本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活中的美高一無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是我為你準(zhǔn)備的生活中的美高一作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

生活中的美高一作文篇1

當(dāng)夕陽的柔光將遠(yuǎn)山映照出一個綿延的剪影，聳峙是山的神態(tài)；當(dāng)溪水在山間抑或原野奔流，蜿蜒是水的神態(tài)。它們都只是無邊的大自然創(chuàng)造的一種形式，是一種身影，是一種神態(tài)。是的，它們縱然很美，但最美的，卻是人心靈深處的……

可能消沉是一種神態(tài)，而豁達(dá)卻是另一種神態(tài)；可能喧嘩是一種神態(tài)，而安閑又是一種神態(tài)；可能屈服是一種神態(tài)，而抗?fàn)幰嗍且环N神態(tài)。站在生命的高度，觀望世間的人生百態(tài)，我們才會驀然發(fā)現(xiàn)，什么才是生命中最美的神態(tài)。

人們一定還記得那個“舉杯邀明月〞的謫仙人吧，他一抬手，一舉杯，便將半個盛唐的清輝裝入杯中。但在此刻，你是否會想起生活在兩宋之交的那個女子，溫婉柔弱，卻獨倚東籬，把酒沉醉。我仿佛看見她那時的神態(tài)，凄美而決絕。戰(zhàn)火與喪夫的悲傷刺傷了她，而她卻用站立的神態(tài)依舊舉杯，依舊支撐起“詞壇女杰〞的一世聲名。我依稀讀懂，柔弱只是她外在的表現(xiàn)，而她內(nèi)在的頑強(qiáng)卻是一種心靈的神態(tài)。把酒東籬是一種神態(tài)，而內(nèi)心的達(dá)觀是一種美。

人們也一定還記得，“春晚〞上，一支名叫《千手觀音》的舞蹈讓多少人嘆為觀止，領(lǐng)舞者邰麗華，一個聾啞人，而她卻用輕盈的舞步、優(yōu)雅的舞姿，以及端莊妍麗的神態(tài)將藝術(shù)的內(nèi)涵完美地詮釋。面對生命的不公，她沒有怨天尤人，而是用一顆冷靜平靜的心融入藝術(shù)，融入生命。她說：“千手觀音有大量的手，她要用這些手去幫助世人。〞我們震撼，震撼她對命運的感謝與對世人的博愛。安閑的外表下，我們更看到她一顆絢麗閃光的心。翩翩起舞是一種神態(tài)，而內(nèi)心的大愛是一種美。

可能你無法想象，在枯竭的土地上，在苦難的日子里，我們的人民是怎樣地勞作。每當(dāng)看到那些黝黑的皮膚，面朝黃土的身影時，我不禁想起穆旦的《稱贊》，稱贊勞苦的人民過著怎樣流血不流淚的日子。而他們，卻再一次接受生活，播種希望。彎腰勞作是一種神態(tài)，而心中的堅忍是一種美。

大美無言，最美的神態(tài)只適合我們認(rèn)真靈一一撫觸，一一感動。最美的神態(tài)，是把酒東籬，是翩翩起舞，是彎腰勞作，由于這些神態(tài)的背后，透露出了心靈深處的達(dá)觀、大愛、堅忍……

生活中的美高一作文篇2

夜幕悄然來臨，萬籟俱寂，只有飛鳥偶爾的擦過。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕便的上弦月。我與眾不同的生活，也靜靜地揭開了序幕。今天，我要熬夜。

夜深人靜時，我好賞古樂。幕的沉靜并不是我所愛，我喜歡的是精神上、心靈上的寧靜。翻出我所最為珍愛的黑膠碟，放在轉(zhuǎn)盤上，隨著雙手的撥動，撫摩著膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又稀奇的寧靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠(yuǎn)悠長的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現(xiàn)，傾斜而下，沖刷洗滌著我的靈魂，可我的心卻如止水般寧靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠(yuǎn)時的依依情綿。笛音空曠、渺遠(yuǎn)，仿佛竹林間篩下的點點月光。我只是悄悄地盤坐在蒲團(tuán)上，享受著一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長的鐘聲，夜更深了。

深暮懸月時，我好品古茶。雙手輕撫茶盤間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進(jìn)那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照射下，暈起純凈的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍〞。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開水，壺嘴似鳳凰三點頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細(xì)若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著掌中圓潤的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤。天空漸漸泛起魚肚白，檀煙似是被風(fēng)拂過，一波三折。

