我們朗讀出美好的詩歌，能娓娓動人地讀出幽美的文章，使我們身臨其境。是譚老師，把我們從一個世事不懂的小學生教育成一個能出口成章的高年級學生，是譚老師，把我們從一說起話來結結巴巴的小不點教育成一個拿到文章就能流利朗讀的少先隊員。

在我們上二年級時的一個早晨，上課鈴早已打響，但左等右等也不見譚老師為我們上課，同學們等得不耐煩了，有的說：“要不我們?nèi)マk公室看看吧!〞有的說：“老師今天怎么了?還不來上課!〞還有的說：“是不是有事呀?〞大家紛紛跑出教室，向老師上樓梯的那個方向張望。突然有人咕了一聲：“老師來了!〞大家尋聲望去，果真見譚老師向教室走來，不過與平常不同的是，譚老師臉色蒼白，帶著一絲焦慮的神色，走起路來搖晃動晃，十分緩慢。她用略帶嚴肅的目光看了我們一眼，大家便立刻轉(zhuǎn)身走進教室，端正地坐好。譚老師這才踏著緩慢的步伐走入教室，站到講臺上，咳嗽了好幾下，用低沉的聲音說：“對不起，我們開始上課。〞接著便開始講了起來，雖然您的聲音沒有以前那樣清亮，還時不時地咳嗽幾聲，但是她分析課文仍舊分析得那么透徹，講解生字依舊講得那樣明確，不一會兒額頭上就冒出了豆大的汗珠，您靜靜地掏出手紙輕輕擦去，又不知疲憊地講了起來……課堂上靜靜靜地，沒有人說話或做與課堂無關的事情，只有兩種聲音在教室上空回蕩，一種是您那生動的講課聲，另一種則是同學們積極的發(fā)言聲……直到后來，我才知道您在前一天晚上高燒不退，一直到早晨5點半才稍微好一些，本該請假的您卻堅持為我們上課，還說：“快到期中考試了，不能由于我而耽擱同學們的課程……〞聽到這里，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼……

啊，譚老師，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成了一棵棵剛強的小樹。在老師節(jié)降臨之際，我想對您說聲：老師，您辛苦了!

教師節(jié)作文寫作素材篇5

教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商榷送老師什么禮物。

我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，由于我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。〞

我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，由于我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花〞。

我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，由于上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。

我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，由于我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關系，我送你回家〞。我還沒說“感謝〞，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“感謝〞。所以我要送老師一把傘。

我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。

教師節(jié)作文寫作素材篇6

今年的教師節(jié)，我給谷麗老師送了一份特別的禮物，是我的一本作文集，里面都是我的作文。

上個學期的教師節(jié)，我也送給谷老師一本作文集。在篇頭，我這樣寫道：老師，我……，下學期我一定要再送給您一本作文集。這個學期的9月10日，果真我又送給老師一本，實現(xiàn)了自己的諾言。當我把這本作文集送給老師的時候，老師特別沖動，聽老師說，她在她的辦公室里，竟然用了一堂課的時間給讀完了。當時我問老師：“老師，你覺得是我這次寫得好，還是上次寫得好呀?〞老師躊躇了一下，說道：“我覺得跟上次比起來，還是這次寫得好。〞其次堂課，老師還對著全班表揚了我，當時我驕傲極了。下課時，還有同學來看我的作文，大家都對我刮目相看。

我覺得這個禮物很有價值，既帶給了老師喜悅，也給我?guī)砹碎_心。

教師節(jié)作文寫作素材篇7

又是一年長空鳴雁又是一年蘆花飛揚又是一年霜風雪雨又是一年桃李飄香。一支純凈的粉筆一塊奇妙的黑板一位慈祥可敬的老師把莘莘學子引入漫漫文學長路引入無窮聰慧的海洋。說您是春蠶說您是蠟燭說您是嚴父說您是慈母都不