紫氣東來時，我好知古學(xué)。聽古樂、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，寧靜而幽遠(yuǎn)。我從老式的書箱中，取出我最愛的書，悄悄地躺著，再半直起身子，看書中古學(xué)。我喜歡沉浸在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲〞的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心〞的閑適。《詩經(jīng)》總是我最好的伴兒。

啼破拂曉，一個晚上就是這樣過去。初生朝陽，普照著寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣終止了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。

生活中的美高一作文篇3

我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它，不能污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。

現(xiàn)在，隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，汽車大量的增多，空氣的污染越來越嚴(yán)重、二氧化碳的排放越來越多。地球的臭氧層遭遇到前所未有的污染。全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，要是生態(tài)系統(tǒng)被破壞了，人類終究會咎由自取，使自己瀕于窘境。不錯，人肆虐地破壞自然，自然當(dāng)然也不會給人留后路。1998的洪水、2000年的沙塵暴、20__年的汶川大地震以及現(xiàn)在的極端天氣……其實，這些都是大自然向人類發(fā)出的警示，所以，我們一定要好好保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣身邊的小事做起。

有一次，我們一家人到離家不太遠(yuǎn)的地方去吃飯，爸爸說：“我們是坐車回去呀，還是走路回去呀？〞我說：“我們走路回去吧，不僅做到了節(jié)能減排，還能讓食物消化更快。〞我們在林蔭大道上邊走著邊呼吸著大自然帶給我們的新鮮空氣，真安逸呀！

順手關(guān)閉電燈；順手關(guān)緊水龍頭；用完的紙可以當(dāng)草稿紙，這些我們都可以做到。要是我們儉約100度電，就等于你減少排放了大約78.5千克二氧化碳；要是減少10噸水，就等于你減少排放了大約9.1千克二氧化碳。這些雖然不多，人人都這樣的話，我們這個地球母親將會變得更加漂亮。

我們的地球有了我們的保護(hù)一定會好起來的，現(xiàn)在就讓我們從身邊的點點滴滴做起吧！為低碳生活做貢獻(xiàn)！

生活中的美高一作文篇4

滿天的繁星在樹梢頭閃爍著，小區(qū)東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光芒來。

也是這樣的星夜，空中飛翔著螢火蟲，鄉(xiāng)村小學(xué)一個亮著微弱燈光的辦公室，風(fēng)琴聲裊裊，一個小女孩于暗影中悄悄佇立……

那年我五歲，跟著媽媽一塊兒，去她支教的小村莊生活。媽媽帶著我和哥哥，住在這個小村莊廟宇變成的學(xué)校里。

當(dāng)春天來到的時候，亮麗的顏色無時不在吸引著孩子們的眼睛。我們拿著竹竿竿，學(xué)著村里孩子的樣，村前村后地去找桑葚果。枝葉亂舞中那個欣喜若狂的小女孩來回奔跑，如獲至寶地?fù)炱鸬厣夏前肭喟爰t的果兒。兩個孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)一般，璀璨地在暖風(fēng)中飛揚(yáng)!

寒冷的`冬日，屋檐下那長長的冰鉤成了我們最大的期盼。終于捱到媽媽去開會了，還是那竹竿，哥哥負(fù)責(zé)打，我負(fù)責(zé)把它們裝進(jìn)杯里。小手凍得通紅也不說罷休。直到有一天，哥哥在那口大水缸發(fā)現(xiàn)里面有同樣晶瑩的東西，四只手兒伸進(jìn)去，歡樂聲隨即裝滿了整個屋子。翻箱倒柜地找來白糖，一杯自然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴，盡管牙齒冰得直打顫，仍覺得甜到了心窩里。

我和哥哥，就這樣度過了一段屬于鄉(xiāng)村的童年生活。

后來，哥哥被送到外婆那去了。我就一個人，蹲在學(xué)校門前的小溪邊，等待魚兒游過;坐在溪邊的那棵大槐樹下，看著天色一點點地沉下去;站在學(xué)校貼滿一張紙的墻前，尋覓零星認(rèn)識的字;待在干草堆旁，望著作業(yè)本上的紅叉叉……始終相伴的，是媽媽的風(fēng)琴聲，它在夜晚孤寂的田野中回響，像暖風(fēng)輕柔地?fù)涿娑鴣恚蔀橛洃浿杏肋h(yuǎn)不會離我而去的陽光!

兩年后，七歲的我跟隨被一紙調(diào)令召回的媽媽回到了荊州。再后來，我也長成了和這城市所有孩子有著同樣語言表達(dá)的小孩。我和他們一樣地歡樂，一樣地讀書、一樣地玩耍。只是春天，總愛走長長的路，找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季，喜歡坐在窗前數(shù)著雨珠珠。只是夏夜，清醒在還未沉睡的城市，凝聽遠(yuǎn)方的聲音……

生活中的美高一作文篇5

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光芒悄然披在一棵棵英俊的櫻花樹上的時候；當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清早，開心的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中〞的銅牌上，又把溫和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光彩，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見美麗的噴泉與水池，屹立的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，可能再聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛翔的花瓣上滿載著贊揚(yáng)與希望的寄語。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友情，增加那寶貴的心靈資產(chǎn)；我們一起探討問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s〞形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家〞能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的巨大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。

我們在學(xué)習(xí)中成長著。

我們在成長中學(xué)習(xí)著。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上溜達(dá)，撒下最開心的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的驕傲；有的是對美好未來的向往！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…

生活中的美高一作文篇6

“假使我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人。〞

故事中的女孩方丹，是一名性格開朗，自信、樂觀、良善、執(zhí)著的女孩。5歲時，她生了一場重病，致使雙腿癱瘓。盡管上天待她如此不公，但她并沒有放棄對生活的希望。頑強(qiáng)地與疾病作斗爭。一次偶然，方丹在窗口讀書的時候，認(rèn)識了一名陽光英俊的少年——黎江，他們此后成為了好朋友。每當(dāng)搖鈴的聲音響起，她就知道，是黎江來給她送書了。有一次，方丹跟父母來到陶莊，她教孩子們讀書，學(xué)習(xí)針灸為鄉(xiāng)親們治病，盡她所能為這里的人們做出貢獻(xiàn)。她患了肺炎，還長了褥瘡。但她沒有屈服。最終，以高明的醫(yī)術(shù)，治好了小金來的聾啞病，小金來開口第一句話就叫的是“姐姐〞，方丹也流下了感動的淚水。

看這部影片，我被這個身殘志堅的女孩所震撼了，心情久久不能平復(fù)。在生活殘酷的重重困難之下，方丹從來沒有埋怨命運不公，也從來沒有因此大哭大鬧。在影片里，她向我們浮現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那個始終自信、樂觀的笑容。

我們與方丹不一樣，我們是幸運的，上天并沒有給我們不幸的命運。我們身體健全，頭腦聰明，還擁有愛你的父母、老師、同學(xué)。連一個殘疾人都可以自強(qiáng)不息，大膽面對挫折，微笑面對人生，充滿信心，并且還盡自己所能為人們做出貢獻(xiàn)，我們又有什么理由埋怨生活呢？試想一下，我們以前在遇到困難的時候，是不是想著退縮，而不嘗試著面對困難？在碰見問題的時候，是不是想著逃避，而不是試著解決問題？

在生活中，我們并不能只會埋怨自己的生活，遇到困難就退縮，遇到問題就逃避。每當(dāng)這時候，你就回頭看看看那些比你不幸千萬倍的人們吧。他們生活那樣艱苦，都能堅持下來，與它們相比，我們遇到的一點小小的困難那又算些什么？看完這部影片，我們要學(xué)習(xí)女主人公樂觀向上，堅持不懈，敢于面對，頑強(qiáng)不屈的精神，勇于面對生活，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，要做對社會能有所貢獻(xiàn)的人。

心中若有桃花源，何處不是水云間？心中憧憬美好，存了美好平靜的念頭，那么不管遇到什么事情，都可以莞爾而笑，積極樂觀地應(yīng)對。

生活中的美高一作文篇7

我的校園生活，可以說開心也可以說充滿了憂傷。

我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好，我就下降在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天邊海角。

我對我這個年齡段的人，是抱著嘲諷與開心去交往。

嘲諷是由于，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

每當(dāng)聽到這類似的話，我都會在心底里嘲諷他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣？他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧？

總是有幾個“元老〞會說，遠(yuǎn)離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

最純潔的友情就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是由